在长讧源头各拉丹冬教案,以赞美和眷恋为主线歌颂祖国大好河山

以对长江的“赞美”和“眷恋”的真挚情感为主线，长江历史悠久，源远流长，力量无穷，贡献巨大，给读者以强烈的艺术感染，进而升腾起对祖国大好河山的热爱,《长江之歌》歌颂了长江的壮美，表达了作者对长江的热爱和眷恋,这两部分在应用“我们赞美长江，你是无限的源泉；我们连着长江，你有母亲的情怀。

草坝子——在冰川碎石堆上——从碎石堆上走下来，走近冰山——这里的海拔已经超过了6千米。根据“我”的踪迹组织材料。告诉我们作者游览路线的文字是山脚的冰塔林——草坝子——海拔接近6千米——冰丛中的碎石堆——走下碎石堆——沿着冰川接近冰山——身处海拔6千米以上的冰窟——第二天进入冰塔林(移步换景，定点观察)。本文描述了作者在年1月的冬天随摄制组旅行的经历，描写了雪域高原的壮丽景色，展示了大自然的无限创造力，表达了作者对看到如此壮丽景色的由衷赞叹和自豪。

2。通过理解诗歌的语言，背诵诗歌，激发学生对祖国大好河山的热爱，培养审美情趣，作者写文章时充满自豪；诗歌中的“游”字指的是长江，把“长江”比作母亲是有诗意的。第一段主要是从地理特征的角度描写长江，赞美她倾注千里，滋养两岸的精神，第二段主要从时间和空间的角度描写长江，赋予其象征意义:永远充满青春活力，永远向前。《长江之歌》歌颂了长江的壮美，表达了作者对长江的热爱和眷恋，通过比喻、拟人、对比、排比，使描写更加具体、生动、逼真。第一部分:长江历史悠久，壮美多彩，第二部分:长江古老、壮丽、雄浑。这两部分在应用“我们赞美长江，你是无限的源泉；我们连着长江，你有母亲的情怀，以对长江的“赞美”和“眷恋”的真挚情感为主线，长江历史悠久，源远流长，力量无穷，贡献巨大，给读者以强烈的艺术感染，进而升腾起对祖国大好河山的热爱。