中国的科技之光优秀教案,奥运火炬闪烁"科技之光

熊熊燃烧的火炬将进一步点燃长沙人民建设家乡的热情，把和谐之光和对未来的美好向往传播到祖国的四面八方,用于成像孔的材料(火柴、蜡烛、黑光屏、带孔的纸板)奥运火炬:闪烁"科技之光"1,比如中国古代，技术强，科学弱,例:奥运火炬向我们走来，闪烁着中国的传统文化特色和现代性科技之光。

1。教材解读:本课是根据前面的观察来推测和验证光传播的特性——光沿直线传播。二、教学目标:科学概念:通过观察和实验，让学生理解光是直线传播的。三。过程和方法目标:1 .合理猜测光的传播路径。2.设计一个实验来验证光沿直线传播。3.通过实验中的现象分析和推理，得出光是直线传播的结论。四。情感、态度、价值观:1。培养学生的思维习惯和思考能力。2.知道推测应该有依据。3.能够在实验中仔细观察勤于思考，根据实验结果实事求是地分析推理。5.教学重点和难点:会用各种方法来验证光的传播路径。不及物动词教学准备:老师演示:激光笔。小组实验:手电筒，三个长方形纸板和在相同位置打孔的夹子，一个黑色纸板作为屏幕和塑料管。用于成像孔的材料(火柴、蜡烛、黑光屏、带孔的纸板)

奥运火炬:闪烁"科技之光"1。火炬的燃烧系统(答案“燃烧器、调压器、气罐”也是正确的)2。第二种说法更合理。“可能”即猜测，意为“可能”、“可能”，更符合奥运火炬传递时的实际情况；而“会”就是“会”的意思，肯定是指奥运火炬在传递过程中会遇到各种意想不到的气候条件，不一定符合实际情况。(意思没错)3、①价格低；②对环境无污染；③适用温度范围广；④燃烧的火焰明亮醒目，便于识别、电视转播、新闻拍摄等。4.没有统一的答案。例:奥运火炬向我们走来，闪烁着中国的传统文化特色和现代性科技 之光。熊熊燃烧的火炬将进一步点燃长沙人民建设家乡的热情，把和谐之光和对未来的美好向往传播到祖国的四面八方。

首先，因为科技不一样。在大学里，科学和工程是有区别的，科学是科学，工程更大意义上是技术。但是所有的技术都需要自然科学作为基础，比如中国古代，技术强，科学弱。这样，科学就可以推动性能技术，改变人类社会，其次，科学可以克服许多无知，照亮人类的天空，或者与群星相比。其次，科学不可能人人都喜欢，就像天上的星星一样...晨星象征着很多东西，比如希望。