课程与教学论王本陆第二版电子版，急求课程与教学论王本陆主编此书的相关教辅笔记试题等

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1，急求课程与教学论王本陆主编此书的相关教辅笔记试题等
2，你好我想问一下考兰州大学教育学的研究生应该看哪些书呢最好能
3，急急急课程与教学论王本陆 2009 版的和2004版的有什么不一样啊
4，课程与教学论的王本陆主编图书
5，哪里有 00467 课程与教学论的完整的真题答案分章练习题答案
6，嘉应学院2017年可以专插本吗
7，2017年自考课程与教学论考的版本
8，求09华东师大考研课程与教学论书
9，课程与教学论的王本陆主编图书
10，语文教学与课程论第二版在作文批改中教师和学生怎样交流思想感情

1，急求课程与教学论王本陆主编此书的相关教辅笔记试题等

http://ishare.iask.sina.com.cn/search.php?key=%BF%CE%B3%CC%D3%EB%BD%CC%D1%A7%C2%DB&format=

急求课程与教学论王本陆主编此书的相关教辅笔记试题等

2，你好我想问一下考兰州大学教育学的研究生应该看哪些书呢最好能

你好，下面是兰州大学教育学研究生参考书目，希望对你有帮助。高等教育学：《高等教育学》，潘懋元，王伟廉主编，福建教育出版社2005年版管理心理学：《管理心理学》，俞文钊著，东北财经大学出版社2004年版教育管理学：《教育管理学》，(修订版)，陈孝彬著，北京师范大学出版社1999年版教育学：《教育学》，王道俊，王汉澜主编，人民教育出版社，2002年版《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2001年版《外国教育史》，戴本博主编，人民教育出版社，2002年版心理学：《心理学导论》，黄希庭著，人民教育出版社，2002年版教育心理学：《教育心理学》，张春兴著，浙江教育出版社，1998年版《教育心理学》，陈琦、刘儒德，高等教育出版社，2005年版中外教育史：《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社，2001年版《外国教育史》，吴式颖，人民教育出版社，1998年版课程与教学论：《课程与教学论》，王本陆（第2版），高等教育出版社，2009年版教育技术学：《信息化教学》，张筱兰、郭绍青主编，高等教育出版社2010年版《教师信息技术能力教程》，郭绍青、王卫军主编，高等教育出版社2010年版《教育技术学》，何克抗主编，北京师范大学出版社2002年版《信息化教育概论》，南国龙主编，高等教育出版社2004年版

