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1，现在的绘本为什么要带拼音

提高学生理解能力，识字能力。加强思维逻辑能力，完善空间架构能力。等多种好处。且学生的参与度会高一些。
很多绘本等孩纸大了一点 也是可以看的 这样利用率更高呀再看看别人怎么说的。

现在的绘本为什么要带拼音

2，一年级带拼音的绘本故事

一年级带拼音的绘本故事如下：1、《猜猜我有多爱你》（绘本）2、《逃家小兔》3、《我爱我爸爸》（绘本）4、《红鞋子》5、《爷爷一定有办法》6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）7、《格林童话选》选读：1《哪吒传奇故事》童趣出版社2《王一梅童话系列》王梅 华东师范大学出版社3《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等 明天出版社4《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著 江苏少年儿童出版社5《可爱的鼠小弟》中江嘉美、上野纪子著 赵静、文纪子 南海出版社6《你看起来好像很好吃》宫西达也著 杨文译 蒲蒲兰绘本馆7《丁丁历险记》 迈克法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社8《了不起的狐狸爸爸》 (英)罗尔德达尔代维译明天出版社9《胡萝卜种子》10《小精灵的秋天》11《小猪唏哩呼噜》 孙幼军12《大个子老鼠小个子猫》周锐13《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠14《兔子坡》（美国）罗伯特 罗素15、《稻草人》叶圣陶

一年级带拼音的绘本故事

3，绘本故事书有带拼音的吗

根据英语绘本故事的难易程度，一般小学五六年级的孩子，就是有两到三年的英语基础的孩子，可以尝试着看一些儿童英语绘本故事。　　应该找一些中英对照的绘本故事，可能难度相对小一点：《不一样的卡梅拉系列》（6 册），《一片叶子落下来》，《我爸爸》等。
有啊，很多书店都有卖的

绘本故事书有带拼音的吗

4，适合一年级小朋友看的童话故事拼音版

1、《阿罗有支彩色笔》图/文：（美）克罗格特·约翰逊小时候童话爸爸读过一个神话《神笔马良》，到现在每天画画，还好羡慕马良那只笔呀。阿罗也有一支神奇的笔。他出去散步，天上没有月亮，他就画了一弯月亮跟着他走。掉水里了就画条船爬上去。肚子饿了，就摆出一顿水果派野餐，每种都是他爱吃的……天马行空的想象，出其不意的情节，是这套书的最大亮点。不要惊讶它全球已销超亿册。学龄前的孩子，尤其是二三岁开始有意识执笔画画的孩子，一定不要用成人的方式教简笔画，要允许他自由发挥想象力。2、《一只有教养的狼》文/图：（法）帕斯卡·毕尔特一只野蛮的大野狼，本是被人嫌弃的，最后成为头顶光环的受欢迎“人”士。原因就是，读书改造性格，知识改变命运咯。想让静不下的熊孩子静下来看书，培养出良好的阅读习惯，就把这只狼推荐给他吧。相信孩子会在幽默垢故事中喜欢上这只蠢萌的大野狼，也会喜欢上阅读。而且，孩子们也会从小动物身上学会“众乐乐”的分享。大道理，爸妈们什么都不要讲，直接开讲故事。3、《猜猜我有多爱你》文：（爱尔兰）山姆·麦克布雷尼　图：（英）安妮塔?婕朗小栗色兔子该睡觉了，但还揪着大栗色兔子的耳朵不放，和大兔子比起爱的多少来。猜猜谁赢了？童话爸爸不告诉你。注意了，大兔子是“他”，也就是说，他是兔爸爸。大多数中国爸爸，都不习惯向孩子表达自己的爱。向大兔子学习哦。4、《花婆婆》图/文：（美）芭芭拉·库尼光是封面，就足以打动人了。画面上细腻的肌理，温暖柔和的色彩，飘逸轻盈的线条，一下攫住童话爸爸的眼睛。“美丽”，是故事的主题。作者说过，“《花婆婆》也许是最贴近我心的作品……在我创作这本书的时候，花婆婆就逐渐变成另一个我。”故事内容比较写实，但温和舒缓的基调上，把真人真事和她自己的经历相结合，向世界传达美好温暖的话祝福的问候。芭芭拉·库尼就像花婆婆一样，都是努力让这个世界变得更美好的人。童画，童话，只要蕴含童心，便是人间最美好。5、《活了一百万次的猫》图/文：（日）佐野洋子对不起，童话爸爸推荐的，是一个会让人哭的故事。主角是一只100万年也不死的猫。他死了100万次，又活了100万次。生来就嫌弃人类的猫，最后是怎么样才肯真正死去？故事直叩生死和爱主题。如果没有爱，活一百万次又有什么意义？有过爱，体验到爱，一生足矣。

