公开课评课优缺点语言幼儿,幼儿园听课评价的优点有那些
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-04-28 03:48:09
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1,幼儿园听课评价的优点有那些

2,幼儿园评课优缺点有哪些
幼儿园评课优点与不足如下:优点:1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣。2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。4、教学思路清晰,过程流畅。5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当。6、用音乐融入课堂教学,体现新课标的精神。7、教学设计可以说比较理想。缺点:1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。4、在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯。5、教师示范少,学生没机会展示。6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。7、在这节课的内容安排上,课中的内容最好减少一个活动内容,否则教学时间有点紧。

3,幼儿园公开课评语
上公开课是每位幼儿教师从教生涯中不可避免的一种经历,是幼儿教师职称评定、各种晋升少不了的重要环节。一节成功的公开课,反映了幼儿教师的教学功底,奠定自己在同行心目中的地位,为今后工作的顺利开展铺平道路。
4,幼儿园公开课评课用语优缺点及建议
幼儿园公开课评课用语优缺点及建议:①学生听课效率:在听课的时候,一定要看一下学生的听课效率是什么样子的,因为看学生的听课效率是可以看出老师的备课水准以及选课标准的。学生们听课效率高就意味着老师讲课的能力强,也就意味着老师这一堂公开课是成功的,如果老师没有吸引到学生的话,这堂课就是失败的,所以一定要看学生们的听课效率。②思路是否清晰:老师在讲课的时候整体的思路是不是清晰,这一点意味着老师对于这堂课的重视程度,如果思路都不清晰的话,用什么来给孩子们传递知识呢?这一点显然是没办法形成的,所以的话,老师的思路清晰是作为记录评语中比较重要的一项的,所以一定要看老师在讲课期间的思路是不是清晰。③教案完整程度:一个好的教案必须是十分完整的,好的教案对于整个文章或者是整个课程都是要有一个整体的框架的,这个框架的构造也就是能够看出来老师的整体思路。老师在讲课的时候按照教案的完整程度来计算的话则是需要进行一个系统的梳理,所以一个好的公开课,一定是有一个相当完备的教案的。④课堂反馈:孩子们在课堂上面的反馈也是相当关键的,对于老师的一个教学过程,孩子们如果能够听得进去是一定会给予一定的回应的。所以这一点也是相当关键的一个点,课堂反馈是很重要的,所以一定是需要进行一个内容的梳理和讲述才能让孩子们有一定的积极的反馈。建议应该这样写:①建议改善教案完整程度:建议改善教案完整程度,构建其中的教学构架!②建议增加随堂测验:建议在课堂上面增加随堂测验,巩固学生学习。③建议增加课后反馈:建议增加课后反馈,提升学生复习能力。
5,孩子在课堂上优点缺点该怎样写
孩子在课堂上的优点主要有上课能认真听讲、积极回答老师的问题、认真完成作业等;缺 点有上课注意力不集中、喜欢搞小动作、经常和其他同学交头接耳等。注意力集中,积极回答老师的问题,坐得端正,不做小动作等等
6,公开课评课优缺点语言
公开课评课优缺点语言如下:1、教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。2、基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表端庄,教态自然,举止大方。对教学内容分析、处理恰当,层次分明,条理清晰,容量适度,环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系,重点突出,难点把握准确,课堂结构设计符合学生的实际。3、教学目的全,准,科学性强,切合实际。教学重点明确,突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到,解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大,教学结构安排科学,从容自然,有张有弛。4、教学过程体现两性(工具性和人文性),两种积极性(教师的教和学生的学)调动了学生。教学方法灵活有效,课堂反馈渠道畅通无阻,形式多样,方向多维,矫正及时有效。5、课堂上,为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围,让人感到亲切、自然。应该说,这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课,让人耳目一新,感触颇多。6、教学目标明确,教材处理较好,过程操作符合学生实际,注重分层教学,课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置,始终围绕教学目标进行,符合特殊学生的学习特点和心智发展规律。7、教师课前准备充分,教学安排容量适当,目标明确,重点、难点突出;讲授清晰、注重启发学生,引导学生积极思考;教师点拨得法,总结、归纳、反馈等过程及时、到位。8、设计有层次、有深度,特别是反馈形式多样,可见该教师花费了不少心思,如小测试、词汇解释、提问、填空、对话、预测等设计有坡度,并且都是为了一个共同的教学目标。
7,怎么样评说幼儿公开课