你好我想问一下考兰州大学教育学的研究生应该看哪些书呢最好能

3，急急急课程与教学论王本陆 2009 版的和2004版的有什么不一样啊

一个新版一个旧版，就是版本不一样，内容都是一样的，不会有任何影响！

搜一下：急急急！！课程与教学论王本陆 2009 版的和2004版的有什么不一样啊复试的书我看的2004的有影响吗？

急急急课程与教学论王本陆 2009 版的和2004版的有什么不一样啊

4，课程与教学论的王本陆主编图书

书名：课程与教学论主编：王本陆出版发行：高等教育出版社开本：787×960 1/16ISBN：978-7-04-027382-3字数：360 000版次：2009年7月第2版定价：29.80元第一章概论问题情境：一篇论文引发的思考第一节什么是课程与教学论第二节学习课程与教学论的意义和方法第二章课程的基本理论问题情境：研讨会上的交锋第一节课程的基本概念第二节课程的历史发展第三节影响课程发展的基本因素第三章课程目标与课程内容问题情境：中外课程价值观与课程内容的比较第一节课程目标第二节课程内容第四章课程开发与校本课程问题情境：教研会上的困惑第一节课程开发的一般原理第二节校本课程开发第五章教学的基本理论问题情境：一场关于教学改革的学术论争第一节教学概念与教学本质第二节现代教学及其特征第三节优化教学的一般理论第六章教学目标问题情境：教学目标小实验第一节教学目标概述第二节教学目标分类第三节教学目标设计第七章教学模式问题情境：教师培训，想说爱你不容易第一节教学模式概述第二节教学模式的历史、现状及趋势第三节当前值得关注的几种教学模式第八章教学方法问题情境：一名教师的困惑：明天将流行什么教学方法第一节教学方法概述第二节小学常用的教学方法第三节小学教学方法的改革第九章教学手段问题情境：地理双语课教学的一次成功探索第一节教学手段概述第二节教学手段的分类第三节教学手段的选择与使用第四节教学手段现代化及其对教学的影响第十章教学组织形式问题情境：学习的快乐——走向合作第一节教学组织形式概述第二节常见的教学组织形式第三节教学组织形式的改革与发展第四节教学组织形式的制约因素第十一章教学评价问题情境：对待学生错误的不同方式第一节教学评价概述第二节学生学业成就评价第三节教师教学工作评价第十二章课堂教学管理问题情境：扣分和命令第一节课堂教学管理概述第二节课堂规则第三节课堂时间管理第四节课堂问题行为管理第十三章教学设计与教学实践问题情境：教学手记一则第一节教学设计概述第二节教学设计的程序与模式第三节教学设计的内容与方法第四节教学工作的基本环节附录附录一学期教学进度计划（表式）附录二条目是教案示例附录三卡片式教案示例附录四表格式教案示例

5，哪里有 00467 课程与教学论的完整的真题答案分章练习题答案

2017年自考课程与教学论，教材信息如下：课程代码：00467课程名称：课程与教学论教材名称：课程与教学论(附)(1999年版)辽宁大学出版钟启泉张华主编版本：2007年11月第一版注：2007年11月第一版与1999年教材内容相同，这门课程的教材已经沿用10多年了。