5，儿童故事书注音版和文字版的区别

儿童绘本故事觉得应该是色彩度高，画多，而且每一幅片都配有相应的文字，从来会吸引孩子们的注意力，让那个孩子们看到的不再是干巴巴的文字，而一般故事书，很少带有丰富多彩的画，所以孩子们不是特别喜欢看这种单调的故事书，从而让孩子没有发自内心的去喜欢这本故事书。所以一般还是儿童绘本故事比较符合孩子们的口味，这也就是书关系到孩子们的区别和书的区别。
你好！49、闻官军收河南河北 杜甫仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

6，带拼音的童话故事大全

　　 故事 书里面的童话通常都会有带拼音的，帮助比较小的宝宝看懂，下面是我为你整理的带拼音童话 故事大全 ，希望对你有用! 　　带拼音 童话故事 篇1：xiǎowūɡuīzhǎoɡōnɡzu小乌龟找工作 　　xiǎowūɡuīmàndíyīɡayúkuàideyawǎn 小乌龟曼迪，去职业介绍所找工作。 qùzhíyajiashàosuǒzhǎoɡōnɡzu?zhíyèjièshàosuǒderénjièshàomàndíqùkuàidíɡōnɡsīzhǎnɡɡēzǐ 　　职业介绍所的人介绍曼迪去快迪公司。快迪公司的董事长鸽子，看了看曼迪后，决定试一试它。 kànlekànmàndíhòujuédìnɡshìyīshìtākuàidíɡōnɡsīdedǒnɡshì 　　带拼音童话故事篇2：jìnɡzi 镜子 　　c?nɡqiányǒuyīzhǐxiǎoxīniú 　　tākànjiànlu?tuojiùshuō从前有一只小犀牛，老爱说挖苦话。 tu?bailǎotu?bailǎolǎoàishuōwākǔhuà他看见骆驼就说：“驼背佬，驼背佬!” 　　他看见长颈鹿就说：“你去把麻雀抓下来吧!” 　　他看见大象就喊：“喂!皮厚厚的!我都分不清那个是你的鼻子，那个是你的尾巴?” 　　hǎoxīnchánɡdedàxiànɡju?deqíɡuài 　　wěibɑɡeshìnǐdewěibɑtākànjiàndàxiànɡjiùhǎnwaipíh?uh?udewǒdōufēnbuqīnɡnàɡeshìnǐdebízǐnàtākànjiànchánɡjǐnɡlùjiùshuōnǐqùbǎmáquazhuāxiàláibɑ好心肠的大象觉得奇怪。“我对自己的尾巴很满意，并且它不像wǒduìzìjǐdewěibɑhěnmǎnyìbìnɡqiětābùxiànɡ尾巴。” 　　wǒzhasuànchǒumálu?tuoshēnɡqìdeshuōyàoshizàichánɡchūliǎnɡɡatu?fēnɡhái“我这算丑吗?”骆驼生气地说，“要是再长出两个驼峰，还huìɡanɡpiàoliɑnɡ会更漂亮。” 　　tāzìjǐcáichǒulichánɡjǐnɡlùshēnɡqìlerànɡtākànkɑnzìjǐdenàfùchǒudezuǐ“他自己才丑哩!”长颈鹿生气了，“让他看看自己的那副丑的嘴liǎnbɑ脸吧!” 　　果真，大伙真的搞了一面镜子，就跑去找犀牛。他正好在嘲 　　wainǐzhaɡuānɡtuǐniǎoliánfēidōubùhuìfēiháishuōzìjǐshìniǎodàhuǒzhēndeɡǎoleyīmiànjìnɡzijiùpǎoqùzhǎoxīniútāzhanɡhǎozàicháoɡuǒzhēnxiàotu?niǎo笑鸵鸟。“喂!你这光腿鸟，连飞都不会飞，还说自己是鸟。” 　　nándàonǐjiùshìɡaměinánzǐmádānɡrántu?niǎofēichánɡwěiqubǎt?umáizàidelǐ 　　lewǒshìchánɡdehěnpiàoliɑnɡde鸵鸟非屈，把头埋在地里。“难道你就是个美男子吗?”“当然nànǐjiùláikànkɑnzìjǐbɑ了，我是长得很漂亮的。”“那你就来看看自己吧!”小犀牛走到镜zimiànqiánjiùdàshēnɡhǎndàozhashìsh?nmechǒubāɡuàixiǎoxīniúzǒudàojìnɡ子面前，就大声喊道：这是什么丑八怪!他鼻子上是什么dōnɡxī 　　tābízǐshànɡshìsh?nme东西?哈哈哈!?? hàhāhā 　　大家现在才知道，小犀牛是一个只会嘲笑别人的傻瓜。 　　