那么问题来了,教案应该怎么写,为此,我们设计了“我是谁”游戏,有效激发孩子对游戏的兴趣,引导他们大胆尝试,作为一名优秀的教职员工,往往需要写出一篇优秀的教案、教案,这是备课向课堂教学转化的关节点,以下是我帮你整理的幼儿园班级教案:我与众不同,希望能帮到你,1。

语言 《我是谁》  教案1、三年级上册综合实践活动 教案我是谁

1。材料准备准备一个结实的开口纸盒,将会发出声音的塑料动物玩具放入纸盒中。拿一块纸板,在上面剪若干个圆孔:在圆孔上贴上弹性泡沫纸;用泡沫胶把这个硬纸板粘在纸箱的开口面上:用手刀在圆孔处的泡沫纸上剪出不同的形状(如对角交叉、十字交叉)。二、玩法1。让孩子试着通过不同形状的泡沫纸入口把手伸进去,看看什么样的开口容易把手伸进去,什么样的开口不容易把手伸进去。2.试着摸摸小动物玩具,通过捏的声音猜猜你摸的是什么小动物玩具,然后把小动物拿出来,看看你猜的对不对。3.游戏结束后把小动物玩具放回盒子里。3.建议1。泡沫纸也可以用不容易撕破的布代替,以便重复使用。2.小动物玩具要让孩子熟悉,数量可以从一种开始,然后逐渐增加到2~3种。四、设计意图孩子喜欢亲近小动物。娃娃屋里有很多可以发出声音的塑料动物玩具。为此,我们设计了“我是谁”游戏,有效激发孩子对游戏的兴趣,引导他们大胆尝试。

2、幼儿园大班 教案:不一样的我

作为一名优秀的教职员工,往往需要写出一篇优秀的教案、教案,这是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我帮你整理的幼儿园班级教案:我与众不同,希望能帮到你。


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