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1,健康活动安全用电

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健康活动安全用电

2,幼儿园国旗下的讲话稿家庭用电安全

小朋友们幼儿园的安全是非常重要的,平时我们在班级里老师都有和小朋友讲了很多关于安全的知识,今天刘老师要问问你们都知道要注意哪些安全问题? (请幼儿讲讲)小朋友们都知道很多我们要注意的安全问题。今天在这里刘老师还要提醒小朋友注意以下几个方面的安全问题: 在幼儿园的安全问题: 幼儿园是小朋友的家,在幼儿园里很多的小朋友都在一起,一定要注意保护好自己,爱护同伴。早晨进园,下午离园,一定要搀好家长慢慢走,慢慢上楼梯,不要奔跑,在教师里面、睡觉、上厕所的时候也要注意眼睛看着慢慢的走不要跑,户外活动的时候不要追逐打闹,要正确使用玩具,最近发现好几个小朋友脸上破了,问了才发现是打闹的时候划破的,**3一定要注意在幼儿园的安全,开开心心的来幼儿园,平平安安的回家。 注意交通安全: 现在的交通发展很快,马路上车辆来来往往,我们更有必要提醒小朋友在上学,放学的路上注意交通安全,坐在爸爸妈妈的电动车,自行车一定要扶好爸爸妈妈。平时也不要一个人跑到马路上玩,不在马路中间行走,要走马路两边人行道,注意来往车辆,做到红灯停,绿灯行。乘小轿车和公交车的时候也要注意不要把手和头伸到窗外。 在家里也要注意安全: 小朋友在家里的时候也要注意安全...

幼儿园国旗下的讲话稿家庭用电安全

3,中班集教活动教案有电真好

【活动目标】 1、说说自己家的电器,了解电对它们的作用。 2、认识电,让幼儿们懂得节约、安全用电。 3、体会电给我们带来的快乐。 【教学重点、难点】 重点:认识电的用处多。 难点:懂得节约和安全用电。 【活动准备】 手电筒、录音机、手机、电视机、电风扇、用电常识图片等 【活动过程】 一、互动 让幼儿们都说说自己家里的电器。 二、探究发现 1、让每个幼儿都说说我们在家里怎样才能看电视? 得出结论:(1)接通电源,(2)按下遥控器开关,(3)选择节目,(4)观看节目。 2、这几个步骤哪步最重要? 得出结论:接通电源 3、是不是家里的电器都要接通电源才能用呢? 师与幼儿共同演示:手电筒、录音机、手机、电视机、电风扇的使用。 得出结论:是的, 电的用处真多 三、感受电给我们带来的快乐。 四、电的使用 观看用电常识图片。 了解到电用处很多,没有电真的很不方便,同时也发现电也有危险的时侯。 五、教师鼓励幼儿们在生活中要节约用电并要安全用电,要在家长的指导下用电。 六、最后让幼儿们再次感受电给我们带来的快乐,在愉快中结束课堂。
活动目标:  1、学习用手指压印和直线添画的方法画出小蝌蚪。  2、大胆作画,体验美术活动的快乐。  活动准备:  1、自然角的小蝌蚪。  2、将幼儿分成若干组,每组供给一盘黑色颜料及抹布、棉签。  3、范画:在水中向各种方向游动的小蝌蚪。
活动目标:  1、了解一些动物之间相互依存的共生现象。  2、体验探索动物奇特现象的乐趣。  活动准备:  经验:幼儿已了解一些动物(蜥蜴、海燕、鸵鸟、斑马、鳄鱼、牙签鸟)的资料  物质:  1、共生动物图片、卡片若干(蜥蜴和海燕、鸵鸟和斑马、鳄鱼和牙签鸟等)  2、动画片《犀牛和犀牛鸟》  3、ppt3张、红绿两色操作纸板一张、小黑板一块