带拼音童话故事篇3：请客 　　xīnɡqītiānqǐnɡkadàjiāxiànzàicáizhīdàoxiǎoxīniúshìyīɡazhǐhuìcháoxiàobi?r?ndeshǎɡuā星期天，小灰兔在家里请伙伴们一起吃饭，因为伙伴们帮他xiǎohuītùzàijiālǐqǐnɡhuǒbànmenyīqǐchīfànyīnw?ihuǒbànmenbānɡtāɡàilexīnfánɡ盖了新房。 　　“叮咚，叮咚。”门铃响了。小灰兔想:一定是客人来了，就连忙去开门。开门一看是小猴。小灰兔赶忙把小猴请进fánɡjiānjiùliánmánɡqùkāim?nkāim?nyīkànshìxiǎoh?uwandàoxiǎohuītùɡǎnmánɡbǎxiǎoh?uqǐnɡjìnńɡxiǎoh?udīnɡdōnɡdīnɡdōnɡm?nlínɡxiǎnɡlexiǎohuītùxiǎnɡyīdìnɡshìkar?nláile房间，打开电视，问道：“您要开水还是果汁?”“嗯??”小猴 　　ɡuǒzhībɑzhashíkar?nmendōulùlùxùxùdeláilexiǎohuītùdǎkāidiànshìnínyàokāishuǐháishiɡuǒzhī思考了一会儿，“果汁吧。”这时，客人们都陆陆续续地来了。小灰兔 　　qǐnɡkar?nmenzu?dàocānzhuōqiánsīkǎoleyīhuìr?请客人们做到餐桌前，准备用餐。 　　xiǎohuītùc?nɡchúfánɡzhōnɡnáchūhúlu?bofànɡdàokar?nmiànqiánkěshìzhǐyǒu 　　xiǎohuītùshuōduìbuzhǔnbaiy?nɡcān 小灰兔从厨房中拿出胡萝卜，放到客人面前。可是，只有xiǎohuītùyīɡar?nzàichīkar?nmendōuáiáidekànxiǎohuītù小灰兔一个人在吃，客人们都呆呆地看小灰兔。小灰兔说：“对不 　　tāɡǎnkuàidào起，对不起。我以为我喜欢吃胡萝卜，你们也喜欢吃呢。”他赶快到 　　chúfánɡzhōnɡbùyīhuìr?qǐduìbuqǐwǒyǐw?iwǒxǐhuɑnchīhúlu?bonǐmenyěxǐhuɑnchīne厨房中，不一会儿，一碗水灵灵的桃子放到小猴面前;一碗lǜyōuyōudeqīnɡcǎoɡěilexiǎoyánɡyīwǎnshuǐlínɡlínɡdetáozǐfànɡdàoxiǎoh?umiànqiányīwǎnyīwǎnxiānɡpēnpēnder?uɡǔtouduānchūláifànɡzàile绿油油的青草给了小羊;一碗香喷喷的肉骨头端出来放在了xiǎoɡǒumiànqiányīwǎnměiwaideh?nɡshāoyúɡěilexiǎomáoy?ubǎyīp?nnannandezhú小狗面前;一碗美味的红烧鱼给了小猫;又把一盆嫩嫩的竹叶给了大熊猫。小灰兔看着大家脸上那高兴的神情，心里别提有多高兴了!“今天，请大家来最重要的是要感谢大家，刚才zhīdàocàibùduìnǐmendewaikǒu 　　huàhuǒbànmendōuxiàole 　　chánɡkāixīnxiànzàiqǐnɡnǐmenduōchīdiǎntīnɡlexiǎohuītùdetíyǒuduōɡāoxìnɡleyaɡěiledàxi?nɡmāoxiǎohuītùkànzhedàjiāliǎnshànɡnàɡāoxìnɡdesh?nqínɡxīnlibi?jīntiānqǐnɡdàjiāláizuìzh?nɡyàodeshìyàoɡǎnxiadàjiāɡānɡcái知道菜不对你们的胃口，现在请你们多吃点!”听了小灰兔的话，伙伴们都笑了。大家一边说话一边吃自己面前的食物，非常开心。尤其是小猫不仅把鱼给吃了，还把盘子也舔干净了。 　　shíjiānɡu?dezhēnkuàiyīzhuányǎndeɡōnɡfuyīdùnfēnɡshanɡdewǎncānji?shùle 　　shíjiānbùzǎolewǒmenyěɡāihuíjiāley?uqíshìxiǎomáobùjǐnbǎyúɡěichīleháibǎpánziyětiǎnɡānjìnɡledàjiāyībiānshuōhuàyībiānchīzìjǐmiànqiándeshíwùfēi 时间过得真快，一转眼的功夫，一顿丰盛的晚餐结束了，xiǎoh?ushuō小猴说：“时间不早了，我们也该回家了。” 　　zàijiànyǐh?uchánɡláiwǒjiāxiǎohuītùraqínɡdeshuō “再见，以后常来我家。”小灰兔热情地说。 　　“你也要常来我们家。”伙伴们异口同声地说。 　　

