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1，怎样写好高中的音乐教案

首先关于词曲作者写曲背景音乐技巧、特点歌曲表达思想情感。。献丑了= =

怎样写好高中的音乐教案

2，高中音乐人音版选修 歌唱第六单元欣赏哈利路亚优质课公开课教案教

《冼星海》教案【教学目标】（一）聆听史诗性大型声乐套曲《黄河大合唱》，感受丰富多彩的音乐情绪；（二）认识、了解音乐家冼星海的光辉一生，直到他的代表作品，了解他在近代音乐史上的贡献；（三）学习、体验大合唱的声乐演唱形式，并欣赏作品《黄河大合唱》里相应乐章，增强对这些艺术形式表达的效果的了解；同时了解作者及创作背景。【课时】一课时【教学重难点】（一）通过对音乐的... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-05-28 11:54:40 《黄河大合唱》教学设计[高中音乐教案]人音版高一音乐教学设计：《黄河大合唱》教学设计学科：音乐模块名称：音乐鉴赏年级：高一课时：一课时必修/选修：选修教材版本：普通高中课程标准实验教科书音乐（人民音乐出版社）【教学构想】《黄河大合唱》是人民音乐家冼星海，著名诗人光未然创作的大型声乐套曲。它旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。因此，调动学生...具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1GLxQu7BFiX34i47kWvmnCw高中音乐教案来自:百度网盘提取码: pari复制提取码跳转 提取码: pari

高中音乐人音版选修 歌唱第六单元欣赏哈利路亚优质课公开课教案教

3，高中班歌推荐

倔强---五月天 玻璃杯---清华校歌 爱因为在心中---王力宏 青春纪念册---可米小子

高中班歌推荐

4，高中音乐说课稿范例

http://www.docin.com/p-806884.html 打开这个网站，那里有一个

5，高中音乐教材

高一的音乐教材http://cache.baidu.com/c?word=%B8%DF%D2%BB%3B%D2%F4%C0%D6%3B%BD%CC%B2%C4&url=http%3A//www%2Eahxazx%2Ecom/html/jyky/xzjy/04%2Edoc&b=0&a=41&user=baidu
找到了：是人民音乐和河南文艺出版社共同出版，共分6本必修：《音乐鉴赏》选修是《唱歌》《演奏》《创作》《音乐与舞蹈》《音乐与戏曲表演》这么晚这么冷找出容易吗？请采纳

6，高中音乐说课稿和教案的网址

http://www.eduwg.com/dir/show.asp?id=3730&Page=5 在这个里就有了
说课吧网站 http://www.shuoke8.cn
http://www.eduwg.com/dir/show.asp?id=3730&Page=5在这个里就有了
说课稿有可能难找一些，说课稿可以根据教案去改 你去这个网找找吧，上边有 千教网, www.well1000.cn 免费的，我经常在上边找教案 去“免费课件教案试题网”或者千教搜搜那里搜一下
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高中音乐说课稿和教案的免费下载网址，推荐一个20多万条教育教学免费下载网站：课件素材库 http://cai.kjxy8.cn，教案/论文/反思/说课/课件下载/课本插图/试题试卷/课件视频教程/课件制作素材等资源！

7，高中音乐课教学片断教案怎么写

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0317/sort0332/index_1.html 《走近京剧》教案 2009-09-24 高中音乐教案 从宗教走向世俗 2009-09-22 高中音乐教案 从宗教走向世俗 2009-09-22 《爵士音乐》教案 高一音乐教案 2009-08-27 《沃尔塔瓦河》教案 高二音乐教案 2009-08-17 高一音乐教案 音乐要素教案 2009-08-17 中国京剧教案 2009-06-22 高中音乐 拉丁美洲音乐赏析 2009-06-22 高中音乐 多彩的华夏之音 民歌篇 2009-06-22 走进中国民乐奇葩 二胡音乐 2009-06-22 通俗歌曲教案 2009-06-22 高中音乐 非洲歌舞音乐 2009-06-22 荧屏音乐 2009-06-22 舞蹈音乐 2009-06-22 高中音乐教案 欧洲民间音乐——风笛 排萧 歌声 2009-05-17 宗教复调音乐的顶峰 巴赫 2009-05-17 高中音乐教案 划时代的音乐大师—贝多芬 2009-05-17 标题性交响乐的诞生教案 2009-05-17 拉丁美洲音乐 安第斯高原探戈、音乐文化的融合 2009-05-17 艺术歌曲的成熟《舒伯特的歌曲》教学设计 2009-05-17 浪漫幻想的音乐世界 《钢琴音乐的奇葩》教学设计 2009-05-17 高一音乐教案 对祖国河山的礼赞 2009-05-17 高中音乐 梨园百花 国粹京剧 2009-05-17 高中音乐教案 音乐的体裁 2009-05-17 高中音乐欣赏教案 《从古典走向浪漫》 教学教案 2009-05-17 高中音乐教案 一唱雄鸡天下白 2009-05-17 高中音乐教案 蛰龙飞起舞东方 2009-05-17 中国通俗音乐教案 2009-05-17 艺苑撷英 走进黄梅戏 2009-05-17 高中音乐教案 音乐能告诉我们什么 2009-05-17

