大班有关光的教案,科学色光变异教案

4、启发孩子讨论:什么样的“光”能反射出影子:比如阳光、月光、灯光、烛光等等,激发探索光的兴趣,那么你了解过教案,引导孩子发现，有光才会有阴影,明亮的灯光照在白色的墙上,作为一个优秀的老师，写教案是必不可少的,科学色光变化成大类教案1活动目标:1,引导孩子发现光影的关系,下面是我为你整理的一大类科学色光变异教案的内容。

教学目标:1。认识12个新单词，写4个单词。认识二笔一部首。2.正确流利地朗读课文，背诵课文。3.感受阳光的美好和珍贵。教学重点:识字、写字、练习朗读。教具:生词卡、课件或挂图、音乐磁带、“七色”歌曲磁带。预习题:1。课前安排学生观察阳光，充分感受阳光。2.朗读:借助拼音朗读课文。3.记住:认识本课的12个新单词。4.想一想:为什么阳光比黄金更珍贵？教学过程:首先引入新课(创设情景感受美)，老师放音乐。

活动目标1。引导孩子带着兴趣积极探索阴影的产生。2.通过一系列的观察和实验活动，引导幼儿探索和发现“光被物体遮挡后会出现”的现象。活动准备室暗光布置，一盏镁光灯或强光灯，一些动物玩具；孩子们每人都有一个手电筒；老师要提前做实验演示。活动流程1。明亮的灯光照在白色的墙上。将动物玩具放在适当的位置并遮挡光线，引导幼儿观察并发现动物玩具的影子，引起他们的兴趣。2.编织幼儿选择一个动物玩具在灯光前进行实验演示。引导孩子发现光影的关系。3.小实验老师指导孩子们:打开手电筒，(1)让光线直射墙壁，没有阴影；(2)用手挡住手电筒的光，墙上就会出现手的影子；(3)关掉手电筒，“光”没了，手的影子也没了。4、启发孩子讨论:什么样的“光”能反射出影子:比如阳光、月光、灯光、烛光等等。引导孩子发现，有光才会有阴影。5.活动拓展组织孩子去户外寻找太阳的影子。

作为一个优秀的老师，写教案是必不可少的。通过教案 preparation，我们可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整，那么你了解过教案？下面是我为你整理的一大类科学色光变异教案的内容。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助，科学色光变化成大类教案1活动目标:1。激发探索光的兴趣，2.感知光线通过各种物体后颜色和形状的变化。3、能大胆清晰地表达自己的操作过程和结果，并尝试用符号来记录，4.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。5.激发孩子对科学活动的兴趣。