7，一年级学生常见的课外阅读拼音读物有哪些

1-2年级：　　必读：1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸（绘本） 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选（拼音读物或绘本） 7、格林童话选　　选读：1、哪吒传奇故事（童趣出版社）2、王一梅童话系列（王一梅 华东师范大学出版社）3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等 明天出版社） 4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）5、可爱的鼠小弟（**中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子 南海出版社） 6、你看起来好像很好吃（**宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆） 7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社） 9、胡萝卜种子10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜（孙幼军）12、大个子老鼠小个子猫（周锐）13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威 埃格钠）14、兔子坡（美国 罗伯特罗素）15、稻草人（叶圣陶）希望对你有帮助。

8，少儿故事拼音读物有哪些

下面推荐两本比较好的少儿故事拼音读物：中外少儿成长故事/快乐000拼音读物丛书内容简介“快乐000”拼音读物，现在编就的十二种，有民间故事、知识童话故事、动物知识故事、中外寓言故事、中外少儿智慧故事等等。故事精彩、生动、简短、有趣。故事后面还附有“猜一猜”、“想一想”、“画一画”、”说一说”、“念一念”、“听一听”……或介绍有关的小知识,或引导学生开动脑筋，丰富他们的知识，培养他们的思维能力。美绘本·快乐阅读-格林童话（拼音版）》HD内容简介 《美绘本·快乐阅读-格林童话(拼音版)》具有最酷的插图、最活泼的文字,使小朋友阅读时更潮、更享受;爸爸妈妈在陪读时也能回忆起曾经儿时傻傻的天真;为小朋友成长全方位加油,不论是智慧还是品德,一个都不能少。如果要让全世界的孩子投票,选出最喜欢的童话故事,我想,这里面一定少不了《白雪公主》《睡美人》;如果要评选最受欢迎的童话人物,那“小红帽”“灰姑娘”也一定会榜上有名。长发的公主,变成青蛙的王子,住在云端的魔鬼,可以实现你任何愿望的金鱼......这一切,都出自一本童话集,是的,那就是《格林童话》。产生于十九世纪初的《格林童话》,现在已经成为世界童话中的经典之作。这些童话来源于口口相传的民间故事,由德国著名的语言学家,雅格.格林和威廉.格林兄弟收集、整理、加工完成。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。