中班集教活动教案有电真好

4,插座电线不要碰活动反思

一、活动目标:  1.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,湿手不要碰插座。  2.认识"有电危险"的标志。  二、活动准备:  1."有电危险"的标志  2.电插座一个  3.多媒体教学资源  三、活动过程:  一、分段欣赏故事,并根据故事内容提问:  1.讲述故事第一段  师:昨晚,美羊羊家里来了一个小偷,你们想知道小偷来偷了什么吗?让我们一起来听故事。  附故事:有一只小老鼠趁美羊羊出门去溜进屋里偷东西,发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的,身上长着许多的小嘴巴,后面还拖着一根长长的线。只要把电视机插头往小嘴巴里一插,电视机就会说话了,只要把电风扇插头往小嘴巴里里一插,电风扇就转了。  师:这个宝贝是什么呢?小老鼠为什么说它是个宝贝呢?  2.讲述故事第二段  附故事:这个宝贝比小老鼠还大,怎么搬走呢?他想了想,就请来了自己的朋友--狐狸,  于是,老鼠就请来了狐狸一起去美羊羊家去偷宝贝了,一进去,狐狸就着急的问:宝贝、宝贝在哪儿呢?"老鼠说别急别急,你瞧它就在那儿呢!狐狸一听眼睛马上睁大了,一把抓住了那个宝贝,它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里,"啊!"狐狸大叫一声,感到全身发麻,身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫:"狐狸,危险!快扔掉!"可是狐狸怎么甩也甩不掉,尾巴也着火了,冒起了黑烟。"好疼啊!"狐狸大叫一声就昏过去了,小老鼠吓得赶紧逃走了。  师:小老鼠有找谁来帮助他呢?  你知道这个宝贝是什么吗?  3.教师小结:原来那个宝贝是电插座啊,电插座里藏着会咬人的电,一旦手伸到电插座的小嘴巴里去了就会被电到,不仅如此,有电插孔的地方,我们也不能把手伸进去哦!不然我们就会被电到,全身发麻,还会有生命危险呢。  二、出示电线,向幼儿介绍有关知识。  1.师提问:这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?  (这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。)  2.教师小结:如果小朋友看到电线外面有破损,也是不可以用手触碰的哦!  三、认识"有电危险"的标志:  师:美羊羊还给我们带来了一些图片,我们一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。  教师小结:让幼儿认识,并知道看见"电"的标志就要提高警惕,注意安全。  四、谁对谁不对  师:这是美羊羊给我们每个小朋友的几张图片,他要考考我们,这几张图片上的小朋友谁对谁不对。  1、幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)  2、图片内容:湿手插插头,用湿毛巾擦电器,用手指伸进插头里等等  五、总结(自救知识)  教育幼儿不碰电线以及电插座,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电,保护自己。

5,触电了怎么办教案

活动目标:  1、让幼儿知道电可以级人们生活带来很多好处,但也有危险,使用中当心触电。  2、了解安全用电的初步知识。  活动准备:  1、幼儿读物。  2、开关,插座,电线,灯头,收音机等。  活动过程:  1、鼓励幼儿讲讲生活中电的作用,激发幼儿学习兴趣。  提问:  (1)你家有哪些电器用品?  (2)这些电器用品给我们带来了哪些方便?  (3)如果没有电会怎样?  小结:我们生活离不开电。家用电器需要电;电灯可以照明,我们晚上能看书写字;电扇能帮助降温散热;有了电视,我们就能看到世界各地风景了解世界各国发生的事,学到很多知识。还有抽水机、打谷机能帮助农民减轻劳动强度,真是好帮手。如果汇聚没有电,将会给我们的生产、生活造成困难和不便,所以,我们不仅要认识电,还要注意安全用电,节约用电。  2、组织幼儿阅读幼儿用书,并讲述电的危险性。  提问:  (1)能用手去触摸插座和灯头吗?  (2)能乱摸变压器和电线吗?  (3)能独自去拔闸刀吗?  小结:不能。因为电是通过电线输入电器的,电线的外部用塑料或橡胶包裹着,以防传电,我们才可以用手拿。可电器内却是带电的,不小防碰上了就会触电,结果是轻者触电部位麻木,重者触电部位烧伤,严重触电者会死亡。所以说,电的危险性是非常大的。  3、教师讲述简单的用电方法和触电防范措施。  (1)出示插座和录音机等。  ①鼓励幼儿介绍开关电器的经验。  ②教师主要讲解使用方法。如开关的拿法、插法和连结的程序,并操作说明。  (2)让幼儿进一步学习触电防范措施,确保平安。  (3)我们的生活离不开电,因此,我们要安全用电,并注意以下几点:  ①不用铁丝、铁钉或手指伸进电源插座内,因为电源插座是有电的。  ②不要到安装输电变压器和高压线的地方去玩。  ③发现断在地面上的电线,千万不要用手去拉,用脚去踩线头,应立即告诉大人妥善处理。  不要自行操作电器开关,应在大人正确指导下进行操作。
活动目标:1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备:情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程:1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。(1)让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、教师总结。教育幼儿遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。

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