大班语言玩偶教案,娃娃和小熊跳舞1活动目标:提高学习能力

附绕口令:大猫小猫是短毛，小猫是长毛,老师展示木偶——洋娃娃和熊,大猫比小猫矮，小猫比大猫长,幼儿园教案:娃娃和小熊跳舞1活动目标:1,欢迎大家借鉴,以下是我收集的幼儿园教案:与娃娃和熊共舞,作为一名有良心的人民教师，有必要精心设计一份教案，有了它，你就能有效提高自己的教学能力,教案怎么写。

活动目标:练习准确发音，不间断快速背诵绕口令。活动准备:图片活动流程:1。老师清晰正确地给孩子们背诵了2~3遍图片。2.让孩子分析和理解绕口令的内容。3.跟老师背了几遍，孩子就自己背了。4.分组阅读。5、个别背诵。6、孩子可以在游戏中互相练习绕口令，还可以提高速度。附绕口令:大猫小猫是短毛，小猫是长毛。大猫比小猫矮，小猫比大猫长。一个肩上扛着一瓶醋，手里拿着一瓶醋的布，走了一里路，看见一只兔子。他脱下布，放下醋去抓兔子。从兔子身边跑开，丢了布，洒了醋。娃娃画娃娃画花，娃娃画花瓜，花瓜送给娃娃，娃娃吃瓜画花花。我和鹅我是我，鹅是鹅，我不是鹅，鹅不是我。这只鹅饿了，所以我喂它。我爱鹅，鹅也爱我。

作为一名有良心的人民教师，有必要精心设计一份教案，有了它，你就能有效提高自己的教学能力。教案怎么写？以下是我收集的幼儿园教案:与娃娃和熊共舞，欢迎大家借鉴。希望对你有帮助，幼儿园教案:娃娃和小熊跳舞1活动目标:1。在游戏中感受跳跃的音乐性，2.培养孩子的注意力、想象力、自制力和快速反应能力。3、通过身体节奏，感应固定节拍，4.感知多媒体影像的运动，体验活动的快乐。活动准备:儿童自制乐器若干，节奏卡，ppt课件活动流程:1，复习歌曲，感受歌曲。1.老师:你认为谁会来？老师展示木偶——洋娃娃和熊，2.复习歌曲，引导孩子感受他们是如何跳舞的。