部队教育教案提纲,如何激发战士内在训练动力给整个教育提纲详细点最好
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-04-29 09:15:03
1,如何激发战士内在训练动力给整个教育提纲详细点最好
我不太懂列提纲~~别骂我啊,不过我可以给你指导一下方向。 首先是是写一下军训的情况,就是怎样怎样辛苦啊,然后后你又怎样怎样坚持啊,最好有一件小事让你懂得什么。(例如军训时有一些动作需要团体合作,当你们一开始不懂合作,但后来你们渐渐学会了合作。然后你懂得了什么。。)可以往这方面写:获得友谊,懂得合作,培养了集体荣誉感,磨练了意志。 开头可以这样写: · 上午,我们一开始就练起了“立正”。要知道,“立正”站一会简单,可要一直“立正”,那就难了。首先,两肩要尽量向后张,挺胸收腹。其次,两腿并拢,不能有一点缝隙。两个脚后跟并拢,脚尖张开,呈60度。然后,五指闭拢,大拇指放在食指的第二个关节处,中指紧贴裤缝,手与裤子之间不能有一丝缝隙。最后,还要微收下颚,使脖子向后顶,眼睛还要向上望15度。 就这“立正”就让我们已经快承受不了了。一二十分钟以后,每个人都是满头大汗。想擦,却又不能。满头的汗都在往下流,有几滴汗已经流到了我眼睛上,真是很难忍受。 ·太阳光无情的将矛头直指我们,那汹汹的来势又岂是薄薄的云盾可以阻挡的?同学们已是汗流浃背,看着同学们那湿透的衣服,我满以为他们会倒下,然而大多数同学们都坚持住了,只有个别因为体制原因无法训练。 · 今天是军训第一课——练习站军姿。在绿荫掩映的走道上,我们按照教官的要求调整身姿。同学们顿时变得精神抖擞,朝气蓬勃。三伏天的太阳如火球般烘烤着大地,热浪滚滚,没过一会儿,我就汗流浃背了,豆大的汗珠从额上滚落又滑进衣领,而衣服早已变得粘乎乎的,湿漉漉的,似乎刚从水里捞起来。腿脚也不听使唤了,只觉得像踩在棉花上,软软的。时间就像一只蜗牛,缓缓爬行,就是不肯快点走``````十分钟过去了,二十分钟过去了,望着身边依旧站得笔直的同学们,我咬着牙,和她们一样,没有抱怨,没有放弃,只有坚持,再坚持`````` 感想可以这样写: ·在我们的心中,军训是一件艰难的事。不过我相信,只要我们努力,不怕苦不怕累,这十天很快就会过去的。正如教官说的那样:流血,流汗,不流泪;掉皮,掉肉,不掉队。只要我们发扬这种吃苦耐劳的精神,八天后我们就是另一种新面貌面对班主任。挥挥衣袖,用微笑告别今天,用崭新的面貌面对明天,向自己发出挑战,向八天后的自己预约一个奖赏,相信自己是最棒的!! ·在三伏天,在烈日下,我们不再是温室的花朵,而是那一排排青松,挺拔笔直。 ·军训的日子就把自己当部队的军人看待了,在这里有中命令是绝对的服从,在这里有种纪律叫:绝对严明。虽然条条框框,却把人训练的堂堂正正,犹如中国的汉字,横平竖直,坦荡有力,在这里没有个人的魅力,只有团结的力量,在这里没有婉转的歌喉,却有高歌荡气的回肠。

2,部队老兵退伍教育的教案怎么写
教案,按照以下格式来写:1、内容(题目)2、时间(授课时间和课堂用时)3、目的(通过教育达到……解决……明确……要求……)4、授课形式(以连为单位,同意组织实施)5、授课人(指导员:王二小)6、程序(1、连长组织学习老兵退伍文件;2、副连长宣布某团老兵退伍工作安排;3、指导员进行教育;4、各班组织讨论;5、各排长汇报讨论情况;6、党支部进行老兵思想形势分析,对重点人的思想工作进行分工;7、连队成立档案整理、公共物品回收、经费发放、后勤保障几个小组)。以下是讲课提纲,仅供参考。同志们:刚才,XXX正式宣布了退伍老兵的名单。此时此刻,我的心情和大家一样,非常激动。多年来,我们朝夕相处的几位老兵,因为服役期满,再过几天,就将退伍返乡,荣归故里,我心情确实无法平静。