语文花之歌教案,扩展材料:花之歌是《纪伯伦诗选》第四课

诗人用花的语言叙述大自然的话语，表现出“纪伯伦风格”的柔和、简洁、典雅和清新,扩展材料:“花之歌”是《纪伯伦诗选》中的一首诗,用诗人之花的语言描绘大自然的文字，文字表现出“纪伯伦体”的柔美、凝练、典雅、清新,2019版部语文教材六年级上册第四课,本文收录于部2018版六年级上册第三课语文教材,4."花之歌"是海浪之歌和雨水之歌的伴侣。

1第二段把花比作星星，朱自清先生在《春天》一文中也把花比作星星。请写下这个句子。野花遍地:各种各样，有名字的，没名字的，散落在花丛中，像眼睛和星星，眨呀眨。2.第六段中的“千闪万闪的眼睛”和“硕大的独眼”分别指的是什么？这样写有什么好处？“千波眼”是指夜空中的星星。“一只硕大无比的独眼”指的是太阳。优点:运用比喻和拟人化的修辞手法，生动地表现了四季的自然变化。3.第七段最后一句“这些哲学还没有被人类完全理解”中的“哲学”是什么？我总是仰望天空，被光迷住；我从不自怜，但我也自恋。这些哲学并没有被人类完全理解。4."花之歌"是海浪之歌和雨水之歌的伴侣。他们同属于纪伯伦的宋派，比较他们在创作风格上的相似之处。

1。说出我是自然的话语，2.告诉我，我是一颗星星，从绿色的天空坠落。3.告诉我，我是各种元素的女儿，4.告诉我，我是送给亲朋好友的礼物。5.说什么和一群鸟一起送行，6.说我在原野上摇曳，让原野的风景更加迷人。7.说说喝晨露做的花蜜，听鸟儿唧唧喳喳唱歌的事吧，扩展材料:“花之歌”是《纪伯伦诗选》中的一首诗。诗人用花的语言叙述大自然的话语，表现出“纪伯伦风格”的柔和、简洁、典雅和清新，用诗人之花的语言描绘大自然的文字，文字表现出“纪伯伦体”的柔美、凝练、典雅、清新。通过诗人花语言的清新表现，他构建了一幅生动的自然画卷，本文收录于部2018版六年级上册第三课语文教材。2019版部语文教材六年级上册第四。