小学三年级人教版小数教案,《初步了解小数》教学目标:11

高一第二册，同学们对小数有了初步的接触，到了三年年级，对小数有了初步的认识:对小数的含义有了初步的了解，会读会写,2.体验小数的生成，加深对小数含义的理解，发展学生的数学思维能力和用小数表达和交流信息的能力,对小数is三年的初步了解,认识小数，会读会写小数，结合现实生活理解小数,《初步了解小数》的教学目标是:1。

让学生复习以前年级的知识，如1分米=1/10m，1角= 1/10元等。年级三年的孩子已经会用钱买东西了，我们就营造一个购物场景，激发学生的兴趣。比如你买了一支50分的铅笔，折合成人民币是多少？老师接着说，用元做单位也可以写成0.5元，这就引出了小数要学，然后再多几个这样的问题，让学生观察这些数有什么共同点，以及它们和我们之前学过的整数的区别。。。

对2、 小数的初步认识是几年级学的?

小数is三年的初步了解。高一第二册，同学们对小数有了初步的接触，到了三年年级，对小数有了初步的认识:对小数的含义有了初步的了解，会读会写，这部分重点理解小数的含义和小数加减法的计算方法。难点在于进一步沟通小数与分数的关系，《初步了解小数》的教学目标是:1。认识小数，会读会写小数，结合现实生活理解小数，2.体验小数的生成，加深对小数含义的理解，发展学生的数学思维能力和用小数表达和交流信息的能力。3、能正确区分整数和小数，渗透知识之间的联系，激发学生学习数学的兴趣。