历史选修四 甘地教案,人民版选修共六册

人教版选修共有六册，分别是:选项一:历史上重大改革的回顾；选项2:现代社会的民主思想和实践；选项3:20世纪的战争与和平；选项四:中外历史人物评论；方案五:探索历史的奥秘；方案6:收集世界文化遗产；人教版三本必读书；高考四分之一,根据人民教育出版社出版的高中历史教材相关资料，历史选修共有六本:选修1历史重大改革述评选修2现代社会的民主思想与实践选修320世纪的战争与和平。

历史重大改革回顾，现代社会民主思想与实践，20世纪战争与和平，中外历史人物评论，探索历史奥秘，世界文化遗产收藏。根据人民教育出版社出版的高中历史教材相关资料，历史选修共有六本:选修 1历史重大改革述评选修 2现代社会的民主思想与实践选修3 20世纪的战争与和平。

人教版选修共有六册，分别是:选项一:历史上重大改革的回顾；选项2:现代社会的民主思想和实践；选项3:20世纪的战争与和平；选项四:中外历史人物评论；方案五:探索历史的奥秘；方案6:收集世界文化遗产；人教版三本必读书；高考四分之一。选修只在必要性的基础上展开。如果是必修课没有涉及的，选修就是知道。高考中，选修是15分材料，涉及的人物和事件基本都是课外的。

(1)功绩:领导美国赢得独立；拒绝称王，建立美国民主制度。优秀的品格:克服困难的坚强意志；强烈的民族责任感；不顾个人利益，以国家利益为重；杰出的领导和组织能力；高尚的道德修养。(2)他们崇拜孔孟、孙中山、华盛顿，说明当时的社会正处于新旧交替之中。一方面，共和制确立，民主共和理念深入人心。另一方面，封建传统仍有影响。(3)相关专著、历史遗迹、历史文物等。(答对2分，即给2分)本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。主要考察华盛顿。(1)注意对材料的解释。“开疆万里是核心部分，这是一种推荐的方法，几乎全世界都是公开的，不僭称，不传子孙”。(2)分析要从两个方面入手，关键是社会环境的复杂性。(3)研究性学习的方式很多，不必拘泥于答案。

用高三的复习资料回答。第一，要充分论证功过，首先，我们应该修改一些最基本的历史事实。要分析成长的时代和各种社会状况，就必须处理好个人与人民的关系，要具体分析人物思想发展的每个阶段。不要回避和篡改历史事实，透过现象看本质，把方方面面都考虑进去。第一，历史原则，历史的原则是从那个时间那个地点的角度去看待和评价。一个历史人物的所作所为不可能超越他所处的时代，第二，阶级原则。简而言之，就是阶级分析原理，第三，要用历史的眼光看待当时的战争，也要评价历史人物。第四，两个原则。