让他自己数，他很快就会知道10 11=21；这个操作多练习几次，你就掌握了,下面是我对高一数学11-20的理解课件,学习11到20的数字时，计数器有数字，用来演示十位和个位组成的两位数,使学生能正确数出11-20之间的物体个数，知道11-20的数字，正确读出11-20的数字，初步掌握20以内数字的顺序。
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1、一年级数学11-20的认识课件《11-20的理解》本课的一个重点和难点是让学生明白十个一就是十，十的个数是由一个十和几个一组成的。下面是我对高一数学11-20的理解课件。欢迎阅读。教学要求:1。使学生能正确数出11-20之间的物体个数，知道11-20的数字，正确读出11-20的数字，初步掌握20以内数字的顺序。
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2、一年级11-20的加减法怎么教最简单的就是让孩子掌握数的概念。通过具体的例子，比如你拿一个苹果和两个苹果，可以算出1 2 = 3；那么十支铅笔和十一支铅笔，总共是多少？让他自己数，他很快就会知道10 11 = 21；这个操作多练习几次，你就掌握了。
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3、一年级学 计数器学什么"计数器"是一年级数学教学的教具。在学习十以内的数字时，拨打计数器 beads演示数字之间的关系，识别数字的大小。学习11到20的数字时，计数器有数字，用来演示十位和个位组成的两位数。教学目标:1。使学生掌握一个数字加到一个整数上的口算过程和相应的减法。2、能算出整十加一的数字和相应的减法。过程与方法:引导学生参与学习活动，体验整数加一位数的计算方法及相应减法的探索过程。学生应该掌握的内容:1。知道计数器，从右到左，是一位数，十位数，百位数。每个数字代表的意义，其中一个数字代表几个一，十个数字代表几十，百个代表几百。Pass 计数器将读取，同样，Pass编号可以在计数器上表示。第二，你会有规律的阅读，找到两个相邻的数字。会数数，了解一下一个圆，10的一部分，分成几部分，也就是几个十
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