回想几年前,你们胸怀祖国,心系国防,积极响应祖国的号召,坚定地跨入共和国绿色的方队。在警营里,你们经受处各种艰难的磨练,付出了艰辛的汗水和鲜血,不断茁壮成长——由一名普通的社会青年,成长到一名经过军营锤打的老兵。无论是言行举止、工作能力、身体素质,还是政治思想观念等等各方面的素质,都得到了前所未有的发展和进步,思想更加成熟。现在,对退伍老兵来说,可以讲是功德圆满,已经胜利完成了祖国和人民赋予的神圣使命。我坚信,在未来的社会征程中,通过你们的努力,一定能克服一切困难,为我们的家乡、为父老乡亲、为自己再铸造一个全新的世界。在此,对即将退伍的老兵们,我的好战友、好兄弟,感激的话、组织上的要求,该说的在动员会上我也说了,但是今天,我还想再讲几句话,希望能和大家共勉:一、要正确地认识自我,轻装上阵,投身社会。动员会上,教导员讲得已很明确:我们来当兵是因为祖国的需要,是因为国防的需要,是来尽义务的,不是来享受的,也不是来当干部的。大家都明白尽义务很重要,许多的老兵很想继续留在部队,为国防建设再尽责任,组织很能理解,我们也很想留住每一位同志,但是因为部队建设的需要,也是兵役制的安排,我们不得不做出今天这个艰难的决定。当兵光荣,退伍也光荣。我已说过:无论是谁,都不能把落选部队当成失败!几年前,我们的父母,把我们送到部队,目的就是让我们能好好地在部队接受教育、接受锻炼,增强体质,增长见识,培养意志,树立正确的人生观念,服役后更好地服务于家乡,服务于社会。现在,我们毕业了。我希望老兵们不要辜负父母的殷切期望,要调整好心态,正确认识自己,放下包袱,轻装上阵,拿出军人应有的气质,勇敢地面对社会,迎接更新的挑战。二、要保持坚定的政治立场,正确对待“三观”问题。“三观”就是指世界观、人生观和价值观。树立正确的世界观、人生观和价值观,无论过去、现在和将来,对于每一个人来说,都是人生的首要问题。老兵就要退伍,回到家乡后即将投身于社会,开始漫长的人生征程。如果“三观”问题不解决,或解决得不牢靠,那么无论做什么事情,从事什么工作,都不可能做到兢兢业业,也不能做出什么成绩来。世界观、人生观、价值观,决定着一个人的人生道路,思想境界、道德情操和行为准则。社会上有不少人,因为在人生道路上,没有把握好对世界观、人生观、价值观的自我改造、自我完善,结果导致人生产生了偏差,有的甚至走上了犯罪道路,成为社会的蛀虫,历史的罪人。我们的老兵是经过部队锻炼和培养的,长期以来都能够树立正确的世界观、人生观和价值观。今天重谈这个话题,目的就是希望我们的退伍老兵,记住史训,继续树立和坚持正确的世界观、人生观和价值观,保持坚定的政治观念,弘扬艰苦奋斗的优良作风,要以苦为荣,吃苦在前,享乐在后,为我们的家乡、为家乡的百姓、为地方经济建设的繁荣和发展,再立勋功。三、要注重知识积累,不断充实自己,进一步提高处理问题和解决问题的能力。“学无止境”这句话,每个同志都知道,都理解,但真正深入理会,并坚持学习的人不是很多。只有书到用时方很少,做工、处事找不到办法才感觉到知识的重要。所以一定要加强学习,不断充实自己。这里讲的学习,不是要大家天天去捧着书本来念书。知识的来源是多方面的,有来自书上,有来自生活、来自实践,也有来自别人总结的经验。但不管怎么来,重要的是我们要学会积累,只要是先进的理念,有助于我们进步的方法、办法,都要好好积累,不断转化为自己能用的知识,也就是所谓的学以致用。在当代,学习很重要,求知是无止境的。党的十六大已明确提出:要构筑一个学习型的社会。未来的世纪是个充满竞争的世纪,没有足够的知识储备,就会缺乏发展的后劲动力,而只要我们能够坚持学习,注重积累,不断提高,有了这过硬的素质,再加上军人特有的气质和能力,我们就不愁在社会上发挥不出自己的特长。