部队思想政治教育教案怎么写的，教案中课程思政元素怎么写

1，教案中课程思政元素怎么写

教案中课程思政元素这样写：一、人生观价值观。(一）人生观。服务人民、奉献社会。(二）社会主义核心价值观。国家层面:富强、民主、文明、和谐。社会层面:自由、平等、公正、法治。个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。二、理想信念。信仰马克思主义、中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想。三、爱国主义为核心的民族精神。(一）爱国主义。爱祖国大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。(二)民族精神。创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。四、改革创新为核心的时代精神。(一)改革创新。1.思想观念:突破陈规、大胆探索、敢于创造。2.责任感与使命感:不甘落后、奋勇争先、追求进步。3.精神状态:坚忍不拔、自强不息、锐意进取。(二）时代精神。价值追求:人民至上、以人为本、公平正义、诚信友爱。职业品格:廉洁奉公、爱岗敬业、淡泊名利、甘于奉献。科学精神:解放思想、求真务实、积极探索、勇于创新。英雄情怀:自强不息、艰苦奋斗、顽强拼博、敢于胜利。五、道德修养。(一）社会公德。文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。(二）职业道德。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。(二）职业道德。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。(三）家庭美德。人格平等、承担责任、相亲相爱、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。(四）个人品德。爱国奉献、明礼守法、厚德仁爱、正直善良、勤劳勇敢。

教案中课程思政元素怎么写

2，部队教学笔记怎么写能不能给个范文

写教育笔记，第一点就是记教学得失。每位老师心中都有一块属于自己的“试验田”，试验成功与否，总会有所“悟”。总结得失，才能在以后的教学中扬长避短。教学效果良好时，我们可以静下心来想一想:为什么会取得成功？主要收获在哪里？抓住当中的要点进行思考，相信定能让我们获得一定的收获。教学中，失误是不可避免的。面对失误我们应该冷静地想一想:此次失误的症结在哪里？可以通过哪些方法弥补……这样，改进的方向就更加明确了。第二呢，是记录自己在日常教学中的技巧。教学中，根据实际情况随机应变会让我们收到意想不到的教育效果。有位老师在讲评语言活动时，预备先表扬部分说得好的，再批评说得差的。当看到孩子那一双双充满期望的眼神时，她改变了主意，选取孩子们用语精彩的地方一一进行表扬。第二天，很多家长高兴地打来电话，说孩子回去之后非常高兴，还兴致勃勃地与他们交流了活动时的某些情况。第三，可以写自己在教学过程中偶然的收获。教材是我们的教学依据，但它不一定是完美的，当我们深入而冷静地研究与思考时，我们往往会获得新的认识，发现新的疑点。这时，我们可以将我们的疑点与收获写下来，然后进行新一轮的思考，从而挖掘更多有价值的东西。扩展资料当了军事记者以后，我自己选了基层官兵的“教育笔记”这个课题研究了一番，得出了12字总结，归纳目前笔记的基本“特征”：千篇一律、五花八门、东抄西补。先说千篇一律。笔记嘛，本来应该是个人根据自身的理解和需求，对课堂内容所做的补充记录。但实际上教育笔记的内容基本上都是文章的一二三级标题，还是上级要求背记、要检查的一些要点，不论是大学生士兵还是初中文化程度的士兵，记的内容几乎完全一样。一年到头，看似满满的一本子记录，实际上就是教育提纲的一个摘要，而且是一个单位一个“模板”，唯一的“好坏”之分就在于有没有记落下的，有没有字迹不工整、书面不整洁的，有没有规定的“记录要素”不全的。再说五花八门。官兵的笔记本整体一看是“千篇一律”，但如果单拿一本笔记本来看，可以说里面的内容又是“五花八门”。一个是教育名目繁多、内容复杂。全年除主题教育、保密教育、“四反”教育、心理教育、“三战”教育、管装爱装教育等等，这还不包含上级临时下发的教育任务。另一个是不论哪个业务口传达学习的内容都要记。不论是军务、军械、保卫等部门的事故通报，还是部队安排的收心教育、节前教育、上级会议精神传达等等，都必须把要点在上面记得清清楚楚，一旦上级检查发现有缺项，就会以“某某文件没有按要求传达到全体官兵”进行通报，使官兵都十分惧怕这条“红线”，因此不论传达什么内容都要先记上再说。最后才是最可怕的——东补西补。哨位君之前推送过一篇“军人最害怕的10件事”，其中就包括“补笔记”。那是一件比高考更紧张，比签千万级合同更细致的工作，因为是用来对付检查的！不管是因为值班漏了课的士兵补笔记，还是大项任务结束后整个单位补笔记，补齐之后束之高阁，等待检查，是笔记本们共同的命运。

