手工大树教案大班教案,教师变魔术鼓励孩子大胆想象

老师的手也会变魔术，一边读童谣，一边用手做形状:我有两只手，一只左手，一只右手，变来变去变成……2,神奇的手,4.根据色彩进行大胆合理的想象,3、儿童绘画，教师巡回指导,鼓励孩子大胆想象，用小手变换不同的形状,积极尝试画手掌形成树的轮廓，用各种线条和图案装饰树，激发线描兴趣，增强艺术美。

活动目标:1。观察你的手，通过打印图片来打印你的手...活动目标:1。观察你的手，通过打印图片来打印你的手。2.创意打印不同手型，体验小手变化的乐趣。活动准备:绘画前组织孩子玩各种手影游戏，丰富相关经验。儿童活动材料，纸，水粉颜料和调色盘，活动流程1。神奇的手。1.我们有一双能干的手。你的小手能做什么？老师的手也会变魔术，一边读童谣，一边用手做形状:我有两只手，一只左手，一只右手，变来变去变成……2。引导孩子观察手的不同形状，想象手变成了什么样子，是什么样子。(山、树枝、仙人掌、花等。) 3.老师和孩子们一起玩耍，体验手形的各种可能性。二、印刷小手的魔力。1.引导孩子讨论:小手的魔力怎么印？2.老师示范打印图片的方法:想好要打印什么形状，把手蘸上自己喜欢的颜料，打印在纸上。3、儿童绘画，教师巡回指导。提醒孩子打印时不要在纸上动手。鼓励孩子大胆想象，用小手变换不同的形状。第三，结束活动

活动目标:1。积极尝试画手掌形成树的轮廓，用各种线条和图案装饰树，激发线描兴趣，增强艺术美，2、能主动对同伴的工作做出更正确的评价。3.培养孩子探索树木的能力，通过感官观察和记录树木的样子，4.根据色彩进行大胆合理的想象。5.体验创造各种形象的乐趣，活动准备:1。多媒体课件、电脑和电视，2、一只画线笔，画纸手。活动流程:1，引入对话，激发孩子的兴趣。