教案的及部分,教学设计要遵循教学过程基本规律

教学设计将教学要素视为一个系统，分析教学问题和需求，建立解决方案的程序大纲，优化教学效果,教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，解决教什么的问题,教案的基本结构如下:1,教案的编写依据:编写教案要以教学大纲和教材为依据,教学设计是教育技术的一个组成部分。

教学设计有以下特点。第一，教学设计是将教学原则转化为教材和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，解决教什么的问题。第二，教学设计是为实现教学目标而进行的有计划的决策活动。教学设计以规划和布局的形式，对如何实现教学目标进行创造性决策，以解决如何教的问题。第三，教学设计以系统方法为指导。教学设计将教学要素视为一个系统，分析教学问题和需求，建立解决方案的程序大纲，优化教学效果。第四，教学设计是一个提高学习者获取知识和技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的一个组成部分。它的功能是用系统的方法设计教学过程，使之成为一个可操作的过程。

教案的基本结构如下:1。教学目标，2.教学重在难点。3.教学过程(涉及作业的介绍、新教、巩固、总结)，4、黑板设计。其中，教学目标应包括:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，这三个目标的顺序不能改变，教案的编写依据:编写教案要以教学大纲和教材为依据。根据学生的实际情况，精心设计，一般来说，应符合以下要求:明确教学目的，明确传授基础知识、培养基本技能、发展能力和思想政治教育的任务，合理组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解和掌握系统知识。恰当的选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性，面向大多数学生，注意培养优秀学生，改善后进生，让所有学生都得到发展。