四、正确对待个人困难。在部队工作几年,马上要离队了,可能会这样那样的问题和困难。比如,有的同志身体有病,有的同志希望留队转改士官,有的同志家庭生活有困难,有的同志的工作安排没有着落。这些都是现实的问题。有困难,可以向组织提出来,符合政策规定的,相信组织会尽量解决的。对连队解决不来的问题,我们会逐级向上级反映。我们常说,困难没有办法多。尤其我们军人,应该具有克服困难、压倒困难的勇气和决心。五、要树立榜样,总结经验传后人。老兵是前辈,思想是个活宝。经过部队多年的锤炼,你们已经具备了很强的综合素质和能力,无论是在课堂的理论学习、操场的军事训练,还是在灭火、抢险救援的实战中,你们都积累了非常丰富的经验,这些经验实在是不可多得。经过部队的锻炼,你们成熟了,你们过硬的素质、优良的作风,都将成为后辈战士学习的楷模,所以我希望:你们能够好好总结,把你们好的思想,好的作风传给下一代,同时把一些好的建议和意见向部队进荐,继续为部队的健康发展和正规化建设发挥余热,保证和促进部队建设不断向前推进,向前发展!为此,我对即将光荣退伍的老兵们寄予厚望。最后,再次祝愿退伍老兵们,我们的好兄弟、好战友前程似锦、心想事成!

3,为什么说战士是部队建设的主人翁求一篇教案的提纲跪求
加强士官队伍管理 夯实部队建设基础——加强士官队伍建设的几点思考政委 刘之全士官制度改革以来,随着士官选取数量的增加,部队的人员组成结构也发生了较大的变化,士官成为部队建设的一支重要骨干力量。士官队伍建设的质量,直接影响到部队的全面建设。因此,如何建设、管理和使用好这支队伍,充分发挥士官队伍在部队现代化建设中的作用,是一项事关部队建设全局的大事,是摆在我们面前的一个十分重要而又紧迫的现实课题。当前士官队伍的现状:士官制度的改革,使部队的兵员结构得到了优化,骨干得到了保留,士官的工作积极性得到了提高,基层建设的整体水平和部队的战斗力明显增强,反映了士官制度改革的重要性和必要性。但由于管理制度和措施没有及时跟上,士官队伍还存在一些问题:有的士官只讲待遇,不讲奉献,奉献意识淡化;有的追求吃穿,盲目消费,艰苦意识淡化;有的纪律性差,不服管理,服从意识淡化;有的“官味”浓了,“兵味”淡了管理意识淡化;有的消极怠工,不求上进,进取意识淡化;有的把自己混同普通战士,骨干作用不够突出,职责意识淡化;有的违反规定在驻地找对象,安排家属到驻地打工,遵规守纪意识淡化等等。虽是少数士官身上的问题,但是影响却很大。主要原因:(一)选取把关不严,“滥芋充数”。士官制度改革后,士官选取的范围扩大了,选取的人数增多了,使选取工作的责任加重了,难度更大了,加之士官选取权限的下放,如选取工作组织不力,把关不严,容易使少数思想基础不牢,选取动机不纯、责任心不强,专业技术不精、身体素质不好的战士,被选进了士官队伍,造成士官选取“数量步去了,质量下来了”的不良后果,导致一些士官“先天不 足”。(二)相互缺少理解和信任。在一些基层主官的心目中,认为士官再改也是个兵,对士官摆位不正,把士官当成超期服役拿工资的兵来对待和管理。对士官采取不信任、不放权的态度,极大地损害了士官的工作热情;同样,在一些士官当中,也感到自己虽然也带个“官”字,实质上和义务兵没多大区别,只要把本职工作干好就行了,工作中钻研意识比较差,责任意识淡化,这样无形中也更加坚定了干部对其的不信任态度。(三)培训不力,导致士官素质普遍偏低。士官制度改革,义务兵两年时间后,就可以改转为初级士官。两年时间,要把一名普通老百姓转变成一个初级的指挥员,其中的难度可想而知。加之,现在的战士年龄普遍偏小,在家娇生惯养,吃苦性差等等,如果不经过专门系统的培训,是很难成为一个合格的指挥员的。