听指挥教案反思,第一条安全教案第一章《消防》

安全教案第一条小班安全教案《消防》包含反思适合小班安全教学活动，让孩子了解一些消防常识，知道消防号码119，初步了解什么是消防，初步有自我保护意识,写教案，需要注意哪些格式,借助教案，可以使教学工作更加科学,在教学工作者的实际教学活动中，通常需要准备一份教案。

幼儿园的小朋友什么时间做什么事情总是老师安排的，似乎是理所当然的事情。为了照顾好孩子，我们什么都要求他们做指挥，很多活动都要集体进行。当然，班里孩子多，排队在所难免。孩子被动无助的等待，时间被浪费，主动性逐渐被侵蚀。为了不“乱”，老师必须规定“排队”“不要随便说话”……有些控制能力差的孩子，好动的孩子，主动性、自主性强的孩子，是受不了这种无聊的等待的，会不断影响纪律的。从而招致老师的批评。过多的批评导致孩子和老师的关系紧张；太多的指责挫伤了他们的自尊心，失去了做得更好的欲望。可见，过多的集体约束会影响孩子的主动发展，应该尽快改革。

在教学工作者的实际教学活动中，通常需要准备一份教案。借助教案，可以使教学工作更加科学，写教案，需要注意哪些格式？以下是我收集整理的安全教案9文章，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。安全教案第一条小班安全教案《消防》包含反思适合小班安全教学活动，让孩子了解一些消防常识，知道消防号码119，初步了解什么是消防，初步有自我保护意识，过来看一看。活动目标:1，知道消防电话119，初步了解什么是消防。2.结合日常生活，了解一些消防常识，3.有初步的自我保护意识。4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力，5.培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。