9，绘本教学是谁嗯嗯在我的头上

图/文张老师 最近给女儿买了本绘本，一本很适合小班幼儿的绘本——《是谁嗯嗯在我的头上》，我带着愉快的心情阅读了这个极为有趣的故事，不论是文字还是插图，都很有意思，即使是我这样一个成人来阅读，还是会会心一笑，为了那只可爱的鼹鼠、为了一段有意思的寻找嗯嗯的主人的故事。 这是沃尔夫.埃布鲁赫与维尔纳.霍尔茨瓦特共同创作的一个关于小鼹鼠寻找是谁嗯嗯在它头上的故事。绘本的封面是一只顶着便便的生气的小鼹鼠，翻开来，还有一个小封面，在它的书名下面还写着“这本书献给会自己到厕所嗯嗯的小朋友”，接着一段可爱又有趣的故事开始了——小鼹鼠刚从地里钻出来就碰上了倒霉的事情，不知道谁把便便嗯嗯在它上了，小鼹鼠火冒三丈，却不知道是谁的“杰作”，于是顶着“物证”开始寻找“作案者”，它拜访了鸽子、马先生、野兔、山羊、奶牛、和猪先生，可是他们都说这不是他们的嗯嗯，并且一一出示了自己的证据，的确是和小鼹鼠头上顶着的嗯嗯不同。正当小鼹鼠左右为难的时候，两位“专家”出现了——两只苍蝇，在他们的帮助下，小鼹鼠终于弄清楚究竟是谁在它头上嗯嗯了，并且小鼹鼠在最后还使了一下坏，在作案者头上嗯嗯了一下，然后赶紧钻回它的洞里去了。每个看到最后的人应该都会为小鼹鼠这个小小的报复行为会心一笑，因为这实在是只很可爱的小鼹鼠。 这个绘本的故事很有意思，插图也很可爱。读完全本，你会发现这样一个小小的故事里涵盖了很多有趣的知识点。平时我们对“嗯嗯”不会过多的对幼儿进行什么教育，可是这本绘本却从另一个角度带我们认识了许多“嗯嗯”，看完你会发现原来很多“嗯嗯”你原来还真的不知道它是什么样的。另外，作为一本幼儿绘本，尤其是针对小班幼儿的绘本来说，除了让他们认识不同动物的“嗯嗯”外，还让幼儿知道了很多关于卫生的小知识。除此之外，这个绘本生动有趣的语言也是幼儿可以模仿学习的一点，幼儿可以学一学小鼹鼠的各种表情以及它的话语，简单有重复的语句也很适合小班幼儿。 我是很快乐地阅读完这个绘本的，看完之后我又迫不及待地给幼儿讲了这个故事，和我一样的反应，从看见第一页小鼹鼠头上的“嗯嗯”开始，他们就觉得很开心很有意思，对于小鼹鼠寻找“作案者”的过程，幼儿也很积极地参与其中，很认真地看了每个动物的嗯嗯，学了学他们的表情和语言，看到一些很有趣的地方时，孩子们会哈哈大笑。整个阅读过程幼儿都很享受，快乐得与小鼹鼠一起经历了一段有趣的故事。 我想这就是让孩子阅读的重点，快乐的享受阅读，在短小有趣的故事中得到一点小知识、小启发。好的绘本的意义就在于让幼儿喜欢书、喜欢翻阅，喜欢去看那些有趣的图片，即使不认识字，但是能根据图片来说一说自己理解的故事，只要这个过程是快乐的、是幼儿愿意去尝试的，那么这个绘本就是成功的。 我希望自己是个引导者，多发现好的绘本，给幼儿更多快乐的阅读经验。 附：《是谁嗯嗯在我的头上〉教案活动目标：1、在阅读绘本的过程中获取鸽子、老马、野兔等动物“便便”的知识，感受故事的诙谐、幽默。 活动准备： 故事插图ppt课件、完整故事视频活动过程：一、完整欣赏绘本一次，感受故事的诙谐、幽默。提问： 二、欣赏绘本第二次，了解故事中等各种动物“便便”的不同形状。 教师边讲述，边引导幼儿观察图片中各种动物的“便便”形状，并尝试学习用语言描述。 4、野兔的呢？（像豆子一样的嗯嗯）（后面依次类推）小鼹鼠的呢？（小小的、黑黑的嗯嗯）

