小学五年下册语文教案,教学设计与教案反映教学过程

期末考试我们有这些题，还有其他的，比如:最长的腿——一步登天等等教学案例、教学设计、教学记录、教学叙事的区别:①教学案例和教案:教案(教学设计)是预先构思的教育教学思想，是对要实施的教育措施的简要说明，反映教学期望；教学案例是对已经发生的教育教学过程的描述，反映教学结果。

1、长虹2、一万里3、辉煌灿烂4、定义灵柩5、留下千古遗风6、一劳永逸7、争分夺秒8、焦虑9、千里10、无尽另:对了，这个问题你从哪弄来的？期末考试我们有这些题，还有其他的，比如:最长的腿——一步登天等等

教学案例、教学设计、教学记录、教学叙事的区别:①教学案例和教案:教案(教学设计)是预先构思的教育教学思想，是对要实施的教育措施的简要说明，反映教学期望；教学案例是对已经发生的教育教学过程的描述，反映教学结果。(2)教学案例和教学记录:它们也是对教育教学情况的描述，但教学记录是以事实为基础的(对事实的判断)，教学案例是根据目的和作用选择内容的，必须有作者的反思(价值判断)。③教学案例与叙事研究的联系与区别:在“情境故事”的意义上，教育叙事研究报告也是“教育案例”，但“教学案例”是指具有典型性、包含疑难问题、多角度叙述、有反映(或作者评论)的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选取相关资料，提前做好实地工作。所以日常的教育叙事日志是可以积累的，可以作为撰写教学案例的素材。

Link:https://pan.baidu.com/s/1QrBb4IRIYew2mG2yAuZsCA提取代码:y4s8 语文，这是我们的孩子认识世界的第一语言。也许它不像数学那样多变，也不像英语那样被广泛重视，我们生来会说的母语，往往成为孩子的软肋。如何让孩子学好我们自己的语言，也需要一定的方法才能学好，这个节目是由著名主持人王芳主持的。这个项目的目的是提高孩子们的读写能力，把知识和乐趣联系起来，让孩子得到及时的反馈。大语文调查教学法，通过研究文人轶事、文学经典、历史背景等形式语文，激发兴趣，获得自主学习的持续动力，让孩子在脑子里形成思维导图，随时刺激，号召应用。