中班数学序数1-5 教案,10以内序数111.4课时安排

应该怎么写教案,现行的数学教材是这样安排的,2.拍手复习数字1-4的构成,活动:教具准备:不同形状的树叶，磁性教具5个，数字1-4,知道序数10以内，学会确定物体在序列中的位置,以下是中班数学教案:10以下序数由我整理,中班数学教案:10以内序数1活动目标:1。

选择公平的教学内容是备课的条件。教学内容的选择取决于知识的特点、编写教材的意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况。如何公平地选择一个课时的教学内容？首先是根据教材的安排来选择。通常我们把一个习题的知识分成几个小段落，每个小段落就是一个课时的教学内容。现行的数学教材是这样安排的。教师在备课时，只要看新的教学内容和相应的习题，就可以确定一个课时的教学内容。其次，根据知识的难易程度进行选择。一般来说，相对简单、容易让学生接受和理解的知识内容可以选得比较频繁；对于学生难以理解和掌握的知识，在教学中要花费更多的时间，所以要适当选择内容。在选择一个课时的教学内容时，要根据具体情况来对待，要以一节课能圆满完成教学任务，所讲知识有利于学生理解和掌握为前提。

作为一名无私的人民教师，我们经常要进行教案的准备工作，而写作教案有利于我们科学合理的控制课堂时间。所以问题来了。应该怎么写教案？以下是中班数学教案:10以下序数由我整理。欢迎大家借鉴，参考。希望对你有帮助。中班数学教案:10以内序数1活动目标:1。知道序数10以内，学会确定物体在序列中的位置。

活动目标:1。通过运算让孩子知道1加4是5，并且知道5的含义。2.引导孩子用文字描述运算的结果，3.巩固孩子良好的操作习惯。活动:教具准备:不同形状的树叶，磁性教具5个，数字1-4，学习准备:有几片雪花。活动流程:首先通过游戏回顾1-4的形成和对1-4的理解，1.让孩子看着数字，做相应的动作。老师:今天我们的数字朋友又来我们班了，想和小朋友一起玩游戏！让我们看看谁在这里！请鼓掌！数字4还能代表什么？2.拍手复习数字1-4的构成，老师:我们好久没玩拍手游戏了。我想和一些孩子一起玩，如果我问任何人，他都会大声回答我！2.通过第一次尝试树叶来学习5的形成。1.展示树叶，引出活动。