10，带拼音的短篇故事

一个狮子、牛和老狐狸的故事：hěn jiǔ yǐ qián yì tóu xiǎo niú yǔ yì tóu xiǎo shī zi shì hǎo pénɡ yǒu很 久 以 前， 一 头 小 牛 与 一 头 小 狮 子 是 好 朋 友。tā men xínɡ yǐnɡ bù lí它 们 形 影 不 离，zài nà tóu shī zi hòu miàn jīnɡ chánɡ yǒu yì zhī chī shènɡ在 那 头 狮 子 后 面 经 常 有 一 只 吃 剩ròu de lǎo hú li ɡēn zhe měi dānɡ shī zi shā le肉 的 老 狐 狸 跟 着， 每 当 狮 子 杀 了yì tóu yě shòu shí yònɡ shí biàn xiǎnɡ dào tā de huǒ bàn一 头 野 兽 食 用 时， 便 想 到 它 的 伙 伴，yú shì jí mánɡ ɡǎn huí jiā lǐ yīn cǐ于 是 急 忙 赶 回 家 里。 因 此，lǎo hú li chánɡ chī bú dào shènɡ xià de ròu fēi chánɡ shēnɡ qì老 狐 狸 常 吃 不 到 剩 下 的 肉， 非 常 生 气。tā xiǎnɡ wǒ chī bú dào ròu wán quán shì yīn wèi nà tóu niú它 想： 我 吃 不 到 肉 完 全 是 因 为 那 头 牛，yīnɡ jiānɡ tā men fēn kāi应 将 它 们 分 开。tā pǎo dào nà tóu niú miàn qián shuō shī zi yào shā nǐ它 跑 到 那 头 牛 面 前 说："狮 子 要 杀 你。yòu pǎo dào shī zi miàn qián shuō niú yào shā nǐ"又 跑 到 狮 子 面 前 说："牛 要 杀 你。shī zi yǔ niú huí dào wō li shí hù xiānɡ dǎ liànɡ"狮 子 与 牛 回 到 窝 里 时， 互 相 打 量，dōu rèn wéi hú li shuō de shì shì shí都 认 为 狐 狸 说 的 是 事 实。yú shì niú yònɡ jiǎo pōu kāi le shī zi de dù pí于 是, 牛 用 角 剖 开 了 狮 子 的 肚 皮，shī zi yě shā le niú tā men liǎnɡ jiù zhè yànɡ dōu sǐ le狮 子 也 杀 了 牛， 它 们 俩 就 这 样 都 死 了。扩展资料：某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。故事通过对过去的事的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态，也有说法认为，故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。他对于研究历史上文化的传播与分布具有很大作用。故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。作者始终要注意推进故事情节的流动，进展。语言富于动性，不需着意刻画其中的人物就会鲜活起来。爱情故事主要指男女之间相爱的故事，用故事记录下来，发表在网络或者杂志。以描写男女爱情为基调，爱情文章探讨爱情意义，描写爱情的形式。可以用真实的事件做为写作背景，或是美化了的言情故事。
战zhàn 国guó 时shí 期qī魏wèi 国guó 有yǒu 个gè 名míng 叫jiào 更gèng 羸léi 的de 人rén。一yī 天tiān，他tā 对duì 国guó 王wáng说shuō：“我wǒ 只zhī 要yào 拉lā 开kāi 弓gōng，空kōng 射shè 一yī 下xià，就jiù 能néng 把bǎ 天tiān 上shàng 的de 鸟niǎo 射shè 下xià 来lái。”国guó王wáng 不bù 相xiāng 信xìn。更gèng 羸léi 便biàn 对duì 准zhǔn 天tiān 上shàng飞fēi 来lái 的de 一yī 只zhī 雁yàn 射shè 去qù，果guǒ 真zhēn 那nà 只zhī雁yàn 听tīng 到dào 拉lā 弦xián 的de 声shēng 音yīn 就jiù 掉diào 了le 下xià 来lái。国guó 王wáng感gǎn 到dào 很hěn 奇qí 怪guài。更gèng 羸léi 说shuō，“那nà 是shì 一yī 只zhī 受shòu 过guò 伤shāng 的de 雁yàn。它tā 一yī 听tīng 到dào 我wǒ 拉lā 开kāi 弓gōng 弦xián的de 声shēng 响xiǎng，就jiù 惊jīng慌huāng 得de 支zhī 持chí 不bù 住zhù，自zì 然rán 要yào 掉diào 下xià 来lái 了le。“
怎么告诉你这种东西去幼儿教学区找找就有了

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