主要从以下几点来谈:教学内容选择是否合适,教学重点难点处理方法,教学方法教学手段是否合理,学生的表现,课堂气氛,师生互动情况,教学效果。你好!先说优点1、2、3 再点评不足1、2、3仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。
8,想飞的小象公开课优点和不足
《想飞的小象》小象一开始总是羡慕别人(不足),后来小象知道自己的本领后变得看的起自己,而且感到很幸福(优点)。 总结: 1、不足:小象总羡慕别人,看不到自己的优点; 2、优点:小象及时的了解了自己的本领,勇于发现自己的问题,并且能及时改正。
9,幼儿园小班公开课绳子活动结束评语总结重点难点
1.曹昱阳:昱阳宝贝:你是个活泼、开朗、有主见的小姑娘,在吃饭、睡觉等自理方面都很棒,比起同龄的孩子真的非常棒了。你很喜欢幼儿园的集体生活,和小朋友们相处的也很好,但是老师觉得如果能再开朗一点就更好啦!相信宝贝,加油!! 2.王雅洁:雅洁宝贝:宝贝是一个懂事、大方的小姑娘,在幼儿园的各项活动中宝贝的表现也相当突出,比如在课堂上宝贝能积极大胆的举手回答问题。在吃饭时也能做到不挑食,比起同龄的孩子真的非常棒了,老师希望宝贝继续保持,更上一层楼! 3.杨文静:文静宝贝:入园已经有一个多月了,你非常适应幼儿园的生活,也从不哭闹,老师都夸你聪明,宝贝性格开朗,在幼儿园能和小朋友很好的玩游戏,她喜欢在建构区搭建,领悟能力特别强,独立吃饭安静睡觉,只是有时候会有点任性啦,老师期待你更棒的表现! 4.姚子畅:畅畅宝贝:可能是因为你刚刚上幼儿园的原因,能看出有点不太适应,虽然你来幼儿园的天数特别的少,但是老师感觉你适应能力特别好,你很快就适应了我们的集体生活,虽然刚开始几天你也会哭闹,但是在老师和小朋友的鼓励下,你很快就好了,老师觉着你还是不错的哦,希望接下来的时间里能更棒! 5.嵇语汐:汐汐宝贝:你来幼儿园的天数比其他小朋友少,但是老师感觉你适应能力特别好,你很快就适应了我们的集体生活,宝贝性格开朗,在幼儿园能和小朋友很好的玩游戏,能和小朋友分享玩具。就是午睡情况不太好,老师期待看到你更棒的表现! 6.李梦琪:梦琪宝贝:你通情达理,无论遇到什么事情,老师和小朋友跟你商量,你总是能一口答应,宝贝性格开朗,在幼儿园能和小朋友很好的玩游戏,能和小朋友分享玩具。只是你跟老师还有的互动沟通太少啦,加油,老师相信你可以更棒! 7.张尤尤:尤尤宝贝,小脸胖乎乎的你是个充满“阳光”的小姑娘,你对手指操有着独特的兴趣,对吗?但最近吃饭喜欢挑食,经常剩饭剩菜,上课注意力也不集中,老师希望你能和小朋友们好好相处,希望接下来的时间里,你能在进餐和学习方面有进步哦!
10,作文公开课评语优缺点
1、文章前后连贯,形成完整的形象。 2、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。 3、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。 4、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。 5、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。 6、文章能过清新有趣的语言,描写了……的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。 7、详略得当,虚实相生,是的两大特色……内容更丰富更生动。 8、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。 9、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。 10、全文通俗易懂,趣味性强。 11、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。 12、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。 13、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。 14、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。 15、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。 16、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。 17、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。 18、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。 19、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 20、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。 21、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。 22、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。 23、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。 24、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。 25、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。 26、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
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