再加上,部队因为缺乏资金和训练场地,常使各种技能培训活动流于形式,发挥不了应有的作用,最终导致士官的素质在短时间内得不到明显的提高。(四)士官个人现实问题多。一是士官服役时间长,比战士的个人需求多,比战士承受的工作和生活压力大。同时,他们的社会交往范围也广,也比战士承受市场经济和改革开放的负面影响大;二是由于部队编制的限制,大部分士官不可能进入中级,所以也造成一些士官进取意识淡化,做一天和尚撞一天钟,消极混日子;三是还有少数中级以上士官整天为家属工作、个人住房、赡养父母、子女上学、转业安置等问题牵肠挂肚,心神不定,牵扯精力过多,造成精力外移等等。针对上述问题,如何建设好士官队伍,充分发挥士官在部队建设中的作用,主要应从以下三个方面入手:一、严把关口,选优留强,不断提高士官选取的质量提高士官队伍素质,必须从源头抓起,从基础做起,严把士官的选取关,确实把政治思想合格、军事素质过硬、专业技能精、管理能力强、作风纪律严、身体素质好的义务兵选拔到士官队伍中来。(一)早着手,早选苗,把好培养关。按照《士官管理规定》,选取初、中、高级士官都要必须经过不同层次、不同期限的专业培训。当前,部队在选送技术学兵、预提骨干集训和选取士官的过程中,存在着学、选取不一致,相互脱节的问题。造成了想留的,有不少没有经过培训,不够选取条件;不想留的,有的却经过一次或多次培训。在选取数量不能满足需要时,只得降低标准,放松要求,因此,只有将技术学兵选送、骨干培训与士官的选取工作有机的结合在一起,才能保证士官选取的质量。一是坚持个人自愿和部队需要相结合。新兵下队后,采取问卷调查、座谈了解等方法,切实摸清新战士底数,在选择培训对象时,有目的地选择那些志愿在部队长期服役,有一定的思想和文化基础的义务兵参加技术学兵集训和骨干培训,对他们进行相应的教育,做到早打基础,早定目标,早着手。二是坚持部队培训与地方培训相结合。为了解决部队训练经费不足、场地受限、培训内容和课目不全等问题,采取对入伍前已经经过一些正规的专业培训,获得了国家承认学历和证书的义务兵,注重用其所长,按其所掌握的专业,进行重点培养,减少和缩短部队培训的周期,合理利用人才资源。(二)严格标准条件,坚持择优选取。建设一支素质过硬的士官队伍,不仅要注重培养苗子,更重要的是严格按编制、程序、标准选取好士官。要坚持从士官苗子中筛选,做到好中选优,把好士官队伍的源头关,避免先天不足。一是切实确立编制就是法规的意识。严格按士官编制标准选取士官,保持合理的结构。纠正只重视选取数量,轻视专业结构,造成部分专业技术士官少和机关士官人数超编,基层战斗班骨干严重不足的不正常现象。二是严格按照选取程序,规范选取过程。严格按照总部规定的选取程序,扎扎实实走好“十个步骤”,即:调查摸底、制定计划、动员教育、个人申请、民主评议、基层推荐、组织考核、体格检查、部门把关、党委审批。通过严格选取程序,既可克服选取过程中的随意性和盲目性,保证选取工作顺利进行,又能使每个步骤都能成为确保选取质量的关口。在严格按标准条件选取的同时,坚持“六优先、六不选”,即:专业技术尖子优先、党员班长优先、优秀士兵优先、立功受奖的优先、有特长的优先、经总队以上训练机构和院校培训的优先;达不到专业技术等级的不选、考核成绩不合格的不选、民主评议不过半的不选、基层不推荐的不选、伤病残士兵不选、受过处分的不选。切实使士官选取工作做到去弱留强,优中选优,确保质量。三是严格纪律监督,确保公开公正。选取过程中,机关注重深入基层,加强督导,跟踪问效,全程监督。在基层推荐、机关考核这两个环节上,实行谁推荐谁负责;谁考核,谁负责的工作责任制。把群众满意不满意,能否胜任本职工作作为推荐的主要标准,把个人的现实表现、军事和专业技能、身体状况作为机关考核的重点,做到时间统一、标准统一、同一专业考核的内容统一。