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1，求助动量守恒定律例题解答

两车距离最近时速度相同，取向右为正方向，甲、乙两辆小车和两根条形磁铁组成的系统动量守恒。 3m-5m=2mv v=-1m/3 甲车速度大小1m/s,方向向左。

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2，高中物理选修35动量守恒定律的有关题目急急急1求解答详细过

全过程应用动量定理，初态物体速度为0，末态物体速度也为0（停下来了）。F* t －μ*mg*T总＝0得所求总时间是　T总＝F* t / (μ*mg) 注：摩擦力　f ＝μ*mg
Ft-μmgt`=0 t`能解出来,再用t+t`就是总时间了
动量,只是说动量的概念,定义. 而动量定律,说的是碰撞前后动量的变化规律.

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3，动量守恒定律典型例题球碰撞后粘合在一起偏转60求mamb的值 搜

还真是看错了囧。1:1；10mv2。根据动量守恒定律，两球的动量变化大小相等，方向相反，但其矢量和为0。因而动量大小之比为1：1。两球运动，电势能减少转化为两球的动能。两球的速度方向相反，动量相等，vA*mA=vB*mB，mB=4*mA=4*m，得vA=4*vA=4*v，两球的动能之和E=EA+EB=（1/2）m（4*v）2+（1/2）*（4m）*v2=10mv2。
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4，动量守恒题最好附带指导

三者初末动量守恒即：M甲V0+M乙V0+M车V0=M甲V甲+M乙V乙+M车V车由于甲乙速度相反，注意标记一个正方向，然后计算 求出V车
知道功吧，功是力对位移的积累，而冲量是力对时间的积累。两者有很大的区别，但有一些相似之处。比如，比如不对物体做工的话，动能就不会改变。同样对物体没有冲量作用的话就不会由动量的变化。同样的类比（不是很贴切，但很像）力对物体的作用，物体才会有速度的改变。没有力就没有速度的改变（牛顿定律）（也就是说速度是守恒的）同样的道理你应该明白没有冲量的（合）作用就会动量守恒

5，高中物理动量守恒的题

⑴当弹簧被压缩到最短时，也就是说当子弹，A球和B球速度相同时，弹性势能最大设A，B的共同速度为v，根据动量守恒，即m/4vo=（2m+m/4）v，有根据机械能守恒，1/2×1/4mvo*=1/2×（2m+m/4）v*+Ep联立两式得，Ep=mvo*/9 (注*为2次方）⑵当三者达到共同速度后，B球做加速运动，子弹和A球共同做减速运动，弹簧又被拉伸，当回复原长时，B球速度最大，这时弹性势能为零，根据动量守恒定律， (m+1/4)v1+mv2=1/4mvo，1/2×1/4mvo*=1/2(m+1/4m)v1*+1/2mv2*,解得v2

6，求物理动量经典题型

例1 光滑的木板AB水平放置，左端用一光滑铰链固定在墙上，右端用一轻绳挂在天花板，板上放着木块M和m，M和m之间用轻弹簧相连结，开始，弹簧被压缩，M和m之间用细绳拉住，并处于静止状态．细线剪断后，M和m在板上来回振动．问细线OB的拉力将如何变化？　　 解析：M和m组成的系统满足动量守恒条件，因为系统原来处于静止状态，重心速度为零，虽然后来M和m都做来回振动，但系统的重心速度仍然为零，重心位置不变，故M和m对木板的作用力所产生的对A点的总力矩不变，所以细线OB的拉力也不会变化．例2质量为m的小孩站在质量为M的小车的右端，处于静止状态，已知车的长度为L，则当小孩走到小车的左端时，小车将向右移动多少距离？（忽略小车运动时受到的阻力）　　 解析：如图（图画不出来，我想你应该想的出情况来），设小车的重心在a线上，人的重心原来是在b线上，系统的重心在c线上，a、c的间距为x，则有Mgx=（L/2-x)，所以x=mL/(2m+2M)．因为系统原来静止，受到的合外力为零，则系统重心的速度为零，重心位置设有移动，人走到小车的左端时，根据对称性车的重心将向右移动a处，移动的距离s=2x=mL/(m+M)．例3 如图是表示质量为M的密闭气缸置于光滑水平面上，缺内设一隔板P，隔板右是真空，隔板左是质量为m的高压气体，若将隔板突然抽去，则气缸的运动情况是（ ）　　 A．保持静止不动 B．向左移动一定距离后回复静止 C．向左移动一定距离后继而做匀速直线运动 D．先向左移动，后向右移动回到原来位置　　解析：抽去隔板前后，系统所受合外力皆为零，因此系统合质心（也就是重心）位置始终保持不变，抽去隔板以后，气体向右扩散，气体质心右移，为保持系统合质心位置不变，气缸质心必左移，当整个气缸充满了气体而停止扩散时，气缸也就停止了向左的移动而静止，应选B．上面有很多显示不出来，只好写这几题了，不知怎么样。　这些东西应该去书店买，推荐一本好书 龙门专题 。上面的题还是相当不错的！
更多题型 http://wenku.baidu.com/view/7ee1de0f76c66137ee061917.html

