秋词大班教案,古诗词鉴赏是教师必修能力

古典诗词是中华民族的优秀文化,古诗词鉴赏也成了必修能力,从教材、高考、继承和创新文学遗产等角度培养和提高学生的古诗词鉴赏能力，是每一位教师的当务之急,精炼词:动词、颜色词、拟声词、重叠词、形容词和副词及其他修饰词(自我、孤独、寂寞、冷淡等,提炼虚词:数词、连词、副词等。

一般来说，这属于考试中的“语言文字提炼”套路。问:这幅对联中最传神的一句话是什么？为什么？变式题:一个词一直被人们所称道。你觉得它好在哪？精炼词:动词、颜色词、拟声词、重叠词、形容词和副词及其他修饰词(自我、孤独、寂寞、冷淡等。).化为静态或化静态为动态。提炼虚词:数词、连词、副词等。韵炼(平仄):改变语序注:一般来说，五言诗在第三个字，七言诗在第五个字。特别注意以下不同的问题:套路问题:这首诗的语言特点是什么？(着眼于整个语言风格)变式Q:这首诗有什么样的语言风格？还是说说这首诗的语言艺术吧。正确答案:一般从这几个词(语言特色术语)中选择答案:含蓄、幽默、风趣、直白、质朴、典雅、庸俗、自然、清新、优美、简单。

古典诗词是中华民族的优秀文化。现代学生要学习古代的智慧，加强他的修养，达到“以心为心，修身养性，齐家治国平天下”的思想内涵，肩负起时代赋予我们的历史责任，古诗词鉴赏也成了必修能力。它直接或间接地培养一个人的思想背景，所以在语文科目中占有比较大的比重，当然，学习古诗词鉴赏需要把握其核心的历史背景和抒发情怀，循序渐进地学习古诗词鉴赏。古典诗歌是我国文学遗产的重要组成部分，在高中语文教材中占有一定的权重，在全国语文高考中，古诗词鉴赏与鉴赏连续考了七年，难度越来越大，题型越来越完善，题型越来越多，成为高考备考的一大亮点。从教材、高考、继承和创新文学遗产等角度培养和提高学生的古诗词鉴赏能力，是每一位教师的当务之急。