8，音乐教案其多列设计意图怎么写

教学目标：1、 通过《其多列》的演唱的、感受哈尼族儿歌的风格特点，体验哈尼族儿童的生活情趣。2、 通过组织学生学习歌曲，教育学生热爱生活，热爱劳动。3、 知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声和乐曲进行节拍，初步做到均匀、正确。教学重点与难点：1、 引导学生充分感受哈尼族儿童的风格特点，体验音乐的情绪，有表情的演唱歌曲。2、 用打击乐器为歌曲《其多列》伴奏。教具准备: 录音带、手风琴、打击乐器。教学方法：听唱法、练习法、竞赛法、启发式……养成教育训练点：课堂常规训练教学过程：一、情景到入1、创设情景，情感铺垫 师：同学们好！今天老师要考一考大家，看谁平时掌握的知识多，谁能知道我国有多少个民族？2、师生互动，探求新知师：你们听，哈尼族的小朋友邀请我们大家去做客呢？(播放《齐多列》录音)二、寓教于乐1、 自主学习，感受音乐出示图谱，并播放音乐《其多列》录音。优美的歌曲学生爱听；多彩的画面，学生更喜欢看。在听歌曲与看图形的同时，掌握音的高低。2、 多次聆听，学习新歌 (1)、师范歌曲，请学生把不人认识的字用拼音标记好。（2）、出示“走”与“跑”的线路图引导学生读出走与跑的长短（为读歌词打基础）（3）、朗读歌词，师生共同分析歌词。（“其多列”哈尼语，快快来的意思。）3、 演唱歌曲，体验音乐 （1）、教师领唱。 （2）隋琴轻声放入填词唱歌曲。（3）、引导学生用自己的声音展示音乐形象表现歌曲，进一步提高学生的声音表现能力。三、创造表现1、合作探究，创造实践 分发打击乐器，为歌曲伴奏。没有得到乐器的同学拍打强弱规律一同进行伴奏。体验音乐带给大家的快乐。2表演展示，交流评价学生分组表演，开展师生，生生相互评价，以鼓励为主。3、拓展延伸，开阔视野 师：同学们，通过学习《其多列》这首歌曲，有什么感受？学到了什么？（愉快；热爱劳动） 设计意图：在本教学环节中教师引导学生进一步了解与感受哈尼族儿歌的风格特点，更加了解和热爱祖国的音乐文化。三、小结 板书设计 节奏： ×× ×︱×× ×︱×× ×× ︱×× ×︱ ×× ×× ︱×× ×︱×× ×︱×× ×︱ 教学反思： 这首歌曲的难点主要在歌词上，歌词有三段，对于一年级来说，由于还不识字，要很快记住三段歌词比较困难，所以我放慢速度带着他们一起跟着节奏念了好几遍。并且再配上动作，这样大部分学生可以记住了。 四分音符和八分音符是第一次“正面”接触，通过“走”和“跑”的节奏练习学生很快掌握。但为了巩固练习，我先用“跑、走”念出，然后用“哒哒”练习，紧接着让学生把其多列的歌词带入节奏中，这样有坡度的练习，学生学的轻松愉快， 在教学中我也发现很多学生不会听讲，比如：拿着书眼睛看别的地方、发呆、控制不住地想站着东张西望……所以为了加强学生的有意注意时间，我常常在课堂上因班而机动地改变一些教学方式，比如：在有的班，可能加上了游戏，而在有的班加的是故事，还有回上猜谜语之类的，每个班的方法不同，但目标只有一个。那就是想方设法地调动学生积极主动地参与到音乐课堂活动中。
我是来看评论的

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