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作为一名无私的人民教师，可以用教案、教案，这是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。那么什么样的教案好呢？下面是我给大家整理的小课math教案by color分类教案。欢迎阅读收藏。小班数学教案按色分类 -0/1活动目标:1。股息，黄色和蓝色，并按颜色标记分类。2.分类的结果可以用语言表达。3.学会把相同颜色的不同物体放在一起。4.发展视觉感知和判断。5.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动重点和难点:会用颜色标注分类。活动准备:1。体验准备:孩子在美术活动和日常工作中已经认识了红、黄、蓝。2.材料准备:红黄蓝彩笔若干，兔子玩偶三个。
活动观察和反思:本次数学活动“根据某一特征分类”的内容相对开放，适合不同发展水平的孩子。在分享碗、玩具和水果时，孩子们可以自由选择自己的物品。所选水果的颜色和大小也可以自由决定。这也从一个侧面反映了幼儿在活动中的不同发展水平。根据物体的特征(大小、颜色、形状等。)分类，并插入相应的标记卡，对于幼儿来说可能是一个难点。如何快速正确地找出它们的异同并进行分类是一个思维方法的问题。老师引导孩子观察整理各种玩具，找出它们的异同，让孩子分享交流“你是怎么分的？你用了什么标记？”引导孩子使用“都是”和“把一些东西放在一起”。这将防止孩子们乱扔玩具。这也是培养利用已有经验解决问题能力的一个重要方面。
作为一个勤奋的教育工作者，可以把教案、教案作为备课转化为课堂教学的关节点。优秀教案，有什么特点？以下是我收集的各种形状的幼儿园小班数学知识教案和反思，希望对你有所帮助。活动目标:1。复习巩固对正方形、三角形、圆形的理解。2、提高参与活动的积极性，体验参与活动的快乐。3、喜欢数学活动，乐于参加各种运算游戏，培养逆反思维。4.对参加数学活动感兴趣。
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