质数和合数教案苏教版，小学数学质数与合数

本文目录一览

1，小学数学质数与合数
2，教学质数和合数的教学思路
3，五年级下册数学因数和倍数质数和合数到底教啥呀

1，小学数学质数与合数

12张和13张

156=2×3×3×17所以:笑笑:2×3×3=18张涛涛:17张

小学数学质数与合数

2，教学质数和合数的教学思路

教版五年级下册第二单元“因数与倍数”第23～24页的内容。教材简析：本部分知识是对整数认识的一次拓展，是在学生初步认识了自然数以及初步认识因数、倍数、奇数、偶数和2、3、5倍数的特征的基础上进行学习的。为后面学习求最大公因数、最小公倍数以及约分、通分打下基础。在本节课中，要求学生能用自己的方法找出100以内的质数，并熟练判断20以内的数哪个是质数，哪个是合数。

那是一所茅草房子，泛黄的泥土，古色的木头筑成它的全部

教学质数和合数的教学思路

3，五年级下册数学因数和倍数质数和合数到底教啥呀

质数，合数质数又叫素数。质数的个数是无限的。合数：一个数的约数除了1和它本身，还有其它的约数，这个数就叫做合数。2不是合数，1既不是质数又不是合数。质因数即约数：一个合数的因数，而且这些因数都是质数倍数，因数除法里，如果被除数除以除数，所得的商都是自然数而没有余数，就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数.

1： 14 1 2： 42是6和7的倍数和6、7 是42的因数3： 9 15 一个一个排除后只有两个了4： 5 和7采纳吧

五年级下册数学因数和倍数质数和合数到底教啥呀