小班开学安全第一课教案阳台上，幼儿园阳台上的安全属于哪个领域

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1，幼儿园阳台上的安全属于哪个领域
2，幼儿园小班阳台上的安全教案
3，小小班在窗台阳台玩耍要注意教案怎么写
4，开学安全第一课幼儿园小班教案
5，开学安全第一课教育稿怎么写
6，幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案

1，幼儿园阳台上的安全属于哪个领域

幼儿园小班安全教案：阳台上的安全　　1.引导幼儿了解阳台的主要功能。　　2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。　　3.使幼儿初步建立自我保护意识。　　活动准备　　1.录像机，录像带，电话机。　　2.幼儿操作卡片。　　活动过程　　1. 幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。　　\"小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？\"　　小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。　　2. 观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。　　片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。　　片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。　　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。　　片段四：一幼儿往阳台外抛东西。　　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。　　片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？　　教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：　　这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？　　讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。　　3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？　　4.幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。　　活动建议　　1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。　　2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。　　活动区活动　　认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因

幼儿园阳台上的安全属于哪个领域

2，幼儿园小班阳台上的安全教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班《阳台上的安全》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。　　活动目标　　1、引导幼儿了解阳台的主要功能。　　2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。　　3、使幼儿初步建立自我保护意识。　　4、知道在阳台要注意安全。　　活动准备　　1、录像机，录像带，电话机。　　2、幼儿操作卡片。　　活动过程　　1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。　　"小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？" 　　小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的.人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。　　2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。　　片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。　　片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。　　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。　　片段四：一幼儿往阳台外抛东西。　　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。　　片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？　　教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：　　这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？　　讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。　　3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？　　4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。　　活动建议　　1、此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。　　2、建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。　　活动区活动　　认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。

幼儿园小班阳台上的安全教案

3，小小班在窗台阳台玩耍要注意教案怎么写

活动目标：　　1.了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。　　2.能对他人的行为作出正确的判断，并简单地说明原因。　　活动准备：教学挂图和幼儿用书　　活动过程：　　1.通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的经验。　　教师：小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么?　　教师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉，大家都需要阳台。　　2.观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，那些是错误的。　　（1）引导幼儿观看画面一：一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：“妈妈，快上来！”小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。　　教师：小女孩在干什么?她这样做对吗？为什么？这位小男孩在干什么？他这样做对吗？为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳？　　（2）引导幼儿观看画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的围栏。　　教师：这个阳台安全吗？说一说为什么它比较安全。小朋友在阳台上应该怎么做才安全？　　（3）引导幼儿观看画面三：阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。　　教师：阳台上有什么？这些东西是硬硬的，还是软软的？这位小朋友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的事？为什么不能在阳台上面玩耍呢？　　（4）教师总结：不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来；也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心撞上去，会受伤的。　　3.引导幼儿讨论，拓展幼儿经验。　　教师：小朋友，你们知道在阳台上还有哪些事情危险，不能做？　　教师总结：如果衣服被吹到了阳台外面，自己不能伸手到阳台外拿，应该请大人来帮忙。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人，如果被关在阳台上，应敲门请屋里的大人帮忙开门。

