1,小学生作文指导教案

小学生1-12册全册作文教案

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2,小学生想像作文教案

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小学生想像作文教案

3,小学生作文怎么教

额……先让他们写日记吧,这是最老的方法了。不过,我不喜欢,个人推荐让他们自己编故事,想怎么编怎么编。
我做过几年语文老师,这个问题很有心得。我先讲讲我自己的经历,可能对你有些启发,我在小学二年级的时候写过一篇文章,叫《我家的小狗》,当时作为范文拿到全校包括初中部宣读,后来总结,其实就是描写细致、有情感。所以,教小学生,一定注意两个方面:一是带他们观察,切忌让他们想象;二是阅读轰炸,少讲怎么写的道理!锤炼语言和学会观察,万事大吉。我有时想,社会上很多作文培训机构很可笑的,天天讲技巧,这样都能教出来孩子,奇了怪了!我们天天上语文课讲语法、技巧等,还不如天天读两个小时的故事给他们听!
启发为主,多介绍一些优秀的范文,引导孩子们从仿写范文开始入手,打开思路。

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4,小学生如何写好开头作文教案

作文怎样才能学好 步骤/方法 先起一个引人注目的题目,想必大家都看过《柯南》,题目就像一个悬疑片一样,使人对这个题目引起好奇。 1. 开头就要像凤凰头一样,小巧而又精致。如有写作提示的话,可摘抄一段。因为写作提示一般写的十分精致,有蕴意。可写为小巧的排比句。如要写以前事情,建议后面添一句“记忆又陷入了时光隧道”等句式。 2. 中间就要像猪肚一样充实。要描写得有细节。写事时,可使用四种方法:“外貌”、“动作”、“语言”、“心理”穿插写作。一般使用语言、心理多些,可以把事情描写细致。写人作文时把具体事例,最能表现出人物的品质,具体事例又称“典型事例”。写景时,按照顺序描写,不必把每个景物都描写到极为细致,可有细有略。可以把景物使用比喻、拟人的手法写得活灵活现。写想象作文非常好些,如幻想未来,就把一些想象到的先进的仪器写入作文。 3. 文尾就要像豹尾一样,短而有力。按照事情的结果,拓展思维。万万不可贴不合的标签,不然的话开头写的再好,文尾都会把作文的等级拉下水。 注意事项 ? 不要写错字。 ? 不要跑题。

5,小学语文作文怎么教

1、小学语文作文教学分为三个学年段【第一学段:1-2年级;第二学段:3-4年级;第三学段:5-6年级】,不同的学段对于作文的要求是各异的,要遵循新课标的具体要求。2、从写话开始训练。多读好句子,进行仿写【进行基本句型仿写训练,练习写陈述句、疑问句、设问句、反问句、比喻句、把字句、被字句、祈使句、感叹句等。】3、教记叙文的写法【六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。】这是最基本的。4、进行语段训练,先读语段事例,进行仿写。5、写完整的作文,也是先读后写,多仿写练习。6、课外阅读量要保证【这个课标里面有规定数量的】,贵在引导学生多读、多记、再写。作文的功夫不是一蹴而就的,要多读书,读好书,贵在积累,孰能成文。【拙见,供参考。见谅!!!】
如何写好作文 1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,加上你平时的积累。这样的文章,才会生动感人。 2、写作非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。 3、多读书,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。 4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。 5、学会引用名人名言,古诗词句。会给你的文章增添色彩。 6、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。

6,小学生作文教案怎样写植物

写植物,要注意下面几点:1、要抓住植物整体和各部分的特征。从整体来说,可以写整株植物的大小、高矮、形状。如一位小朋友写对仙人球的整体印象是这样写的:“小的时候,它毛茸茸的,像童帽上的绒线球;现在长大了,又像一只小一刺猬了。”用“绒线球 ”和“小刺猬”,形象地说明了仙人球的形状。从部分来说,可以写的根、茎、叶、花、果,写出它们的形状。、颜色、气味。写的时候,要有一定的顺序。有一位小朋友写月季花,先写茎的颜色:“月季的茎上又细又长,墨绿色的茎长着许多暗红色的小刺”;再写叶子的颜色、开头:“月季的叶子是深绿色的,四周带着软刺,就像一个小齿轮”;然后写花的颜色:“月季花的颜色真多:有粉红色的,有深红的,有玫瑰红,还有橘黄和银白色”;最后写花的气味:“一阵风吹来,月季花散发出阵阵清香。我用鼻子一闻,觉得挺舒服的。2、要抓住植物的主要特点,不要面面俱到,和其它同类植物相同的地方,可以写得简单些,甚至不写。和其它植物不同的,写得详细些,或者抓信你印象最深的来写。如,有一位小朋友写老榕树,写它的根突出,根扎得深:“老榕树的根深深地扎在土壤里,吸收水分和营养,使它茁壮成长”;写树干,突出“粗壮”和树皮厚“:”老榕树的树干长得又粗又壮,大约要二个小朋友手拉手才能围起来。粗壮的树干上长着一层厚厚的树皮,就像老人脸上的皱纹“。写枝叶突出茂盛:”就像一顶大伞,有时候鸟儿在树上啾啾地叫着。我昂着头,费了好大的劲儿才能从树缝里看见小鸟“。3、要注意不同季节,天气变化,注意植物在不同的生长期有不同的特点。如,一般地说,春天,枝叶发芽;秋天,树叶枯黄。但有些树四季常表,有的地方气候温暖,即使是冬天,树叶也不会落光。因此,要根据自己观察的实际情况来写。4、写多种植物,要抓住每种植物的主要特征。如《美丽的花坛》这篇文章,小作者是这样写花坛中的刺松、鸡冠花、喇叭花、狗尾巴花的:花坛中央有一棵刺松,像一座玲珑的宝塔,高高耸立着。它的周围开着各种各样的花。 鸡冠花,远远看去红得像一团火。走近一看,朵朵都像大公鸡头上的 红冠子。喇叭花呢,远看白得就像一团雪。近看,一朵朵喇叭花好像能发出进攻命令的号角。狗尾巴花,和小狗的尾巴完全一样,毛茸茸的,在风中摇摇摆摆,也 很好看。对每种植物,小作者都只写了主要特点。用“宝塔”“鸡冠”“号角”“小狗尾巴”分别形容四种植物的形状;用“火”“白雪”分别形容鸡冠花和喇叭花的颜色。
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7,小学生作文教学设计记忆深处的

