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1，教育学 设计题 要求设计一节课怎么写

就是写一个教案。 课题 教学目标（三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度价值观） 教学重难点 教学方法 教具准备 课时安排 教学过程：导入、新课讲授、总结（教案的主体部分） 附板书设计

教育学 设计题 要求设计一节课怎么写

2，现代教育学教学设计的步骤

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.
任务占坑

现代教育学教学设计的步骤

3，教育学教案 课外教育工作

在这个网站上有卖的 http://www.golden-book.com/booksinfo/1/4716.html 读者对象：高职高专/教师 学生 作者： 张圣勤 王德才 主编 别忘了采纳为答案！！
说清楚

教育学教案 课外教育工作

4，大学教学系统设计课的学习者特征分析怎么写

搜一下：大学教学系统设计课的学习者特征分析怎么写
案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。

5，考教师资格证其中有上教育学心理学教育学教案怎么写急加

对的啊 先是上机考 没有笔试部分 考教师资格证的话只要过了教育学和教育心理学的笔试，和普通话和说课 都是选择题
教案？为什么要写教案啊。。。考教师资格证的话只要过了教育学和教育心理学的笔试，和普通话和说课，就行了吧···
如果你考的是中小幼的教师资格证，教育学、心理学只需笔试，不必写教案。如果你考的是大学教师资格证，而且教的是教育学、教育心理学学科，可能在试讲时要写教案。

6，教师资格证难考么

有点难! 教师资格证的考试我简单理了一下流程如下： 1）查看国家教师资格条例及报名表等 （http://www.moonson.com/INDEX1.ASP?classid=14&Nclassid=50） （http://www.moonson.com/INDEX1.ASP?classid=14&Nclassid=41） 2）按照自己的条件和要求选择报考种类 3）参加普通话考试（一般为二级乙等） 4）报名参加教育心理学和教育学概论补习（也可以根据复习资料自习，当然最好能参加补习） 专业课程《教育方法概论》考试复习材料http://www.moonson.com/list.asp?id=44 专业课程《心理学》考试复习材料http://www.moonson.com/list.asp?id=43 专业课程《教育学概论》考试复习材料http://www.moonson.com/list.asp?id=42 其他的自己到“培训资料”栏目中查找一下。 http://www.moonson.com/INDEX1.ASP?classid=14&Nclassid=41 5）在户籍所在地报名参加以上两门课的考试 6）申请教师资格证书 7）参加教育教学能力考试（面试） 8）领取教师资格证书 一，哪些人可以申请教师证： 未达到国家法定退休年龄的具备《教师法》规定条件的人员。包括新（拟）进入教师队伍的人员；应届大学毕业生（含毕业研究生、师范教育类和非师范教育类本专科毕业生）；已获得一种教师资格申请另一种类教师资格的人员以及其他社会人员。 (1) 身份条件 中华人民共和国公民。 （2) 思想品德条件 遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。 (3) 学历条件 申请教师资格应当具备的相应学历是： ·幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历； ·小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历； ·初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历； ·高级中学教师资格，应当具备高等师范学校或者其他大学本科毕业及其以上学历； ·中等职业学校教师资格，应当具备高等师范学校或者其他大学本科毕业及其以上学历； ·中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历； ·高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科学历。 (4) 教育教学能力条件 ·具备承担教育教学工作所必需的基本素质和能力，包括设计教学方案，选择教育教学内容和方法，掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力，思维能力，语言文字表达能力，教学组织实施能力，教育管理学生能力等； ·普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准； ·具备良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定医院体检合格。 二，如果你不是师范类的人员，那么还得通过以下考试： 根据《教师法》、《教师资格条例》中有关规定，上海有关部门提出，凡2002年进入教师队伍的所有非师范教育类专业的应届毕业生和申请教师资格的社会其他非师范教育类专业毕业的人员，申请高级中学及其以下教师资格者须补修《教育学概论》、《心理学概论》和《教育方法概论》，申请高等学校教师资格者须补修《教育学概论》、《心理学概论》和《高等教育方法概论》。 测试方式和内容 教育教学基本素质和能力的考察测试主要通过笔试、面试、试讲等方式进行。 笔试主要测试申请人的知识水平和运用教育基本理论知识解决实际问题的能力，教案设计能力。申请者需参加教育方法概论或高等教育方法概论课程考试，参加现场组织的教案设计。 面试重点考察申请人的仪表教态、行为举止、思维能力以及口头表达能力，试讲重点考察申请人实现教学目的，组织教学实施，掌握教学内容，运用教学方法等能力，讲解、提问、板书等技能技巧。申请者首先接受专家测评小组的面试试讲，然后回答专家提问。