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小小班在窗台阳台玩耍要注意教案怎么写

4，开学安全第一课幼儿园小班教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的2021开学安全第一课幼儿园小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。　　开学安全第一课幼儿园小班教案1 　　活动目标　　1、培养幼儿初步的自我保护意识。　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。　　活动准备：　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。　　活动重点难点：　　让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。　　重点：防火；难点：自救。　　活动过程　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。　　③不能随便燃放烟花爆竹。　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。　　⑤认识"严禁烟火"的标志。　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？　　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。　　开学安全第一课幼儿园小班教案2 　　一、活动来源：　　小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，我班开展主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。　　二、主题目标：　　1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。　　2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。　　3、了解户外活动时要注意的安全知识。　　4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害　　5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。　　三、家园共育：　　1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。　　2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。　　3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。　　4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。　　5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。　　四、环境创设：　　1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供操作材料时，不要提供过小的珠子、豆子。　　2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印（人或动物）或箭头标记，提示幼儿。　　3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等　　4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。（如：创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的`方式让幼儿了解如何玩才是安全的）　　五、区域活动：　　在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐（可以和幼儿一起商量，采用他们商量好的符号分别表示对错），引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类。　　六、活动安排：　　活动名称：室内的安全　　活动目标　　1、培养幼儿在室内玩的安全意识。　　2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。　　活动重点：了解室内玩时要注意的安全常识　　活动难点：从幼儿的录像中找出不安全的因素　　活动准备：幼儿在室内自由活动的录象　　课前反思：　　老师事先录好小朋友自由活动时的录像，特别注意有不安全的因素，让幼儿自己观察，找出怎样玩才安全，这样会加深幼儿的理解。　　活动过程：　　1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。　　2、幼儿有规律的坐好。　　老师说："小朋友刚才玩的高不高兴？老师已经把小朋友玩的过程录下来了，让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么？" 　　3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。　　老师提问：　　这段录像是在什么地方录的？　　被录像的这几个小朋友做的好不好？　　哪些地方做的不好？　　他这样做会发生什么事？　　应该怎么做？　　从幼儿"应该怎么做？"这个问题的回答情况引到下一个环节　　4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看。并提醒和前一段进行比较。　　老师提问：　　看了这段录像，你感觉怎么样？　　小朋友应该向哪些小朋友学习呢？　　5、讨论小结室内活动时要注意的安全事项　　走路要轻轻、慢慢的走，不能跑，会摔倒；　　洗手时不能把水弄到地上，会滑倒；　　上厕所要排队，不能拥挤，会摔跤；　　玩玩具时要谦让，不能争抢，不能用玩具打小朋友；　　上床和下床时都要小心，要抓稳；　　小钉子，不能碰，会扎手；　　电线插头不能动，会触电；　　水果刀、大剪刀不能乱动，会伤手；　　使用小剪刀姿势要正确。　　课后反思：　　通过观看直观的录像，小朋友们还是发现了较多的不安全的行为，再进行录像对比，孩子的印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一起总结的多种安全行为，可以总结成儿歌，教幼儿朗诵，加深对安全的认识，一些不容易理解的，可以照成相片，让幼儿学习正确的行为，从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。　　开学安全第一课幼儿园小班教案3 　　活动目标：　　1.幼儿初步建立自我保护意识。　　2.引导幼儿了解阳台的主要功能。　　3.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。　　活动重难点：　　重点：帮助幼儿了解在阳台上的安全知识。　　难点：引导幼儿了解阳台的`主要功能。　　活动准备　　1.录像机，录像带，电话机。　　2.幼儿操作卡片。　　活动过程　　一、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能　　教师："小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?" 　　小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。　　二、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的　　片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。　　片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。　　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。　　片段四：一幼儿往阳台外抛东西。　　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。　　片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办? 　　教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：　　这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做? 　　讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。　　三、幼儿讨论　　在阳台上还有哪些危险的事情不能做? 　　四、幼儿操作　　判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因　　五、活动延伸　　排除自己家阳台的安全隐患。

5，开学安全第一课教育稿怎么写

安全教育教案一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。5.）不乘坐超载车、改装车、三轮车、不规范车。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

