我是生活小设计师教案,小设计师如何设计新教室?

(1)教师随机指向某一个数字，引导幼儿识别,教室前面有一个小型电脑控制室,活动:1,别急，穿上我给你设计的鞋子，问题就解决了,2.几张房屋设计图,我最自豪的是我设计的飞行鞋，因为它们的速度比光速还快,我设计的教室很神奇,我是一个小设计师专门给人设计鞋子的人,我是一个班设计师。

我是一个小设计师专门给人设计鞋子的人。我最自豪的是我设计的飞行鞋，因为它们的速度比光速还快。举个例子，你要去上海的医院看病，十几分钟就轮到你了，但是要几个小时才能到。你该怎么办？别急，穿上我给你设计的鞋子，问题就解决了。把车停在一边，然后穿上鞋，按下鞋上的一个超高速按钮。你只需要一分钟就可以快速到达目的地。鞋子对温度调节也有好处。他们可以随时调节温度。它可以让你的脚在炎热的夏天感觉到18度的凉爽，但在寒冷的冬天却像站在暖气旁边一样温暖。能换鞋底的鞋子更惊艳！就像一个智能机器人，它能感知主人的想法。如果你觉得累了，它会软化你的鞋底，就像你在床上一样。如果你想比赛和跑步，它会再次变得非常轻，让你像鸟一样走路，并确保你会赢得比赛。

活动目标:1。阅读数字1-10，理解这些数字是按顺序排列的。2.试着按照从小到大的顺序用直线连接勾勒出房子的形状。3.积极参与数学运算游戏，体验游戏的快乐。活动:1。1-10张数字卡一套，红旗和自来水笔各一面(数量与儿童数量相等)。2.几张房屋设计图。活动流程:首先出示号码牌，阅读数字1-10，初步了解数字的顺序。1.老师提前把1到10的数字放在黑板上，孩子们可以观察识别。(1)教师随机指向某一个数字，引导幼儿识别。

我是一个班设计师。我设计的教室很神奇，虽然不大，但能完成小学所有课程的教学任务。打开教室门，教室里的一切都和以前不一样了，天花板上画着蓝天白云，地板上画着小花小草，四周的墙上画着参天大树。走进教室就像走进大自然，连空气都散发着淡淡的花香，教室前面有一个小型电脑控制室。很隐蔽，不仔细看根本看不出来，教室的后面有一个简单而优雅的书柜。书柜里有各种各样的书，学生可以在课间阅读，这样既能丰富生活，又能提高自己的写作水平。在书柜旁边，有一台冰箱，冰箱里有美味的食物，比如黄澄澄的梨、红苹果、紫葡萄……还有一些营养面包和果汁。