体育教案模板空白表格制作,求大神帮忙做个大学羽毛球课的代课教案用word表格的那种very谢
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-07-11 07:23:07
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1,求大神帮忙做个大学羽毛球课的代课教案用word表格的那种very谢

2,教案表格用word制作还是excal
个人意见,还是用excel比较方便些.因为教案的话,都是不规则的表格,用excel合并单元格的功能较快.
3,五年级表格式体育教案哪里有
如题,要表格式的,在这里先谢谢了!! 由于我在『小学体育教案』小学体育教案集( 一至六年 )全 『小学思想品德』小学五年级上品德与社会全册教案
4,wps怎么制作教案的表格
wps制作教案的表格方法详见:https://wenku.baidu.com/view/a4f63bc75ff7ba0d4a7302768e9951e79b8969df.html
5,体育标准教案模板
百度http://wenku.baidu.com/view/c78b0744b307e87101f696a9.html 青岛农业大学体育教学部http://tyjxb.qau.edu.cn/showart.asp?art_id=554
6,一年级下册体育教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0319/sort0345/down-27893.html
一年级体育教案
一年级 第一周 第1节课 室内课 姓名:
教学内容:一、体育课的常规要求 二、正确的坐、立、行姿势
教学目标:1、通过学习体育课常规要求,建立良好的教学秩序,保证教学顺利进行。 2、学习正确的坐立行姿势,通过直观形象的方式,建立学生正确的动作概念。 3、培养学生遵守课堂常规的意识和习惯,以及坐立行正确的身体姿态。
教学内容:
一、 体育课的常规要求
教学重点:1、常规内容和重点要求 2、结合重点进行演练
二、 正确的坐立行姿势
教学重点:正确的坐、立、行姿势 教学方法:
组织:学生坐在教室
教法:1、教师讲解课前要求
缺席请假
整理好服装
2、教师讲解课上要求
站队快静齐
听讲不走神
练习认真
上课守纪律
下课要行礼
3、教师讲解课后要求
课后做到三不要 ............
http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0319/sort0345/down-5134.html
体育与健康课一年级(水平一)课时教案1-22课
第一课
学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。
学习内容:引导课——课堂常规
学习步骤:
一、歌舞交流性引导:
1、宣布上课,师生问好。
2、歌舞“找朋友”。
歌词:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫x x x,再见!”
①集体学唱“找朋友”的歌。
②教师示范、讲解“找朋友”的方法。
③同座位同伴表演“找朋友”,相互介绍名字。
④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞,最后一句互换角色,其余同学在座位上拍手、唱歌。
..... ............
7,幼儿园体育教育教案
题意:
幼儿兴在活动中,如何与同伴商量、合作,学会一起玩,玩得高兴,这是一个新的问题。选择了幼儿所熟悉,也是晨间锻炼时幼儿爱接触的好伙伴呼啦圈作为器械,设计了此活动“快乐圈圈”。
活动一开始,孩子们手握圈圈扮演小司机,跟着音乐做各种动作,并穿插“红绿灯”环节,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。活动中,我鼓励幼儿尝试探索圈的不同玩法,其中双脚并拢或分开行进跳,是本次活动重点练习的基本动作,为让这一动作得到充分而重点的练习,我引导幼儿自由结伴,分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案,练习行进跳,这即增加游戏的趣味性,同时也学习合作游戏。最后,创高游戏化的情境:为兔妈妈超市送货,设计了二条难度等的小路,供孩子们自由选择,其中贯穿走、跑、跳、钻等基本动作,提高运动能力,激发了幼儿主动积极地参与意识与合作意识。培养幼儿的创造性和自信心,使其学习潜能得到最大程度的发挥。
活动目标:
1、探索圈的不同玩法,在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。
2、发展幼儿行进跳的技能。
活动准备:
1、圈人手一个
2、各种饮用品、食品等物的空盒子 录音机一架、开汽车音乐
活动重点
发展幼儿行进跳的技能
活动过程
一、扮演角色,活动身体
幼儿扮演小司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐在场地四周自由地作边跑边开车;教师扮演警察,用红灯停,黄灯准备,绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。 (其间幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操)
二、提供材料,自由探索。
1、教师提示:“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车,圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的朋友玩得不一样。”
2、幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。
3、教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。
4、难度练习,重点指导
(1)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看。(双脚并拢或分开行进跳)
(2)幼儿自由结伴,分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案,然后进行跳圈活动。单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等。教师重点指导:如何与同伴商量合作玩的方法。
三、游戏:送货
师设计二条难度不等的小路,幼儿自由选择一条给兔妈妈超市送货,途中跳过圈圈小路,爬过小坡、走过独木桥、钻过山洞,才能到超市,然后把物品送到他们自己的家。
结束 回教室喝水 准备下节课
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