打开尘封记忆的大门,随着长廊一直走到我记忆深处,在“人物”这一书架上,我看到了那个他,噢!事情虽过已久,我却不能忘记他,他,那颗明亮的星星镶嵌在我人生的天空,一直给我指引正确的方向!那一幕,清晰地浮现在我的脑海中。还记得,那是一个原本晴朗的日子,我打算乘坐公交车到距离我家较远的图书馆还书。身穿一件新t恤,配着一条中裤,手里握着一本故事书,我就蹦蹦跳跳地出发了。刚到公交车站,乌云姐姐赶走了白云姐姐,天灰蒙蒙的,不一会儿就下起小雨。这是,一辆公交车停靠在我面前,乘客们一窝蜂地猛挤上去,我也不甘示弱地冲了过去。汽车起动了,我也找到了一个好座位。天顿时哗啦啦地下起大雨,我心想:幸好上了车啊,不然就变成“落汤鸡”了!这时,我发现我手中紧握的书不见了,便条件反射地大喊一声:“糟糕!我的书呢?”车上的乘客被我这样突如其来的一叫吓了一跳。“小妹妹,你丢失了书吗?”我听见一把亲切的声音。“是啊,那是向图书馆借来的,可能刚上车时不小心丢失了,真倒霉!”我回答道。这是哪位公交车司机的问候,我从车子的到后镜看到了他的模样:一双炯炯有神的眼睛,较浓的眉毛,矮矮的鼻梁,头上已经长出几十条银丝,大概40来岁的样子,看上去很祥和,他会帮我吗?车一到站,我不管雨下得有多大,一头便钻进风雨中,大风大雨把我笼罩着,我模糊地听到一把关切的声音:“小妹妹,别跑了,让我把车退回去就好了!”可能是这场大雨替我谢绝了这份好意,我并没有停下脚步,反而跑得更快,额头上的不知是雨水还是汗水。我跑回了上一个站,只见我的书静静地躺在路边,被雨水打湿了,我马上去把它捡起来,轻轻擦掉封面的雨水。我的衣服湿透了,正准备冒雨回家。这时,我的前方停着一辆公交车,那位司机伯伯微笑地看着我说:“上车吧,来擦擦身,雨停了再回去!”显然,他还是把车推回来了,我热泪盈眶地上了车。一位阿姨对司机不满地说道:“不到总站,怎么可以退回来?”司机伯伯淡淡地说:“难道你能看着一个小女孩被大雨淋湿后再吹风吗?那会生病的。”在我记忆深处,那位司机伯伯的形象依然高大,他教会我要设身处地地为人们着想,要理解别人,热情地帮助别人。啊!他的行为多美,他的心灵多美,他是我人生道路上的引路人!
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”一句句诗从小时的我嘴里蹦出来,显得稚嫩清脆。那时的我还未到读书的年龄,母亲便一句句地教我。母亲现在想起来还说,那时的我可笨了,两个字地教,一首诗要背两天,不过她仍然是满脸笑意。如今的我已经渐渐长大,在成长的过程中,享受着母亲对我无微不至的关爱。在我记忆中,母亲从小就爱我留长发,她也总是会帮我把那乱糟糟的头发梳好,会帮我把头发洗净,可我现在大了,自己也不愿意慢慢洗,便在洗澡时解决掉洗头的问题。去年过年的前几天,天气很暖和,就想洗个头,妈妈也说要洗头,我们便一起洗。我雷厉风行,三下五除二很快便洗好了。而我妈还在佝偻着腰,把头放在水里,我在旁边站着,用梳子梳着头发。看母亲原来乌黑的头发如今也慢慢地长出白发,原来浓密的头发而已随时间越来越薄,每天早上梳头时,总会掉下许多。这时,她总会望着那些头发,微微叹息,看到这一幕的我总会略感心酸,她那如葱的手指也在生活的磨砺中 变得粗糙,她的脸上,也被岁月弹出了一道又一道的皱纹。我的脑中飞速地闪过这些画面,在我发呆愣神之际,母亲的头也洗好了,“把梳子给我 ,我要用。”母亲的话拉回了发呆的我,我主动地说:“我来帮你梳头吧。”母亲显得很惊愕,点点头。母亲坐在椅子上,我帮她一下一下地梳着,我从未如此认真地帮她梳过头发,她头发上的白发在太阳的照射下,白得刺眼,“你已经长大了,自己要照顾好自己,不要再像小孩子一样,要认真学习,多和朋友玩……”母亲絮絮叨叨地说着,我只能回从一声又一声的“嗯”,让她舒心,我的眼睛突然很酸,一滴一滴地砸在地上,随即蒸发。母亲是一根红烛,在我孤独无措时,指引着我。母亲是一本好书,在我失败困难时,启迪着我。母亲是一泓清泉,在我成功骄傲时,警醒着我。在我已经过去的十几个年头里,您一直是我心中最美的记忆,是我心中最平淡却最珍贵的记忆,我一直很想却不敢说,妈妈,我爱你。 吴亮军

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