对士官选取后在哪个环节上出现问题,追究考核责任人的责任。坚持实行“六个公开”,即:选取指示公开、选取条件公开、选取程序公开、考核成绩公开、评议结果公开、选取结果公开。通过公开选取标准条件、考核成绩和结果,为所有参选士兵提供公平竞争的机会,使其靠政绩进步,靠素质选取;使机关与基层、领导与群众互相监督。在全面接受监督中,增强选取工作的透明度,以公开求公正,以公正求公平,以监督促公正,切实从源头上把好士官队伍质量关。二、健全制度,强化培训,提高士官队伍综合素质义务兵选取为士官后,士官的工作标准需要他们必须进一步提高自身的文化、专业水平和带兵能力。一是加强科学文化知识的学习,提高士官队伍的文化素质。士官队伍文化素质的高低,严重制约着士官全方位素质的提高。因此,可以采取送出去、请进来教学和鼓励士官参加各种函授或自学考试等方法,有计划地组织士官学习基础文化和本专业岗位的新技术、新知识,不断提高文化素养,拓宽知识结构,丰富专业理论知识,适应工作的基本需要。二是加强业务培训,提高士官的专业素质。根据部队实际情况,充分发挥现有的教导队作用,对预提骨干进行定期培训。对一些支队未设培训的专业,采取送出去的办法,由地方专门机构培训,努力提高士官的专业技能。三是搞好传、帮、带,加强带兵能力培训,提高士官的管理素质。采取以老带新、组织管理方法集训、开展专题研讨和岗位培训等手段,加强士官带兵能力培训,培养和提高担任基层正、副班长的士官严格依据条令条例、各项规章制度管理部队的能力。同时搞好随机性教育和培训,干部在日常管理教育中,注重言传身教,搞好传、帮、带,把自己的带兵经验无条件的传授给士官,切实提高士官管理部队的能力。三、制度约束,强化管理,充分发挥骨干作用士官队伍作为一个特殊的层次,在管理方法上,既不能等同于干部,又不能照搬对义务兵的管理模式。因此,必须按照士官特点,采取相应的措施,实施有效的管理。(一)注重教育引导,帮助士官打牢思想基础注重紧密结合当前士官队伍的思想实际,加强对士官的教育引导,努力帮助他们提高思想认识,打牢为部队建设作贡献的思想基础。一是加强法规教育,强化士官的职责意识。组织士官学习条令条例、《兵役法》、《现役士兵服役条例》、《士官管理规定》以及上级的有关指示精神,使他们充分认识到自己 在部队建设中的特殊地位和作用,明确自身的职责,牢固树立士官是部队建设的思想、业务、管理骨干的观念,自觉按照条令条例的要求,发挥应有的骨干作用,为部队建设尽职尽责。二是加强思想引导。针对士官队伍存在的现实思想问题,进一步加大教育力度,切实使士官做到“四个弄清”、解决好七个“淡化”。即:弄清环境条件变了,我军的性质地位和作用没有变,宗旨、传统没有变,军人严格的组织性、纪律性不能丢,解决士官“遵规守纪”意识淡化的问题;弄清士官选退走留的自主权增大了,服从命令听指挥的“天职”没有变,一切听众组织安排,一切服从部队需要的要求没有变,主人翁精神和责任感不能丢,解决“服从意识”、“责任意识”淡化的问题;弄清士官待遇提高了,但职能、任务没有变,军人的人生观、价值观没有变,恪尽职守,艰苦奋斗的精神不能丢,解决“管理意识”、“艰苦意识”淡化的问题;弄清工作上有分工,所从事的专业、工作岗位有不同,爱本职、精业务、做奉献的根本要求没有变,干一行、爱一行、专一行,争先创优的工作标准没有变,立足本职、爱岗敬业的优良传统不能丢,解决好“进取意识”、“奉献意识”淡化的问题。三是认真细致地做好一人一事的思想工作。一要知人善用,充分发挥士官队伍的技术骨干作用。专业技术士官都经过较长时间的严格训练,具有比较全面的专业技术知识和比较熟练的操作技能,是部队建设和履行使命的生力军。