本文目录一览

1，那里有人教版四年级上册的数学书或有关的网址

http://www.pep.com.cn/

那里有人教版四年级上册的数学书或有关的网址

2，哪里可以看智慧数学四年级上册的免费链接资源可以下载求分享感谢百

链接: https://pan.baidu.com/s/1ILlWkebRcDLizLEXWgOlGw智 慧 数 学 四年级上册（424M 720×526视频）来自:百度网盘提取码: 8yrz复制提取码跳转 提取码: 8yrz智慧数学四年级上册，百度网盘424M分辨率720×526视频。

哪里可以看智慧数学四年级上册的免费链接资源可以下载求分享感谢百

3，小学四年级数学阳光课堂上册

三个小组的人数和为 50+43+45=138 138-50×2=38 138-43×2=52 138-45×2=48 数学组有38人，音乐组有52人，美术组有48人。

小学四年级数学阳光课堂上册

4，在哪里可以上网课免费 小学四年级

小学综合学习资料百度云网盘资源下载地址链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQK12资源实时更新来自:百度网盘提取码: 1234复制提取码跳转?pwd=1234 提取码：1234介绍：小学综合学习资料含小学1-6年级名师网课，小学各大网络培训机构教学视频、课外辅导、教材、学习视频等等资源包罗万象。

5，四年级上册数学ppt

632*54=34128 256*34=8704 最大：632*54=34128 最小：346*25=8650小学四年级数学解决问题复习课件.ppt .学四年级上册复习课 80÷20 = 150

6，小学四年级上册数学网课平台

我为大家带来了比较适合小学生学习数学的网课平台，小伙伴们也可以根据自己的实际情况选择适合自己的网课。 数学网课平台 学而思网校 学而思网校，是纽交所上市公司好未来教育集团旗下的中小学在线教育平台，为6-18岁孩子提供小初高全学科课外辅导。学生人数遍及全国300多个城市。 学而思网校组建了由清华、北大、哈佛等知名高校毕业生组成的师资团队，将自主研发的表情识别、语音识别、语音评测等AI技术作为辅助教学手段引入课堂。 高途课堂 高途课堂采用名师授课+双师辅导在线学习模式，优选各种不同的老师在线直播互动，专业的辅导老师全程陪伴，为3到18岁孩子提供系统的教学产品和服务。高途课堂的特色是教得好，管得严，提分快。 简单学习网 简单学习网以科技使学习更简单为教学理念，寓权威名师课程于顶尖专利课堂中，帮助全国各地中学生更公平地享受优质教育资源。简单学习网在国内独创互动封闭高清仿真课堂，它能还原传统教室真实课堂的教学方法，融电子板书、高清视频、师生互动为一体，听课中严格屏蔽掉QQ和游戏。 家长对简单学习网的评论 简单学习网上的老师有挺多的高级教师，有时候讲的内容会深入一些（比如物理化学）。基础一般的同学知识吸收没有这么快，但只要反复看几遍，就没有什么问题。 以上内容就是我为大家找来的网课平台，希望可以帮助到大家。

7，四年级上册数学每课一练40页答案

c d c c 5768 23400 24839
三年级数学每课一练答案84和85
题目可以告诉我吗

8，哪里免费下载人教版小学数学四年级上册课件

http://www.xkb1.com/shuxue/4/这是地址，人教版小学数学四年级每一节都有，自己下载
小学数学专业网上有，去看看！
我也是小学老师我一般都用“易百特教师网”上面的课件

9，义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册的内容在那里可以找到

http://www.pep.com.cn/sy4a/index.htm
你试一试下面的看有没有帮助。 小学数学（人民教育网）电子课本-四年级下册义务教育课程标准实验教科书《小学数学》四年级下册 扉页 版权页 编写人员 编者的话 目录1 目录2 1 四则运算 2 位置与方向 3 运算定律与简便计算 营养午餐 4 小数的意义和性质 5 三角形 6 小数的加法和减法 7 统计 8 数学广角 小管家 9 总复习 后记

