小学科学课的培训教案及课件,土壤里有什么?《科学》第四课

覆盖地球表面的土壤对学生来说是常见的,”虽然学生看科普书籍少，接触实验设备少，上课能积极参与学习，但也有部分学生回答问题不积极,教材分析《土壤里有什么》是教育科学出版社五年级上册《科学》第三单元第四课，属于地球和宇宙,教学目标1,本课程的教学活动基于对“岩石会改变它们的外观吗。

热传递:在不做功而只有温差的条件下，热量从一个物体传递到另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的过程，称为热传递。传热方式:传导、对流和辐射。热传导:由组成系统的分子或原子的热运动及其相互作用引起的从高温到低温的热传递。热对流:流体依靠其宏观流动实现传热的过程称为热对流。热辐射:通过电磁波传递能量的方式称为热辐射。

教材分析《土壤里有什么》是教育科学出版社五年级上册《科学》第三单元第四课，属于地球和宇宙。覆盖地球表面的土壤对学生来说是常见的，大部分同学已经知道了土的作用，但可能没有考虑过它是如何形成的。本课程的教学活动基于对“岩石会改变它们的外观吗？”虽然学生看科普书籍少，接触实验设备少，上课能积极参与学习，但也有部分学生回答问题不积极，教学目标1。了解外力的风化和生物的作用，会让岩石最终变成土壤，2.掌握土壤中含有岩石风化形成的不同大小的颗粒(鹅卵石、沙子、粘土)、动植物残体、腐殖质、水和空气。生物的生存离不开土壤，土壤与人类的生产生活密切相关，为我们提供了丰富的资源，3.通过观察和实验，找出土壤的成分；土壤成分根据颗粒大小通过沉降分成几层。4.认识土壤对生命和人类生产生活的意义。