需要到本部校区购买，没有电子版。再看看别人怎么说的。

6，嘉应学院2017年可以专插本吗

可以，要看专业嘉应学院2016年专插本招生简章（含专业）时间：2015-11-24 18:40:48 2016年我校继续招收本科插班生，招生计划共500名。具体招生情况见附件。　　一、报考条件　　拥护中国共产党的领导，热爱祖国，品德良好，遵纪守法，愿为社会主义现代化建设勤奋学习且具有培养前途，身体健康状况符合普通高校招生的体检要求，并符合下列条件之一人员可以报考：　　1.广东省户籍且就读广东省普通高校的专科应届毕业生；　　2.外省生源就读广东省普通高校的专科应届毕业生（不含办理了暂缓就业的往届专科毕业生）；　　3.广东省户籍或广东生源就读省外普通高校的专科应届毕业生；　　4.2016年1月15日前取得国家承认的专科毕业证的广东省户籍毕业生（不含毕业后仍持广东省普通高校集体户口的外省生源往届专科毕业生）。　　5.具有普通高职专科学历的2015年退出现役的退伍士兵。　　二、报名时间、缴费地点、报名材料　　1.网上预报名时间：2016年1月9日至12日（共四天），考生通过互联网登陆http://www.ecogd.edu.cn/cbsbm，进入“广东省本科插班生网上报名系统”进行预报名，阅读相关报考规定、要求，签订《诚信考试承诺书》，录入报名信息，获取预报名号和设定密码。逾期不再办理报名手续。　　2.确认报名时间：2016年1月13日至15日（共三天），考生须持报名材料亲自前来我校确认报名、进行电子拍照，签名确认。　　3.确认报名及缴费地点：嘉应学院公颜实训大楼A座五楼。　　4.考生须提交的报名材料　　（1）普通高校应届毕业生必须持身份证原件与复印件（A4纸复印）、在校期间成绩单（加盖毕业学校教务处公章）、专科入学录取名册复印件（加盖所在学校名册管理部门公章，并用红笔在本人名字前打√），体检表。　　（2）普通高校往届毕业生须持身份证原件及复印件（A4纸复印）、专科毕业证书原件与复印件（A4纸复印）、中国高等教育学历认证报告原件与复印件（A4纸复印）；户口本原件与复印件（A4纸复印）、体检表。退伍士兵出提交上述材料外，还需提交义务兵退出现役证原件及复印件（A4纸复印）。　　嘉应学院负责对考生报考材料进行审查。考生持虚假证件和材料报名的，一经发现，取消报名、考试、录取资格；由此产生的后果由考生本人负责。　　考生确认报名时须交200元报名考试费（缴费地点：公颜实训大楼五楼A座），凭交费单据确认报名资格。考生在广东省教育考试院考场及试室安排好后从报名网址自行打印准考证，持身份证和准考证按规定的考试时间、地点参加考试。经审查材料不符合报考资格的考生，不退还报名考试费。　　考生报考志愿时只能填报我校一个专业（该专业为专业课考试对应的专业）。　　三、体检要求　　由考生携带《体格检查表》（可在广东省教育考试院网站或附件里下载）自行到二甲及以上医院进行体检（体检有效时间：2015年12月15日至2016年1月15日），体检时在体检表左上角注明报考专业。体检标准按《普通高等学校招生体检指导意见》执行。被录取的考生入学后，由学院进行身体复检，复检不合格者取消入学资格。　　四、考试科目及考试时间　　普通高校本科插班生的招生考试科目为五门。其中省统一考试公共课《政治理论》、《英语》和《专业基础课》；两门专业课为我校自行命题考试的科目。《英语》专业不考统考科目《英语》，改考《大学语文》和三门专业课，各专业考试科目、指定参考书等见招生专业目录。各科满分为100分，五科总分为500分。考试形式一律为闭卷考试。每科考试时间为120分钟。　　考试时间为2016年3月12日（星期六）至13日（星期天），具体安排见准考证。 2016年广东省高校本科插班生招生考试时间表科目日期上午下午时间科目时间科目 3月12日 8:00-10:00 政治理论 15：00-17:00 专业基础课 10:30-12:30 英语 3月13日 9:00-11:00 专业课1 15：00-17:00 专业课2 　　考生的考试地点见《准考证》。英语专业的《英语听力》（含口语），美术学专业的《素描》、《色彩》，音乐学的《钢琴》、《声乐》，《舞蹈学》的《中国古典舞》、《中国民族民间舞》等科目的考试地点在嘉应学院校本部（梅州市梅松路），考试时间为2016年3月19日（星期六）（具体安排届时见我校网页公告栏）。考生须于考试前一天到考点熟悉试室分布情况。　　考试内容，按本科院校二年级教学大纲（并参考专科教学大纲）和对本科插班生入学的基本要求，着重考查考生的基本理论、基础知识和基本技能的掌握程度以及运用这些理论知识分析问题、解决问题的能力。　　省统考科目的考试大纲和考试范围由省教育考试院根据教育部专科升本科同一层次的要求编写确定，并于报名前向社会公布。　　统考科目实行计算机网上辅助评卷，考生必须在答题卡右上角粘贴考生条形码(横向粘贴),考生须用自备的黑色字迹签字笔或钢笔在答题卡规定的指定位置上答主观题，考生须备2B铅笔在答题时填涂答题卡信息点及客观题，不按指定位置答题或超出答题范围的，该题答题无效。考生答题时不得另附答题纸.因用笔不当造成答题字迹模糊影响评卷效果的，其责任由考生自行承担。专业课由招生学校评卷。考生考试成绩由省教育考试院通过网络发送至各招生学校。考生不准查试卷。　　五、录取　　录取分数线由省招生委员会确定，最低录取控制分数线分文史类、理工类、体育类、艺术类和英语类专业划定。其中，文史类专业包括全省统考的《大学语文》、《民法》、《教育理论》、《管理学》等专业基础课考试科目；理工类专业包括全省统考的《高等数学》、《生态学》、《生理学》等专业基础课考试科目；体育类、艺术类、英语类专业单独划线。录取工作由省招生办公室具体组织实施。我校根据省教育考试院规定的两条最低控制分数线，从高分到低分择优录取。　　六、收费标准　　被录取考生收费标准按物价局的批复执行。　　七、在校学习期间的管理　　插班生为国家任务生，秋季入学，全日制脱产学习。插班生入学后，我校将进行专科毕业资格、思想政治、业务、健康情况复查。复查合格并经注册后，即成为我校正式学生，插入本科相应专业三年级学习，并按插入年级的管理办法进行管理。　　八、毕业与就业　　插班生修完本科教学计划规定的课程，德、智、体考核合格，准予本科毕业，发给本科毕业证书。　　符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予相应的学士学位。　　插班生毕业后的就业办法，与普通高校并轨后的本科毕业生相同。