小班社会教案 小电话,幼儿园小班社会教案:打电话要有礼貌

为什么打电话,"5.以音乐“Da电话”自然结束,3.提问，引导孩子围绕话题说:“你打电话了电话,2.学会打电话电话感受现代电信设备带来的便利,4.老师和小朋友都可以玩电话体验玩的乐趣电话,以下是我给你整理的小班社会教案:宝宝有礼貌,小班社会教案:宝宝有礼貌。

作为一个优秀的老师，有可能用教案。通过教案 preparation，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。所以教案应该怎么写才合适？以下是我给你整理的小班社会教案:宝宝有礼貌。欢迎分享。小班社会教案:宝宝有礼貌。1.活动准备:1。日常生活中的礼貌用语。2.材料:木偶一个，模型电话(每组一个)活动及指导:1。导入活动。

活动目的:1。通过各种感官感知电话的特点，2.学会打电话电话感受现代电信设备带来的便利。活动准备:1，材料:不同种类电话。2.知识:帮助孩子积累关于电话的知识，活动流程:1。以猜的形式介绍，引出活动内容，2.以“电话展”的形式引导幼儿感知电话特征。(1)孩子可以自由观察，(2)集中沟通:你最喜欢哪一个电话？为什么？都一样吗？有什么不同？他们有相同的地方吗？哪里一样？你有什么？▲引导孩子说电话特征(形状、颜色)(3)老师总结，丰富词汇:听筒、麦克风、屏幕、按键。3.提问，引导孩子围绕话题说:“你打电话了电话？打给谁？为什么打电话？4.老师和小朋友都可以玩电话体验玩的乐趣电话，(1)示范正确的玩法电话并引导孩子学会使用礼貌用语。(2)孩子和同龄人打架电话，(3)个别孩子玩电话，老师总结:“他们玩得好吗？为什么？" 5.以音乐“Da 电话”自然结。