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2，如何写高中政治教案

到网上去参考别人写就行了。你把你要写教案的那一课的标题输入百度，就可以找到相关的教案（也叫设计），参考一下就知道怎么写了，如果还不懂，欢迎到我的教学博客看看。我的博客：林老师高中政治教学博客，去百度搜索一下。

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3，网上有没有高中政治各个年级的教案

去爱学啦 哪里有好些 http://www.ixuela.com/zhengzhi/jiaoan/gaoer/ 这是高二的,我找到了好几个 1。高二政治意识是客观事物在人脑中的反映教学设计下载 2。高二政治意识能够正确地反映客观事物说课稿下载 3.高二政治意识能够反作用于客观事物教案下载 还有好些,自己找吧,高一到高三都有的

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4，高1政治第1章

1.商品 1）.商品的定义：商品是用于交换的劳动产品。 2）.必须同时具备的两个条件：其一，商品必须是劳动产品。其二，必须用于交换。 3）.商品的两个属性：其一，使用价值；商品能够满足人们某种需要的属性。其二，价值；凝结在商品中的无差别的人类劳动。 两者的关系：商品是使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担着，价值离不开使用价值；价值是商品交换的基础，商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值，商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值。 2货币 1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 2）货币的本质：一般等价物。 3）货币的基本职能：价值尺度（货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能时。只要是观念上的货币即可，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换媒介职能时。作为流通手段的货币，必须是实实在在的货币，而不是观念上的货币）。 货币除了这两种基本的职能外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。 3.纸币 1）含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。人民币是我国的法定货币。 2）货币和纸币的区别：第一，定义不同；第二，产生不同；第三，属性不同。 3）货币和纸币的联系：第一，纸币是货币充当流通手段的派生物，没有货币，就没有纸币；第二，纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。
你问的是什么问题呢 思考了一下 知道了 主要是是围绕商品和货币来展开 商品——市场——货币 然后具体展开就是了

5，关于高一政治必修1

商品的使用价值与价值：了结什么是商品的使用价值与价值。懂得商品的质量属于商品的使用价值；商品的价格是由价值决定，而不是由质量决定。 纸币及其发行量：知道纸币的含义、优点和不能任意发行的原因。可与通货膨胀、通货紧缩结合起来考，考生复习时注意运用这些知识认识我国的货币政策。 树立正确的金钱观：要取之有道、用之有益、用之有度。 外汇与汇率：知道外汇的用途；了解汇率的含义及其升高、跌落的表现；理解人民币币值稳定的现实意义。结合当前我国的汇率机制和人民币对美元汇率变动的背景，理解人民币外汇汇率变动的影响。 社会必要劳动时间与商品价值量：懂得社会必要劳动时间、个别劳动时间、商品价值量、社会劳动生产率、个别劳动生产率之间关系。 价格变动对人们生活的影响：这是生活气息较浓的考点。知道价格变动引起需求量的变动（生活必需品与高档耐用品）、价格变动对替代品与互补商品的影响。 价格变动对生产的影响：联系生活中素材如汽车、手机、电脑、食品等价格变动对生产者的影响，理解价格变动对生产影响三个表现。懂得这是价值规律发生作用的表现形式。 影响消费的主要因素：了解影响消费的主要因素有居民的收入和物价总体水平。 消费结构：知道消费结构的含义；理解消费结构变化的含义；知道恩格尔系数的含义。联系当前热点，正确认识它与人民群众生活水平之间的关系。（生存资料、发展资料、享受资料所占的比例变化，也表明消费结构、消费水平的变化） 消费心理与消费行为：懂得消费行为受消费心理影响；理解几种主要的消费行为（从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理引发的消费行为）。可考查现实生活中消费行为所体现的消费心理的辨别、评价，及其商家在促进商品销售时可以利用的消费心理。