7，教师证好考么

好考,报个班,有的还保过,就是背一些,用点心问题不大
报名人很多，过关的就不一定了，在自己。我这次也考呢。真郁闷呢？不知道自己还能不能过呢？
好好看书, 多多做题, 有班可以上个,没时间可以不上, 自已复习. 认真点,相信你一次就过.
教师资格证制度是国家法定的职业许可制度。随着我国教育事业的迅速发展，社会对教师的需求也越来越大，教师职业已经成为毕业生及社会人士就业时的最佳选择！你是否也想成为人类灵魂的工程师中的一员呢?你是否也曾梦想登上讲台，成为一名受人尊重的教师呢? 然而，许多人因为缺少教师资格证而错失良机！为了辅助广大有意愿为教育行业奉献的有志之士，我公司在多年成功培训经验的基础上特举办教师资格证考试代报名、考前培训和考后申报的全程服务，助广大考生顺利通过教师资格证，早日实现您心中的教师梦！ 报考条件：在校大学生（本科大三、大四；专科大二、大三）均可报名 A: 中专学历可以报考小学、幼儿园 B: 大专学历可以报考初中、小学、幼儿园 C: 本科学历可以报考中专、高中、初中、小学、幼儿园 D: 普通话要求：报考语文学科需二级甲等以上；其它学科需二级乙等以上 报名时间：即日起，需交一寸免冠蓝底照片8张，身份证复印件一张。 课 程：《教育学》、《教育心理学》-----------------2009年4月12日考试 教育教学能力测试 ------------------------2009年7月上旬考试 认定与发证-------------------------------2009年9月下旬 想考教师资格证不难，就找我， 签订协议，确保通过。 详见QQ空间首篇日志。 我的QQ：4381-92568 手机：133-0709-8698祝老师【江西南昌】
一，哪些人可以申请教师证： 未达到国家法定退休年龄的具备《教师法》规定条件的人员。包括新（拟）进入教师队伍的人员；应届大学毕业生（含毕业研究生、师范教育类和非师范教育类本专科毕业生）；已获得一种教师资格申请另一种类教师资格的人员以及其他社会人员。 (1) 身份条件 中华人民共和国公民。 （2) 思想品德条件 遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。 (3) 学历条件 申请教师资格应当具备的相应学历是： ·幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历； ·小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历； ·初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历； ·高级中学教师资格，应当具备高等师范学校或者其他大学本科毕业及其以上学历； ·中等职业学校教师资格，应当具备高等师范学校或者其他大学本科毕业及其以上学历； ·中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历； ·高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科学历。 (4) 教育教学能力条件 ·具备承担教育教学工作所必需的基本素质和能力，包括设计教学方案，选择教育教学内容和方法，掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力，思维能力，语言文字表达能力，教学组织实施能力，教育管理学生能力等； ·普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准； ·具备良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定医院体检合格。 二，如果你不是师范类的人员，那么还得通过以下考试： 根据《教师法》、《教师资格条例》中有关规定，上海有关部门提出，凡2002年进入教师队伍的所有非师范教育类专业的应届毕业生和申请教师资格的社会其他非师范教育类专业毕业的人员，申请高级中学及其以下教师资格者须补修《教育学概论》、《心理学概论》和《教育方法概论》，申请高等学校教师资格者须补修《教育学概论》、《心理学概论》和《高等教育方法概论》。 测试方式和内容 教育教学基本素质和能力的考察测试主要通过笔试、面试、试讲等方式进行。 笔试主要测试申请人的知识水平和运用教育基本理论知识解决实际问题的能力，教案设计能力。申请者需参加教育方法概论或高等教育方法概论课程考试，参加现场组织的教案设计。 面试重点考察申请人的仪表教态、行为举止、思维能力以及口头表达能力，试讲重点考察申请人实现教学目的，组织教学实施，掌握教学内容，运用教学方法等能力，讲解、提问、板书等技能技巧。申请者首先接受专家测评小组的面试试讲，然后回答专家提问。 加油~~

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