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1，猿辅导APP老师讲的怎么样有没有效果 现在初三了感觉老师讲

他们没有硬性规定，我买的是绘客的，不是很贵，而且用着非常流畅

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2，猿辅导的课程怎么样谁上过呀

这段时间一直在上猿辅导的免费直播课，课程的师资力量强的，同学提出问题，老师也会耐心的再反复讲

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3，猿辅导的课程好用吗我报了寒假系统班六科的希望有效果

怎么说呢。有些人学得好有些人学的不好，当然师生两方面的因素都有，选好老师，努力学就可以了
不用

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4，孩子三年级学了作业邦但是不知道学而思和猿辅导怎么样这三个

不要看机构名，关键是老师，如果你现在的老师能让孩子喜欢上他，喜欢所学的科目，能学到东西就可以了。如果做不到，那就换一家
也许是猿辅导待遇较好，或工作时间较为符合人家的时间，只需每周五晚上上两堂55min的课。猿辅导是直播，学而思是录播。

5，猿辅导怎么样

应该给大家提供一抄个全新的平台。老师也是经过袭考核与评估后择优取用的。适合自己的老师就是最bai好的老师。陈冠宇老师建议理性选择，同时关键是du主动学习。不能完全靠老师输入知识。如zhi果能自己主动获取知识，提高dao能力，这比什么都强。你说呢？
最近好火呀，他们机构被央视采访了，应该很不错
。

6，猿辅导好用吗很多同学都推荐我用

我个人对猿辅导是很有好感。说说我用猿辅导的原因吧，首先，猿辅导的用户体验非常好，我尝试过很多初高中在线教育平台，猿辅导无疑是最精致，最流畅，用户体验最好的。其次，猿辅导是对学校教育的有力补充，答主在一个小县城，学校基本没有搞过素质教育，而猿辅导上有很多兴趣课，素养课，极大地丰富了我的视野。还有一个原因，我可以灵活安排听课时间，每天晚自习下课回家可以听一节课，非常方便。和题主分享一些体会吧：1.一定不能放弃学校教育，那才是关键。您在问题中说学校老师的课听不懂，就算听不懂，也要努力听啊。您可能觉得猿辅导的老师会比学校老师好很多，但学校老师才是那个真正陪你到高考的人。猿辅导等平台只是锦上添花，学校教学才是基础。2.由于课程的时间很短，猿辅导课程的知识点会比学校的课更加集中，相应的，课程难度也会更大。（我没有别的意思哈）猿辅导的大班课程更适合优等生和中等生，对于基础不太好的同学可能会比较吃力。这个问题也是许多平台的共同问题，我看猿辅导在搞分层教学，相信这个问题会在将来得到解决吧。3.学习从来都不是一蹴而就的事情。你问通过猿辅导成绩是否能大幅提高，我的答案是否定的，学习是一个积累的过程，需要量变才能质变。答主用了猿辅导半年，但答主的成绩也没有提高太多，但我相信这半年我所学到的每一个知识点，每一道题，都不是白学的，日积月累，方能见成效。4.报课太多会听不完，因为学校有晚修，周末自习，所以真正在家的时间并不多，现在答主帐号里还有四分之一的课没有听，一定不能贪多，否则会望课兴叹的。
作为一个用过猿辅导的过来人，个人认为十分好用。老师讲的好，难点和薄弱点都抓的十分精准，涉及的考点也非常多。即使是难题，老师也会抓住核心点一一解析，理解起来非常容易。使用猿辅导之后我的成绩进步的特别快。猿辅导放心用，保证你绝 对不会后悔！
我们寝室的哥们也都在用这个聚赚钱app，差不多一个月都能赚两百多，多花点时间做任务就行了，收收徒就更快了

7，猿辅导有家长了解的吗效果如何

适合自己那就是有效，不适合自己那就是无效，所以看一个东西是否有效要自己去尝试，我给孩子选了蒙台梭利常青藤MIS蒙氏数学搭配猿辅导的课程，成效加倍，现在数学成绩还是班上第 一名呢。
“孩子的好成绩是靠自己学出来的，不是靠老师和家长教出来的”，如何给孩子辅导作业是众多家长都关心的问题。 家长必知 辅导不是监督，不要一直坐在旁边盯着孩子做；辅导不是代替，不要一看见孩子不会，马上就想讲。从抄作业题到规划作业再到完成作业等，都应该是孩子自己的事，家长要若隐若现，但须始终关注着。家长辅导孩子作业时要扮演好三种角色：一是思想的引领者，二是学习的帮助者，三是习惯的培养者。但其中一个主导思想就是：要与孩子一起完成作业。 孩子在做作业时经常出现的问题以及应对 一、爱拖拉，没时间观念 1、多鼓励。对孩子评价多鼓励，少说“慢”。经常批评孩子“动作慢”，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长。 2、速度测定法。记录单位时间里（如十分钟）能写多少个字，能做多少道题。然后，再算一算按这样的速度，做完所有的作业需要多长时间，结果肯定会使孩子惊讶：我能这么快完成呀！时间一长，有利于培养孩子快速做作业的习惯。 3、家长要让孩子感受到“快得值得”。孩子很快完成了学习任务，节约出来的时间，应该让孩子做一些自己感兴趣的事情。 4、适当的惩罚。某些时候，孩子经常拖拉不完成作业，也可以适当的惩罚，让孩子品尝一下磨蹭的后果。 二、不认真作业，糊弄，字迹潦草 要避免这个问题，家长就要养成检查抽查作业的习惯，有的孩子因为一时懒惰贪玩，图快，糊弄作业，家长和老师如果没有及时发现，孩子就会产生侥幸心理，以至于次次糊弄，所以家长开始要天天检查孩子的作业，一旦发现不认真的情况，必须严肃处理，让孩子知道没空子可以钻，时间久了，孩子养成了习惯，家长就可以随机的抽查了，对孩子起到一个督促作用。 三、遇到不会的问题不爱思考，总问家长 孩子作业中总有不会、不懂的内容，要发现孩子遇到问题的“拦路虎”、障碍的实质所在，是概念上的、计算上的，还是审题能力上的？家长指导要注意分寸，采取分步法，即家长先给孩子适当点拨，让孩子思考如何做，让孩子自己完成。然后，再出些类似的题目让其巩固。做错的做记号可以考试复习用。 四、不会检查作业 辅导作业过程中的一个重要内容就是检查，但避讳家长检查、孩子若无其事，应该是家长和孩子一起检查，是共同进行时。检查作业就是要发现问题，分析原因，家长要弄清楚孩子出现的问题到底是习惯上的还是知识上的，因为做作业有两个目的，一是查遗补漏，二是复习巩固。如果是知识上的，就要进行阶段性复习巩固；如果是习惯上的，则需制定计划，确定日程表，一点一滴改进。

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