不明白啊 = =！

6，幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案

　　在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案（精选10篇），希望能够帮助到大家。　　幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案1 　　活动目标：　　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。　　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。　　3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。　　活动准备：　　1、保教人员检查活动室内外的安全　　2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园　　活动过程：　　一、入园活动　　1、热情接待入园幼儿，相互问好　　2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检　　二、入厕　　在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题　　三、室内活动　　说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全　　四、离园活动　　1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失　　2、知道靠右行，不抢行　　3、按幼儿园的作息时间入园　　五、延伸活动　　家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识。　　幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案2 　　一、教学目标　　1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。　　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。　　二、教学准备　　材料准备：　　1、安全有关的图片。　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。　　经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。　　三、教学重难点　　培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。　　四、教学过程　　（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。　　（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：　　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。　　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。　　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。　　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。　　5、在教室里到处乱跑、追追打打。　　五、教学反思　　围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。　　幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案3 　　活动目标：　　1.幼儿初步建立自我保护意识。　　2.引导幼儿了解阳台的主要功能。　　3.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。　　活动重难点：　　重点：帮助幼儿了解在阳台上的安全知识。　　难点：引导幼儿了解阳台的`主要功能。　　活动准备　　1.录像机，录像带，电话机。　　2.幼儿操作卡片。　　活动过程　　一、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能　　教师："小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?" 　　小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。　　二、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的　　片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。　　片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。　　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。　　片段四：一幼儿往阳台外抛东西。　　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。　　片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办? 　　教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：　　这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做? 　　讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。　　三、幼儿讨论　　在阳台上还有哪些危险的事情不能做? 　　四、幼儿操作　　判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因　　五、活动延伸　　排除自己家阳台的安全隐患。　　幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案4 　　活动目标：　　1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。　　2、引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。　　3、学唱歌曲，加深对交通安全的认识。　　活动准备：　　录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。　　活动过程：　　1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）　　老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。　　2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）　　3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。　　4、幼儿边唱歌曲，边表演。　　活动延伸：　　组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。　　幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案5 　　活动目标　　1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。　　2、体验游戏的快乐，乐于遵守交通规则。　　活动准备　　1、动画片：交通信号灯　　2、交通标志（停车标志、信号灯、左右转弯标志）。　　3、教具：信号灯　　活动过程　　1、观看动画片：交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲述，知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。　　2、教师引导幼儿设想路段的情况，以生动的`例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用。　　3、教师：老师扮演交通警阿姨。，你们想不想当一个小记者来采访我？引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。　　4、具体了解民警在指挥交通时有什么手势？这些手势告诉我们哪些交通规则？微笑立正表示对人尊重；右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下；右手臂侧举，来回移动表示前行　　5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。　　6、游戏：过马路要看灯，幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。　　（1）幼儿徒步行走在人行道上。　　（2）幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确识别，认真开车，最后把车停靠在停车场。　　结束活动。　　幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案6 　　活动设计背景　　本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿受伤的事情时有发生，为了幼儿学会保护自己，设计了这节课。　　活动目标　　1、引导幼儿学会避免受伤。　　2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。　　教学重点、难点　　重点：让幼儿学会避免受伤　　难点：学习简单的自救方法　　活动准备　　受伤的事例图片　　活动过程　　1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况　　教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？　　2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤　　（1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。）　　（2）教师用提问的`方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：　　中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？　　能不能在教室里面跑跳呢？　　在平时能不能乱跑？　　玩耍得很过分呢？　　妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？　　能不能玩火？　　能不能玩尖利的东西？　　3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法　　（1）教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？　　（2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。　　4、总结评价，结束活动。　　教学反思　　在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好！　　幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案7 　　活动目标　　1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。　　2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。　　3、透过讨论，初步建立班级的文具安全规则。　　活动准备：　　教学挂图　　活动过程　　1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？　　2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。　　（1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？　　（2）幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的资料，教师巡回指导。　　（3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面资料。　　①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。　　②逐一讨论挂图中相关的资料。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）　　③讨论其他资料。　　④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。　　3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。　　（1）教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图：此刻我们一齐来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还就应注意什么？　　（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位潜力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的资料。　　（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。　　（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。　　（5）分享各组讨论资料。　　4、活动总结：安全使用文具规则。　　教师引导幼儿回顾群众制定的具体的行为规则，进行总结。　　5、活动延伸：张贴安全使用文具规则。　　安全使用文具规则的参考范例：　　（1）使用文具时，持续坐姿端正，正确用笔。　　（2）不玩弄文具，不吃或咬文具。　　（3）不用笔尖对着自己和他人。　　（4）不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。　　（5）用完文具要收拾整齐。　　（6）写完字或画完画要把手洗干净。　　（7）使用剪刀要留意，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。　　幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案8 　　目的：　　1、认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，明白一些突发事件的处理方法，提高自我保护的潜力。　　2、透过活动，进一步培养幼儿的语言表达潜力、动手动脑及创造想象的潜力。　　准备：玩具电话两部，各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。　　活动过程：　　1、认识几种主要标记。　　（1）有毒、危险品标记　　师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？　　幼儿自由讨论，最后让幼儿明白有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。　　（2）防触电标记　　师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？　　出示一幅资料为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不就应放风筝。　　（3）防火标记　　师：这是什么标记？平时，小朋友就应怎样防火？万一发生火灾，我们就应怎样做？　　2、游戏：报火警　　玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119”，向值班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车回到，表示火已扑灭。　　游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。　　3、设计标记　　师：小朋友认识了许多标记，明白标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也能够挂标记，能提醒我们注意安全。（幼儿讨论，发表自己的意见）　　此刻，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意安全，好吗？　　幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案9 　　活动目标：　　1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。　　2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。　　3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。　　5、加强幼儿的安全意识。　　活动准备：　　1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。　　2、自制红、绿、黄信号灯各一个。　　3、音乐《我是汽车小司机》。　　活动过程：　　1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。　　（1）教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。　　（2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。　　（3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？　　小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。　　2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。　　（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。　　（2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。　　3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。　　（1）请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。　　（2）教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。　　幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案10 　　教学目标：　　1．通过这次主题班会，引导本班学生简单了解国庆安全知识，进一步增强本班学生的安全意识和自我保护意识；　　2．引导学生掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。　　活动过程：　　国庆节马上就开始了，为让全班小朋友都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间一切非正常事故的发生，下面强调假期中要注意的几方面：　　一、交通安全：　　1．自觉遵守交通规则，过马路看红绿灯，走斑马线和人行道，不在马路上追逐打闹和玩耍。　　2．不在公路上骑车玩耍。　　3．遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。　　4．文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐无牌照无保障的车辆，不坐超载车辆。　　5、假期旅游注意交通安全。　　二、防溺水、用电、防火安全　　1．不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及时呼救，不可亲自去救人。　　2．要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。　　3．不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。　　4．不要在标有“高压危险”的地方玩耍。　　5．不准玩火，不得携带火种，发现火灾要及时报告大人或报警。　　6．小心、安全使用煤气、液化气灶具等。　　三、饮食安全　　1．自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，预防传染病的发生。　　2．购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。　　3．生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。　　4．不暴饮暴食，防止消化不良。　　5.不吃陌生人给的食物。　　四、其他方面的安全　　1．不要轻信陌生人，陌生人敲门不能开门。　　2．外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。　　3．观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。出场时不能拥挤，预防踩踏。　　4．睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。　　5．不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。　　6．不骂人，不打架。　　7．加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。　　五、学习做事，认真完成作业。　　国庆假期时间较长，希望小朋友们在休息好的同时，养成良好的生活习惯，帮助父母做一些力所能及的家务活，并认真按时完成作业。　　总的来说，我们要处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理生活中遇到的各种异常的情况或危险，让自己健康地成长。

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