幼儿园古诗词诵读活动教案,第一集:幼儿画诗理解古诗含义

背诵“两只黄鹂鸣翠柳，一排白鹭飞上青天”，让幼儿根据自己对该诗的理解和想象，画出这两句话的意思，并请幼儿解释其含义,教学难点:理解诗歌和诗人的思想感情,二、教学重点:在重复诵读和想象中，感受诗歌的情感和意象，并大声朗读来体验诗歌,2.了解古诗内容，在画诗的基础上学会全诗背诵,诵读古诗词，要理解古诗词的含义。

Content:绝句活动 Objective: 1。激发对美丽大自然的热爱。2.了解古诗内容，在画诗的基础上学会全诗背诵。3.通过字画搭配理解动词“名”、“上”、“汉”、“伯”的意义。活动准备:课件、挂图、有古诗词的小图、字卡:明、商、汉、博。活动 Process: 1。导言1。教师和儿童自由认识的鸟类介绍。2.用课件引导对黄鹂和白鹭的简单认识:黄鹂:羽毛的颜色非常漂亮，经常站在树枝上展示优美的歌喉。白鹭:是一种水鸟，可以用嘴抓鱼。当它们成群飞向天空时，它们经常排成一行。3.老师和孩子们可以一起或单独背诵这首关于黄鹂和白鹭的古诗《绝句》。第二，拓展1。前两句用孩子画诗的图画来引导孩子理解内容。背诵“两只黄鹂鸣翠柳，一排白鹭飞上青天”，让幼儿根据自己对该诗的理解和想象，画出这两句话的意思，并请幼儿解释其含义。(两只黄鹂在翠绿的柳枝上欢唱，白鹭排成一列飞向清澈的蓝天。

1。教学目标:1，诵读古诗词，要理解古诗词的含义。2.感受春天的美好景象和诗人寻春的快乐心情，3.激发学生阅读和求知的兴趣。二、教学重点:在重复诵读和想象中，感受诗歌的情感和意象，并大声朗读来体验诗歌，教学难点:理解诗歌和诗人的思想感情。教学准备:多媒体课件五、教学过程: (一)赏春1，简介:天气很好，天很蓝，草很绿，山很润，水很绿，风很高兴，树叶在跳舞，春天又活蹦乱跳了。