7，一道关于动量守恒的高中物理题求高手解答万分感谢

甲乙两人与船的摩擦力属于系统内力，系统左右两边不受外力，故系统动量守恒。开始时两人与船都静止，所以系统动量为零，即系统初动量为零，设左为正方向，乙和船都向左(正方向)运动，p乙=m乙v乙，p船=m船v船，甲向右运动（与正方向相反），故p甲=—m甲v甲（注意前面是负号），系统末动量p=p乙+p船—p甲=m乙v乙+m船v船—m甲v甲，系统动量守恒，即系统末动量等于系统初动量，前面已说过初动量为零，所以m乙v乙+m船v船—m甲v甲=0，变形得m乙v乙=m甲v甲-m船v船，所以p乙<p甲，2正确，由第2问的结论p乙<p甲即m乙v乙<m甲v甲得：当v甲=v乙时，两边可约去v甲和v乙，可得m乙<m甲，1正确。怕你看不明白，故意很详细很认真地讲解了，很多公式可以省略掉，用公式不是最快捷的方法，但是最直观最保险的方法，不用公式也可以，首先要清楚动量是矢量，力也是矢量，性质有相似之处，如果你熟悉了受力分析，分析动量也不难，同向叠加，反向抵消，用类似于受力分析的方法去类比分析动量就行了，下面用受力分析类比分析动量：受力分析：假如F1与F2同向，F3与F1、F2反向，且受力平衡，即所受合外力为零，则F1+F2=F3,类比分析动量：假如P1与P2同向，P3与P1、P2反向，且动量守恒，即所受冲量为零，则P1+P2=P3。从上面的分析可以看出，动量守恒可以利用受力平衡的分析方法分析，同向的F1、F2可类比成同向的P1、P2，反向的F3可类比成反向的P3，受力平衡可类比成动量守恒，即所受合外力为零可类比成所受冲量为零，这道题正好P乙与P船方向相同，P甲与P乙、P船反向，且动量守恒，即所受冲量为零，可以类比分析，得P乙+P船=P甲，就可以知道P甲>P乙，即m甲v甲>m乙v乙，当v甲=v乙时，两边可约去v甲、v乙，得m甲>m乙，如此详细应该明白的了，如果不明再问我吧，我物理也很好，很多女生也常常问我物理的。希望我的回答对你有帮助吧，如果有帮助记得给我悬赏分哦！嘻嘻，小样，谢谢咯！
甲乙船三者动量守恒设向右为正方向，I甲—I乙—I船=0变形得I甲—I乙=I船则选2甲乙质量大小不知，则速度大小不确定。希望明白，不明白再问。
很显然 两人一船 组成的系统在整个过程中所受的合外力为零，即动量守恒 这个题目一看就是道选择题 是考察你对动量守恒的理解 如果要靠公式来解题 未免太死板 做题也太浪费时间 我先给你说下 在感性理解上怎么快速得到答案： 开始的时候两人一船都静止，假如甲开始在船上向右走，但乙一直不动 结果会如何？很明显大家看到船会向左运动（这个应该很好理解）。再想，如果甲向右走的速度变快 很容易得出穿向左运动的速度同样跟着加快（乙相对船同样禁止）。 继续想，如果甲向右走的速度不变 但是他背了大沙包 相当于质量增大结果会如何？ 质量增大会导致人对船的摩擦力加大 所以穿的运动速度变大。 经过上面的分析 很明显得出 船的运动与人的运动相关 人的速度大 质量大 船的速度就大 即人的动量大 船的速度就大。 现在回到这个题目， 和上面分析的一个人运动例子不同的船上有两个人运动 方向相反。 其实是一样的 现在两个人运动 船又向左 可以得出甲的动量比乙的动量大。甲的动量比乙的动量大可能的情况：1、甲、乙的速度大小相等，但甲的质量大2、甲乙质量相等 甲速度比乙大。3、甲的动量一定比乙大总之 只要甲的动量比乙的动量大就行
设甲的质量m1速度v1，乙的质量m2,速度v2，先分析甲和船，他们一起的动量为m1v1（动量守恒） 设左正方向。然后甲和船为一个整体和乙动量守恒m2v2-m1v1=总动量乙动量比甲的大；当v1=v2时 （m2-m1）v=总动量乙质量大；
以甲乙两人和小船整体为研究对象，整个过程中系统合外力为零，故动量守恒，即系统动量始终为零，地面上的人也发现船也向左运动，即船的动量方向是向左的，所以甲乙两人整体的动量方向是向右的，因此甲的动量大于以的动量，2正确，根据p=mv，甲的动量大于乙的动量，在速度大小相等的情况下，显然甲的质量大，1正确。

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