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1,小学体育课教案怎么写

教学目的。所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的,才能使“教”有的放矢,使“学”有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定1~3个教学目的。

小学体育课教案怎么写

2,求个体育优质课时间四十分钟 教二年级的同学上体育课该怎么教

最好是老师加入到学生中一起去 这样氛围要好些 具体上什么课 最好是用游戏上完整堂课。
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3,前滚翻教学设计要详细的

先喊123快站好,先示范一遍,然后让他们在软垫子上自己练习,发现不对的及时纠正。
教学方法是形成最佳课堂气氛、优化课堂效率的重要保证。教学方法的恰当选择与发挥,是教师创造性与教育艺术性表现的主要形式。一个教师在挑选各种具体情况下的最佳教学方法的能力越强,那么他的教学技巧与技能就表现得越娴熟、越新颖,课堂气氛就越活跃,教学效果当然也就越显著。教有定则,但教无定法。教师要根据教学内容、教学目的、教学对象和实际条件、个人的教学风格和特长,确定不同的教学方法。一法为主,多法配合,灵活地运用各种手段,最大限度地发挥课堂上每一分钟的作用。

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4,急求小学二年级三课时体育教案

体育与健康说课稿及教案 小学二年级投掷课例 小学一年级各种方式的单双脚跳课例创设情境 激发学趣—— 一年级快速自然跑教... ...课时 小学四年级下学期 Recycle 2第三课时 小学四年级下学期 Recycle 2第二课时 小学四年级下学期 Recycle 2第一课时 小学...
二年级立定跳远指导思想本次课以北京市全日义务教育“体育课程改革标准”,以“健康第一”为指导思想。试图在“玩中学,学中玩”的教学思路,培养学生的创新意识和实践能力。教学内容1、双脚向不同方向跳2、小兔子舞教学重点及难点1、双脚起跳双脚落。2、轻巧落地,上、下肢的协调配合。教学目标显性目标:通过本次课的教学,使学生初步掌握双脚向不同方向跳的技术动作方法,发展学生的弹跳能力,提高学生的基本活动能力。隐性目标:通过练习,激发%

5,小学2年级体育教案怎么写

我滴 上来先做个热身 小跑2圈 做个游戏 老鹰逮小鸡 然后自由活动 然后下课 那么简单你杂想那么复杂??
可以在这个网上看看,也许有帮助 http://www.xkb1.com/shuxue/xiaoxueernianjishuxuejiaoan/
二年级体育课教案   时间第七周 第二节课型一课时   内容1、韵律活动;2、队列:报数   目的1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。   2、学生的有意注意和认真的态度,以及纪律性和良好的精神面貌。   3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。   顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强   一、课堂常规:   1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。   2、宣布课的内容和任务。   二、准备活动:   1、队列:   2、广播操。   3、专项准备活动。组织:   ×××××   ×××××   ×××××   ×××××   ◎   同上队列四列横队。   1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。   1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲,注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。   一、韵律活动   节奏,游戏   形式:   本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行游戏。 1、教师讲解动作方法和要领。   2、教师做分解和完整动作示范。   3、教师给学生个别指导。   1、 学生认真听讲动作方法和要领。   2、 学生集体练习。   3、 学生分组练习。   一、队列:   ( 报 数 )   重点:声音、短处、宏亮。   难点;连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。   2、教师做分解和完整动作示范。   3、教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。   2、 学生集体练习。   3、 学生分组练习。   一、放松;   二、小结;   三、下课 1、总结本次课的情况。   2、下课。1、认真听讲,精神饱满。   2、下课。
小学2年级还要写什么教案,直接让他们做游戏

6,急用小学体育课说课稿先谢谢了

这是小学体育说课稿:http://ty.xedu.net/article_list.asp?c_id=38&s_id=73这是小学体育教案:http://www.25dx.com/xxjszy/List/List_1799.html样范:四年级体育说课稿 ——常熟市义庄中心小学 王韩英一、教材分析: 本课为省编教材四年级下册第十二课,主要教材为放松跑和游戏(快快跳起来)。本课从教材性质出发,把新授教材安排在课的前半部分,以保证学生饱满地精力去学习、掌握新授内容,把激烈的竞赛安排在课的后半部分,目的在于激起学生练习的浓厚兴趣。二、 教学目标及教学重点、难点:1、 认知目标:(1)、学生了解放松跑的技术概念和要求。(2)、学生了解游戏对发展身体的重要意义。2、 技能目标:(1)、能做出放松跑的动作,做到自然、放松,并能有效地改进跑的技术。(2)、能够在游戏活动中,学会跳的正确动作,提高基本活动能力。3、 情感目标:(1)、愿意接受教师的指导,能动脑学练。(2)、能遵守纪律、互相配合、协同一致地进行游戏。本课重点:(1)、学会放松跑动作,跑的自然、放松。 (2)、熟练地掌握规定跳的动作。本课难点:(1)、跑动中动作正确并有所改进。 (2)、动作轻松、协调。三、 教学方法运用:1、 教法:根据本课内容枯燥的特点,我采用了情景教学法和情绪激励法进行教学,以激发学生的练习兴趣,使学生积极主动地学习,还采用了示范法和对比法,讲解发和练习法,通过教师的讲解示范,学生的练习,使学生更快地掌握动作要领。2、 学法:本课在学法上运用了尝试法、对比法和观察法。首先,让学生在尝试练习中发现问题,后通过观察、比较好与不好之间地区别,从中悟出正确的动作要领和方法,提高学生练习的积极性和主动性。四、 教学过程:(一)、开始部分:1、 常规教学:(1)、体委整队(2)、报告人数(3)、师生问好(4)、宣布本课内容2、 队列练习:原地踏步、齐步走(二)、准备部分:(1)、绕场慢跑 (2)、徒手操第1——8节(三)、基本部分:1、跑:放松跑教法:(1)、组织学生原地摆臂和原地高抬腿的辅助练习,提示动作自然放松。(2)、提问:从字面上理解“放松跑”的动作要求,学生回答。(3)、再听教师讲解并示范,理解放松跑与慢跑的区别,建立以中等速度为主的放松跑的节奏概念。 (4)、组织学生一路纵队鱼贯地沿对角线跑进的放松跑,体会以中等速度为主的放松跑的节奏感。 (5)、请教好的学生进行示演,教师小评,提出存在问题并进行改进。要求跑的自然、放松。 (6)、组织学生再次改进练习。 (7)、教师小结。2、游戏:快快跳起来教法:(1)、教师讲解游戏名称、方法和规则。(2)、请一组学生试做,教师强调规则,注意安全。(3)、分组试做,教师巡视指导。(4)、分组比赛。(5)、教师小结。3、 素质练习:俯卧撑(略)五、 结束部分:1、 放松活动:原地轻跳、甩腿,要求放松、协调。2、 课堂小结。3、 课外作业。4、 师生再见。5、 收回器材。 本课的平均心率:125~130分钟 本课的练习密度:40~45%

文章TAG:小学  二年  二年级  年级  小学二年级上册体育教案  
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