旋转风车教案活动评价,转向力和叶片反作用

给风一个转向力，那么，风也给叶片一个反方向的力，风和固定开关的叶片都反作用,活动物镜:1,活动编制:1,因此，风力越大，叶片对风的转向力越大，相应地，风对风车的转向力也越大，风车的转动也越快,并且叶片固定在风车轴上，所以风给叶片的力通过固定的叶片转化为风车的剪应力，所以风车旋转。

活动物镜:1。通过感知和操作了解面粉的特性。2.感知面粉加水双手揉捏后变成面团的变化。3.知道面粉可以做成各种营养又美味的食物。活动编制:1。教具:面粉PPT的由来，面制品图片展示PPT，视频展示架。一些干面粉，一杯水和一个滴管。2.学习工具:每人一份干面粉，每张桌子一盆水，水里放几个滴管。3.其他准备:每张桌子铺一次性桌布。上课前，请洗手并擦一些手巾。

案例不仅要说明教学思路和描述教学过程，还要说明教学结果——某种教学措施的立竿见影的效果，包括学生的反应和教师的感受，哪些问题已经解决，哪些问题没有解决，有什么遗憾、计划、设想等。以“问题”为主线，有矛盾，有冲突，甚至有“悬念”，能引起读者的兴趣和深入思考。

风车的叶片具有固定的形状(一边高，另一边比风向低)，可以使风在叶片表面向一个方向(由高到低)吹，从而改变通过的风的方向。给风一个转向力，那么，风也给叶片一个反方向的力，风和固定开关的叶片都反作用，并且叶片固定在风车轴上，所以风给叶片的力通过固定的叶片转化为风车的剪应力，所以风车旋转。因此，风力越大，叶片对风的转向力越大，相应地，风对风车的转向力也越大，风车的转动也越快。