只有做到知人善,充分发挥其骨干作用,激发其创造潜力,才能使其专业技术在部队建设中充分展现出来。二要信任和理解,充分发挥士官队伍在执勤和“处突”中的骨干作用。士官在执勤和处置突发事件中,既是战斗员又是指挥员。完成执勤、处突任务必须有一支军事技术过硬、心理素质稳定、战术头脑灵活、政策法纪观念强的士官队伍。士官队伍的勇敢精神和主观能动性发挥得越好,完成执勤、处突任务就越有把握。三要大胆放权,充分发挥士官队伍在管理中的骨干作用。士官是官兵之间的桥梁和纽带,是基层干部的得力助手,在基层两个经常性工作中,起着不可替代的作用。干部要支持士官的工作,维护士官的威信,使他们说话有分量、管理有权威性、工作有干劲。四要排忧解难,帮助士官解决实际困难。要在思想引导的基础上,广泛开展谈心活动,对思想波动大、个人期望值高、功利心强的士官要反复谈心,解决思想疙瘩,扎扎实实地做好教育引导工作。同时,对士官个人和家庭的实际困难,要采取多种措施和办法,解决他们的后顾之忧,扎实做好思想稳定工作。(二)明确任务分工,健全和完善士官管理体系一是搞好统筹协调,确保领导有力。要象抓干部那样,坚持把士官管理工作列入重要议事日程,围绕中心任务通盘规划,统筹安排,经常议、反复抓。要依据上级的有关规定,对士官的选取、培养、使用、管理等方面工作,制定出具体规划和措施,抓好工作落实,促进士官队伍管理工作有计划、有步骤地进行。二是上下通力合作,做到齐抓共管。士官管理工作,虽然归口司令部门负责,但士官分布于司、政、后各个部门的各种专业各个岗位,管理工作量大、面宽、难度高,单靠一个部门是很难管好。针对这种情况,可以对士官管理的责任进行分工,根据各自职能,对士官的思想教育、技术培训和考核、选取晋升等工作制订出具体的规划和措施,上下形成合力,达到事半功倍的效果。三是制定完善管理规章,做到管有依据。可以依据条令条例、《现役士兵服役条例》、《士官管理规定》和上级关于士官管理的指示精神,结合本单位实际,制定了相关的士官管理实施细则,增强士官管理的可操作性,使士官的行为规范有法可依,对士官的管理有章可循。(三)奖惩并举,健全士官激励机制正确采取有效的激励手段,对管理工作能起到较强的促进作用。因此,加强士官管理必须要有必要的激励措施做保证。一是搞好士官称职等级评定。每年,结合年终总结,对士官德、能、勤、绩四个方面按照优秀、称职和不称职三个档次进行评定。确定每个士官当年称职等级,将评定结果装入本人档案。为每个士官定位、“画像”,使士官人人明确自己的努力方向和目标,做到有压力又有动力。二是大力树立典型。在士官中广泛开展夺旗争星活动,激发士官争当“优秀班长”、“优秀士官”争先创优的内在动力。对涌现出来的先进典型,及时大力宣传表彰,使大家学有榜样,赶有目标。三是灵活运用政策,大胆实施奖励。充分利用现行政策规定,对在士官称职等级评定中被评为优秀士官的从提前增资、立功嘉奖、送学提干等方面给予褒奖;对不称职士官,以免去职务、停止增资、留用察看、取消士官资格等方式给予惩处。有提干指标时,对先进和典型优先考虑,让优秀士官真正得到实惠。同时,坚持对士官采取不“进”则“退”的用人制度,建立全和淘汰机制,充分利用新的士官制度分期服役的有利条件,对服役态度不端正、责任心不强、群众评议不称职的士官,该教育的教育,该处分的处分,体现了奖优罚劣的实效性。从实施情况看,行得通,效果好,不断地提高了士官队伍的综合素质,充分发挥了士官队伍在部队建设中应有的作用。

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部队 教育 教案 提纲 部队教育教案提纲
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