嘉应学院2016年专插本招生专业目录申报表附件42016年广东省普通高校本科插班生招生专业目录申报表院校代码： 10582 邮政编码：514015 地址：梅州市梅松路院校名称：嘉应学院联系部门：教务处实践教学管理科联系电话：0753-2186926 联系人：李许庆专业代码专业名称招生人数插班年级省统考科目专业课专业课指定参考书收费标准（元/年）教学地点备注学费住宿费001 数学与应用数学 30 2014级政治理论、英语、高等数学数学分析《数学分析》华东师大（第三版）高教 4300 二级学生公寓750元，引资新建学生公寓1200元—1500元校本部学校性质是公办学院，招生区域全国高等代数《高等代数》张禾瑞、郝炳新（第五版）高教京002 物理学 10 2014级政治理论、英语、高等数学力学、热学普通物理学（第六版）程守洙江之永高教 4300电磁学、光学普通物理学（第六版）程守洙江之永高教003 环境工程 30 2014级政治理论、英语、高等数学环境监测《环境监测》（第四版）奚旦立、孙裕生主编 4300水污染控制工程《水污染控制工程》（第四版）高廷耀主编；参考书：《水污染治理技术》高红武主编004 汉语言文学 40 2014级政治理论、英语、大学语文写作《普通写作学教程》（第四版)路德庆，高等教育出版社 3800中国文学史《中国文学史》（1.2卷）袁行霈高等教育出版社；《中国历代文学作品选》（上篇1.2册中篇1册）朱东润上海古籍出版社005 英语 30 2014级政治理论、大学语文基础英语《现代大学英语》（1-3册）杨利民主编，外研社 4300英语语法《新编英语语法教程》章振邦主编，上海外语教育出版社英语听力《现代大学英语听力》（1-3）金莉主编外研社专业代码专业名称招生人数插班年级省统考科目专业课专业课指定参考书收费标准（元/年）教学地点备注学费住宿费006 生物科学 20 2014级政治理论、英语、高等数学植物学《植物学》谢国文等编著（第一版），中国教育文化出版社；《植物学学习指南》，谢国文等编著，汕头大学出版社 4300 二级学生公寓750元，引资新建学生公寓1200元—1500元校本部学校性质是公办学院，招生区域全国动物学《普通动物学》（第四版），高等教育出版社007 园林 10 2014级政治理论、英语、生态学基础植物学《植物学》，谢国文等编著，中国教育文化出版社；《植物学学习指南》，谢国文等编著，汕头大学出版社 4300园林规划与设计《园林规划与设计》（第三版），杨向青主编，东南大学出版社008 食品科学与工程 10 2014级政治理论、英语、高等数学微生物《微生物学教程》（第二版），高等教育出版社 4300生物化学《生物化学简明教程》（第四版），张丽萍、杨建雄等编，高等教育出版社009 法学 20 2014级政治理论、英语、民法法理学《法理学导论》（第二版）舒国滢，北京大学出版社 3800刑法学《刑法总论》陈建清科学出版社（2012版）；《刑法分论》陈建清科学出版社（2012版）010 地理科学 30 2014级政治理论、英语、管理学自然地理学《自然地理学》主编刘南威，科学出版社 4300世界地理《世界地理》主编杨青山，高等教育出版社011 地理信息科学 10 2014级政治理论、英语、高等数学地理信息系统基础《地理信息系统基础》主编李玉芝、王启亮、高晓黎，水利水电出版社，出版时间：2009年8月 4300地图制图《地图制图》主编王琴，武汉大学出版社，出版时间：2013年2月专业代码专业名称招生数插班年级省统考科目专业课专业课指定参考书收费标准（元/年）教学地点备注学费住宿费012 财务管理 35 2014级政治理论、英语、管理学基础会计《基础会计》陈国辉、迟旭升（第三版），东北财大；《基础会计习题与案例》陈文铭（第三版），东北财大出版社 3800 二级学生公寓750元，引资新建学生公寓1200元—1500元校本部学校性质是公办学院，招生区域全国财务管理学《财务管理学》《财务管理学习指导书》，荆新、王化成、刘俊彦（第六版），中国人民大学出版社013 工商管理 35 2014级政治理论、英语、管理学微观经济学《西方经济学（微观部分）》高鸿业（第五版），中国人民大学出版社 3800生产运营管理《生产与运作管理》陈荣秋，马士华（第三版），高等教育出版社014 计算机科学与技术 10 2014级政治理论、英语、高等数学 C程序设计《C程序设计》（第四版）谭浩强著，清华大学出版社 4300数据结构《数据结构教程》（第4版）李春葆主编，清华大学出版社015 土木工程（建筑工程/道桥工程/景观建筑设计） 30 2014级政治理论、英语、高等数学材料力学《材料力学》张流芳主编，武汉理工大学出版社 4300建筑材料《土木工程材料》彭小芹主编，重庆大学出版社016 美术学 10 2014级政治理论、英语、艺术概论素描没有指定 8000色彩没有指定017 体育教育 10 2014级政治理论、英语、教育理论运动解剖学《运动解剖学》（第二版）李世昌编，高教出版社 4300学校体育学《学校体育学》（第二版）潘绍伟，高教出版社专业代码专业名称招生人数插班年级省统考科目专业课专业课指定参考书收费标准（元/年）教学地点备注学费住宿费018 音乐学 20 2014级政治理论、英语、艺术概论声乐《声乐实用基础教程》（胡忠刚，张友刚主编）西南师范大学出版社；《中外声乐曲选集》（胡郁青主编）西南师范大学出版社 8000 二级学生公寓750元，引资新建学生公寓1200元—1500元校本部学校性质是公办学院，招生区域全国钢琴《钢琴普修教程1、2、3、4册》（朱咏北主编）上海音乐学院出版社；《中外钢琴曲选》人民音乐出版社 8000019 舞蹈学 10 2014级政治理论、英语、艺术概论中国古典舞《中国古典舞基本功训练教程》（王伟主编）；《中国古典舞身韵教学法》（唐满城、金浩著）高等教育出版社 8000中国民族民间舞《中国汉族民间舞蹈教程》（赵铁春、田露主编）；《中国少数民族舞蹈教程》（韩萍、郭磊主编》高等教育出版社020 小学教育 90 2014级政治理论、英语、教育理论课程与教学论《课程与教学论》（第二版）王本陆高等教育出版社 4300基础心理学《基础心理学》梁宁建高等教育出版社021 心理学 10 2014级政治理论、英语、管理学普通心理学《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社 4300发展心理学《发展心理学》林崇德人民教育出版社