6，高一政治必修一知识框架

人教版必修1高一政治复习：第1单元知识体系及知识点梳理(2)5、正确对待货币： 　　货币被崇拜的原因：商品价值由货币表示，成了财富代表。 　　货币并不神秘。从产生过程看，是一种普通商品 　　从本质看是一般等价物 　　从作用看，受社会制约 　　对货币的态度：君子爱财，取之有道，用之有度 　　第二课：多变的价格 　　一、供求影响价格 　　1、分清楚影响价格的直接因素（供求关系）和间接因素。 　　2、间接因素是如何通过影响供求而影响价格的。通过供给扩大和缩小，，或通过需求扩大或缩小影响价格。 　　二、价值决定价格 　　1、商品价值与价格的关系 　　2、商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。 　　3、社会必要劳动时间对商品生产者意义 　　4、商品价值量与劳动生产率的关系 　　5、商品价值量与个别劳动时间、个别劳动生产率的关系 　　6、商品总价值量与社会劳动生产率关系 　　三价值规律 　　1、价值规律的含义及基本内容 　　2、如何理解等价交换？ 　　价格的波动是以价值为中心的， 　　价格也反过来影响供求关系 　　从较长时间看，价格与价值一致。 　　四、价格变动对人民生活影响 　　1、商品本身价格变动对需求量的影响 　　价格变动引起需求量的相反方向变动 　　2、其他商品价格变动对商品需求量的影响 　　替代品价格变动的影响 　　互补品价格变动的影响 　　3、价格变动对生产活动的影响 　　可以调节生产 　　激励生产者提高劳动生产率 　　激励生产者生产适销对路的产品 　　第三课多的消费 　　1、影响消费的因素： 　　A人们的当前收入对消费的影响 　　消费与未来收入关系 　　人们收入差距的大小会影响社会总体水平。 　　B物价水平 　　2、消费结构的含义、影响因素及变化规律 　　消费结构是人们在消费过程中所消费的各种消费资料的组合和比例关系。 　　消费结构可分为宏观消费结构和微观消费结构 　　从微观看，家庭的收入水平是制约家庭消费结构的基本因素 　　从宏观看，经济发展水平是制约一个国家的消费结构的基本因素 　　消费水平对消费结构影响： 　　消费水平对食品支出比重的影响 　　消费水平对耐用消费品支出比重的影响 　　消费水平对住房=医疗、交通通讯支出的影响 　　消费水平对劳务支出水平的影响 　　消费结构的变化同社会生产有关 　　恩格尔系数====食品支出费用//各项消费总支出费用·100% 　　3、树立正确的消费观念 　　量入为出，适度消费原则 　　避免盲从，理性消费原则 　　保护环境，绿色消费原则 　　勤俭节约，艰苦奋斗

7，高一政治

70分~~呵呵~~~高一的政治还是上下册~~我给你100你整理呗~~~
你要的要求太细了啦！！9999字肯定写不完。我给你这个大纲形式的，你对照着课本用吧。高一政治经济生活重点、难点知识 第一单元1、货币的本质 2、货币的基本职能（区分观念上，实在的货币，流通手段与支付手段例题运用3、纸币（含义，与铸币相比的优点、发行量的公式并理解、通货膨胀与通货紧缩）4、外汇（能判断升值、贬值）5、汇率（人民币升值的影响）6、供求影响价格7、价值决定价格（懂得商品的价值是价格的基础、供求只影响价格、社会必要劳动时间、社会劳动生产率、看作业）8、价值规律的内容及其表现形式9、价格变动对人们生活的影响（区分替代品与互补品）10、价格变动对生产活动的影响11、影响消费的因素12、消费结构的含义，影响因素及变化规律13、树立正确的消费观14、贷款消费15、消费心理对消费行为的影响（四种消费心理）第二单元1、 生产与消费的关系2、 大力发展生产力3、 公有制的主体地位与国有经济的主导作用（主体地位的主要体现）4、 有限责任公司与股份有限公司（最主要区别能否公开向社会招股）5、 公司 的经营（企业的含义、公司经营成功的主要因素、企业兼并与破产的意义）6、 树立正确的择业观7、 存款储蓄8、 我国的商业银行（注意中国人民银行不是商业银行）9、 股票、债券、保险（三者的区别、三者的含义）第三单元1、 按劳分配为主体，（按劳分配的含义，必然性，实行的意义）2、 多种分配方式并存（必然性）理解那些分配属于按生产要素3、 效率与公平的含义4、 正确处理效率与公平的关系，效率优先，兼顾公平的（合理性、如何表现）5、 财政收入（具体渠道，影响其收入的因素）6、 财政收支的关系（财政赤字是怎样一回事）7、 财政的巨大作用，一是集中力量办大事（财政支持基础设施项目建设；财政的经济稳定作用；财政具有促进经济社会持续协调发展的作用）二是人民生活有保障（首先，财政是巩固国家政权的物质保证；其次，为建立和完善社会公共服务体系提供物质保证；再后，财政为收入公平分配，健全社会保障体系、改善人民生活提供物质保障）8、 税收的含义及其基本特征9、 依法纳税是公民的基本义务10、纳税人和负税人（区分）；增值税（范围、作用、计算公式）；个人所得税（范围、征收的意义）第四单元1、 市场调节怎样配置资源2、 市场配置资源的优点3、 规范市场秩序的必要性4、 社会信用制度建立的必要性5、 宏观调控的必要性6、 社会主义市场经济基本特征（三点）7、 正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标8、 全面准确地理解科学发展观（以人为本、全面发展、协调发展、可持续发展）9、 如何准确理解经济全球化（含义、原因、主要表现、积极影响、负面影响）10、经济全球化的影响及我们的应对态度11、世界贸易组织的作用及入世对我国经济发展的影响12、为什么要坚持“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略

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