10，青岛版五四制小学数学四年级上册教案谁有啊能免费给么

我们网站有很多供你免费下载 人教版五年级数学上册人教版新课标小学三年级上册数学全册全套教案 [原创] 青岛版五四制小学数学四年级下册期末试卷试题 [
青岛版五四制小学四年级下册数学全套教案，共42页 ，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧，百度搜索“飞翔教学资源网”就可以到我们网站简易方程1等式性质一4等式性质二6解较复杂方程8水产养殖场11第二单元教学计划11平行四边形的面积12三角形面积的计算15梯形的面积19团体操表演22——因数与倍数22三、团体操表演24---质数和合数、分解质因数24四、中国的热极27——认识正、负数27校园科技周30——分数的意义和性质30分数与除法的关系33分数的基本性质35六 图案美___对称38六、图案美——平移与旋转40获“联合国人居奖”的城市——统计42下跳棋—可能性44挑 次 品49课 题：简易方程教学目标：1结合具体情景初步理解方程的意义,会用方程表示简单的等量关系。2能用方程解决一些简单的现实问题.在解决问题的过程中,感受方程与现实生活的紧密联系,形成应用意识。教学重点：结合具体情景初步理解方程的意义,会用方程表示简单的等量关系。教具准备：天平教学过程：教学流程与对话 说 明 评价重点 一、 创设情景：出示珍稀动物白鳍豚情景图数学信息：1980年约有400只,比2004年多300只解决问题根据这组信息你能提出什么数学问题。二．探究同学们真了不起，用不同的方法把图中的数量间相等关系表示出来。我们还可以借助天平来研究等式。师介绍天平的功能，结构，使用方法。1借助天平理解已知数量间的相等关系。2借助天平理解未知数量间的相等关系。3借助天平理解例题中的相等关系。三解决信息窗二的问题：1能用含有x的等式表示出大熊猫人工养殖的只数与野生只数间的关系。2能在天平上表示出来吗四、能用刚才的思路来解决“怎样用含有x的等式”表示东北虎2003年的只数与2010年只数的关系吗师可出示天平示意图五、概括方程的意义观察黑板上的式子，同学们有什么发现？总结：含有未知数的等式，叫做方程。六，自主联系1判断那些式子是方程必须具备哪些条件2看图列方程七总结 学生观察信息，提出问题问题出示：能用含有字母的式子表示出白鳍豚2004年的只数与1980年支数间的关系.学生交流：可能有以下情况2004年只数+300=1980年只数1980年只数-300=2004年只数字母表示:a+300=400小组合作，分组实验，左盘放一个20克的砝码和放不知重量的木块，右盘放50克砝码， 天平平衡，得出20+x=50生表示出例一的关系：生自己交流：1人工养殖的只数x10=野生的只数生自主探究，然后交流。生自由谈想法：完成自主练习第1题。引导学生在判断对错的同时，说出判断的依据。（生自己概括）自主练习2，3让生独立写出等量关系式并列出方程，在进行交流。生谈收获，并找出不懂得地方。 关注学生能否独立的思考,合作探索出数量间的相等关系,并能用自己的方式表达出.关注学生参与操作，观察，试验活动的积极性和归纳概括能力。关注生能否独立分析等量关系，用字母表示出来。关注学生的归纳，概括水平。关注学生能否依据方程的意义来进行判断。观察学生能否正确的根据数量间的相等关系写处方程。 课 题：等式性质一教学目标：1在具体的活动中,体验和理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程.2能用方程解决一些简单的现实问题.在解决问题的过程中,感受方程与现实生活的紧密联系,形成应用意识.教学重点：在具体的活动中,体验和理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程.教具准备：天平教学过程：

文章TAG：四年级上册数学免费网课四年  四年级  年级  
下一篇