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3，如何上好部队思想政治教育课

　　围绕贯彻新时期队伍建设方针，积极做好训练中的思想政治教育，是基层党支部的一项重要任务；认真抓好训练中思想政治教育的落实，是激发部队练兵热情，培育战斗精神和优良作风的重要途径。要充分认识训练中思想政治教育的地位作用，切实解决好政治教育的摆位问题。从当前消防部队面临的情况和任务看，应着重解决好：　　一是要明确做好训练中思想政治教育是基层队伍建设的优良传统。无论是战争年代还是和平时期，训练中思想政治教育都是振奋官兵士气，激发练兵热情，增强军政素质，提高部队战斗力，进而出色完成各项战斗任务的重要保证。训练中思想政治教育的地位从根本上说是由业务训练的地位决定的，它的根本任务是保证业务训练的指导思想、方针原则的落实，最大限度的调动官兵的练兵积极性，从而达到保证训练任务完成的目的。不重视训练中思想政治教育，就是不重视训练，削弱了训练中思想政治教育，实际上就是削弱了业务训练。　　二是明确加强训练中思想政治教育是基层党支部的重要职责。业务训练是基层消防部队的中心工作，训练中思想政治教育是中心工作的重要内容，要想训练中思想政治教育有地位，关键是党支部要切实加强领导。一方面，党支部要注重研究训练指导思想、训练方针原则和训练中的思想问题，对训练中思想政治教育要有部署、有要求、有检查，与业务训练统一起来抓，切实做到“思想中有位置，工作中有路子，落实中有担子”。另一方面，大队党委(支部)必须狠抓训练中思想政治教育，对重要工作的落实情况要及时督促检查，对训练中的思想问题和倾向性问题要敏感、善于理性分析梳理，及时提出解决的办法和建议。　　三是要树立做好训练中思想政治教育的高标准。树立训练思想政治教育的高标准，看业务训练的要求是否落实了，有没有形式主义、弄虚作假的东西；看官兵的练兵积极性是否高涨，有没有违背科学规律盲目蛮干的现象；看部队的整体训练质量高不高，能不能经得起实战的检验；看部队在完成重大演习任务中，能不能坚决执行命令指示，是否经得起各种复杂和困难情况的严峻考验。要着力激发广大官兵的训练热情，重点解决好练兵动力问题。(1)要注重强化职能教育，引导官兵从本质上认清灭火作战的规律，牢固树立“灭火救援，服务社会”的思想。(2)要注重发挥奖励的导向作用，对训练任务重、成绩好的个人，在立功受奖、评选先进、入党入团、等方面要给予倾斜。同时，要针对基层官兵的特点，运用多种奖励形式和手段，充分调动各个层次、各个方面的练兵积极性。　　四是要注重做好服务保障工作，作为训练中思想政治教育的重要内容。党支部要多做具体性的工作，越是在训练任务重、困难多、强度大的情况下，越要把服务保障工作跟上去。要注重学习，勇于实践，真正解决好训练中思想政治教育过硬的问题。基层党支部决策水平的高低和个体行为的好坏直接影响着训练中思想政治教育的效益。要加强和改善训练中思想政治教育，必须注重提高领导班子的能力水平，努力做到“三个善于”：(1)要善于学习。领导班子要结合新形势新任务新要求，不断提高政策理论水平和政治教育能力，更新知识，转变观念，适应时代和队伍建设的要求，从而保持清醒的头脑、坚定的信念和科学的思维来做好新时期训练中的思想政治教育。(2)要善于实践。到训练场上调查了解情况，掌握第一手材料。摸索做好训练中思想政治教育的重点、难点和关键环节，取得指导工作的发言权，从而把训练中思想政治教育做活做实做到点子上，发挥出良好效益。(3)要善于培养推广典型。当前，在部分官兵中爱军习武意识不浓、动力不足、上进心不强、甚至不愿当典型、不虚心学典型的情况下，更应发现培养、宣传推广爱军习武、乐于奉献、勇于竞争、开拓进取的各类典型，努力倡导争当典型、爱护典型、学习典型的良好风尚。

如何上好部队思想政治教育课