音乐课保尔的母鸡教案,第二堂音乐鉴赏课保尔母鸡开跑了

保尔-2/讲述了一个发生在农村的故事,原因是“保尔母鸡”这首歌是一首富有童趣、故事情节有趣、旋律明快的挪威歌曲，所有的孩子都非常喜欢,在这节课上，我采用了歌唱教学的方式来设计拓展课,根据参考音乐data，保尔/是一首挪威民歌,我觉得歌曲的学习可以为第二次教学中的鉴赏课“保尔母鸡”打好基础。

在这节课上，我采用了歌唱教学的方式来设计拓展课。原因是“保尔 母鸡”这首歌是一首富有童趣、故事情节有趣、旋律明快的挪威歌曲，所有的孩子都非常喜欢。我认为有必要拓展歌唱教学，让学生在第一次教学中学会歌曲。因此，通过第一个教学期的歌唱教学，学生可以在第二个教学期的感知和欣赏的基础上学会唱歌。我觉得歌曲的学习可以为第二次教学中的鉴赏课“保尔 母鸡”打好基础。此外，歌唱教学中的节奏和情境表现也可以丰富欣赏教学的表现形式。

心情活泼幽默。根据参考音乐 data，保尔/是一首挪威民歌。这首曲子由弦乐四重奏演奏，整首歌的主题反复出现。大提琴、小提琴、中提琴交替演奏，意境优美，欢快、轻松、活泼、幽默。保尔-2/讲述了一个发生在农村的故事。起初，小提琴在大提琴的伴奏下演奏前奏，接着是乐曲的主题旋律。两个间奏之后，主题旋律放了三遍。

到了春天，春水鸟语，春雨绵绵，北京的喜讯传到边寨，佤族唱新歌，巴塘与北京相连，迷人的火塘，天地在我心中，满月节，水星——一个飞翔的使者，一只小白舟，让幻想展翅飞翔，四季的歌，秋收，童心是鸟，一把伞是圆。精雕，果果，果秋，我来自中国，我们的朋友在哪里？让世界充满爱，手牵手，可爱的苹果，牡丹歌，花歌，期待红军，编织花篮。