7，2017年自考课程与教学论考的版本

2017年自考课程与教学论，教材信息如下：课程代码：00467课程名称：课程与教学论教材名称：课程与教学论(附)(1999年版)辽宁大学出版社出版钟启泉张华主编版本：2007年11月第一版注：2007年11月第一版与1999年教材内容相同，这门课程的教材已经沿用10多年了。

你可以考英语课程与教学论专业，这样和英语也有点关系，不算跨专业，不过毕业时还是教育学硕士，属于教育学类

8，求09华东师大考研课程与教学论书

课程与教学论实行的是全国教育学统考，311教育学综合，这个专业由于是物理方向，比一般的教育学方向要好考一些，参考书目可以到我空间看看。。

东北师范大学化学学院的教育学专业有三个：1、课程与教学论——化学教学论：专业课考察628化学教学论专业基础综合，指定参考书为《课程与教学论》，陈旭远主编，东北师大出版社2002年版，这是学术型硕士。2、专业学位：学科教学——化学教学：专业课考察333教育综合和822化学课程与教学论，822的指定参考书为《化学课程与教学论》，郑长龙主编，东北师大出版社2006年版。3、专业学位：科学与技术教育——科学教育：专业课考察333教育综合和831科学课程概论，831的指定参考书为《科学（3-6年级）课程标准》（教育部编，北京师范大学出版社）和《科学（7-9年级）课程标准解读》（教育部课标组，湖北教育出版社）

9，课程与教学论的王本陆主编图书

10，语文教学与课程论第二版在作文批改中教师和学生怎样交流思想感情

例文精批细改的结果往往是教师虽花了很大的力气去改，学生未必都愿意花大力气去看，还有的学生根本就看不懂教师的批改符号，结果只能是望号兴叹；也有的学生只关注教师给出的等级，并不关心批语和修改意见。因此，主张在批改作文时应有针对性地抓住其中主要问题进行点评，给学生指明方向，使学生有所警醒与收获。所谓抓主要问题就是要从大处着眼，抓住文章表现的立场观点、思想感情以及立意角度、结构、语言等主要方面，使学生能辨明优劣，从而引起高度重视。当然抓主要问题，每次应当本着每篇作文侧重一点的原则，起到以一当十的作用。二、采取多种方式批改 1、学生自改学生自改的方法能将批改的权力最大限度的下放给学生，使学生变被动为主动，成为批改的主人。让学生把习作展现出来，与同学互相交流、取长补短、共同进步，让创新意识得到呵护、培养。学生写好作文后，要让他们自己发现问题，自我解决问题。首先，让学生对照题目，看自己写的内容是否切题。如不切题，找出原因，选择好切题的内容。这是关键，因为文不对题，下面的工作就没有做的必要了。其次，要学生检查文章的条理，详略的处理，最能表现中心的材料是否充实具体，如有不足，立即补充。再次，检查否有病句和错别字，发现问题，立即纠正。在学生自改中，当然也离不开教师的参与。但教师应从精批细改中的主体地位脱离出来，作为组织者和旁观者的角色在活动中多给学生指导，教给学生批改的方法。我们提出的，仅仅是参考意见，决不能作为圣旨来执行。 2、在自改的基础上互改学生自改作文后，要求学生当堂互改。互改是培养学生学会改作文的好办法。通过互相修改，学生们可以更多地发现别人习作中的新颖观点、优秀立意、好词佳段等，更可以通过自我比较，发现自己习作中的问题和不足，从而提高了学生自已批改习作的能力，更提高了学生写作的能力。当然，学生的自改和互改，事前应指导，事后要检查，否则不但徒劳无益，而且有害。 3、在学生自改、互改的基础上，教师进行批改与讲评。

评语，是含有说明、解释或评论的话，作说明或讲解用的话。以下是由学优网pq小编为大家收集整理出来的语文老师批改作文评语，希望能够帮到大家。一、指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。1、详略不得当!2、你应该概括得更片面些!加油!3、言语可以更活泼些!4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!5、在作文的创新方面，还可以做得更突出些!铜陵教育网6、字要写正，不出格。7、我想，你作业的时间调配可能需要调整，我们可以商量一下。8、眼到，心到，手到。你能做到!9、沉住气，看清楚，写准确!你能做到!10、大小一致，行款整齐。二、导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步!1、看看你同桌的作业，他的格势更美观!2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!3、再加把劲!4、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!5、要结合自己生活实际谈感受。6、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!7、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!8、选择一些文学类读物，对你的言语表达会有好处!9、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!10、没有规矩，不成方圆，对吧?三、说理式：通过说明道理，帮助其占败困难，转变学习状态。1、失败乃成功之母，别泄气!2、一份耕耘，一份收获!3、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平!4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!5、别人能做到的，你也能!6、不要辜负老师和家长对你的希望啊!7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?8、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!9、从容面对失败，就有超越自己的底气!10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多!四、互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同生长。1、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。2、你的文章给我很大启发，谢谢你!3、向你学习!

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