小班健康教案生病了怎么办，小班健康教案生病了怎么办

1，小班健康教案生病了怎么办

活动设计背景：我班是小班幼儿，许多孩子是独生子女。初入幼儿园，他们自我为中心，自私霸道、缺乏责任感，不愿与人交流，不肯帮助他人；不愿与他人分享自己的玩具等，所以我设计了这节社会活动课，希望从中培养他们自理能力，让他们懂得去关爱、帮助他人。活动目标：1、感受关爱他人的过程，萌发关爱他人的情感。2、体验照顾他人的乐趣。3、感受被爱的幸福。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点1、如何照顾生病的宝宝。2、引导孩子关心、帮助身边的人。活动准备：1、创设环境：把教室设计成两个区域“温馨的家”“医院”。2、玩具：宝宝餐具、宝宝床铺和床上用品、毛巾若干、体温针。3、每个幼儿塑料娃娃一个。活动过程：1、谈话引入：在家里，当你生病了是谁照顾你的？他们是怎样照顾你的？他们着急吗？2、组织幼儿观看“宝宝生病了”的视频，帮助幼儿了解宝宝发烧后，爸爸、妈妈是如何的照顾宝宝的。3、引导幼儿用语言和动作表现爸爸、妈妈怎样照顾自己的。4、游戏(1)玩法：幼儿自主选择扮演爸爸或妈妈，或者两个幼儿分别当爸爸、妈妈与宝宝(玩具)组成一个家庭开展活动。(2)游戏环节：①发现宝宝生病了，先给宝宝量体温。②送宝宝去医院，打针、取药。③带宝宝回家，给宝宝喂药。④ 哄宝宝睡觉，帮宝宝擦汗、喂开水；用手探宝宝的体温是否退烧等。5、延伸活动：如果爸爸、妈妈或身边的亲戚、小朋友生病了，我们就应该像现在这样照顾他们。教学反思：1、在环境创设方面：我利用一些材料把教室布置成两个区域：温馨的家和医院。2、小班的幼儿对医院产生恐惧心理，通过这次活动让他们了解发烧对小朋友身体发育的危害，体验宝宝生病后父母担心、着急的心理。3、注重培养幼儿自理能力；主动关心、帮助身边的人。4、不足之处：因为小班幼儿还是处在“自我”阶段，合作意识还未形成，还有待提高。也可能我设计的环节过多，小班幼儿可能无法很好的完成。

小班健康教案生病了怎么办

2，小班健康教案生病了怎么办

　设计意图此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，知道生病要及时就医，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子，增强幼儿预防疾病的意识，培养幼儿讲究卫生的好习惯。　　活动目标：　　1、初步了解常见病的症状及预防常见疾病的方法。　　2、知道身体不舒服要及时告诉大人，养成讲究卫生的好习惯。　　3、做个勇敢的孩子，不怕打针吃药，体验当医生的快乐。　　活动准备：　　1、小熊一个。　　2、预防疾病的方法图片（洗手、吃饭、锻炼……）。　　3、医生用具。　　活动过程：　　一、设置情景——引发兴趣，导入活动。　　1、出示小熊：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁？”小熊：“大家好！我是小熊，今天我给大家唱一首歌曲（唱两句后不停的打喷嚏）　　2、小朋友你们知道我怎么了吗？　　看来，我不能给大家表演节目了，要不会把感冒传染给大家的，小朋友再见！”　　二、组织讨论——了解感冒的症状及原因。　　1、小熊为什么会感冒？　　师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。　　2、你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？　　师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧。　　3、当身体不舒服的时候你们有及时告诉大人吗？　　在幼儿园的时候要跟谁说呢？　　三、讨论常见病的症状及原因。　　除了感冒，你们还生过什么病？　　（肚子痛、眼睛肿起来了、手足口、鼻炎、烂牙齿）　　四、看病（体验当医生的快乐，懂得不怕打针吃药）　　1、讨论：小熊生病了，该怎么办呢？　　（师：谁的是医生呢？请她过来给小熊看病吧？——医生妈妈出来）　　2、看病。　　（1）医生先自我介绍然后介绍携带的工具。　　（2）为小熊看病，介绍看病的步骤。　　（3）请几位幼儿为小熊看病。（医生加以指导）　　（3）医生：小熊，你要打针了。为小熊打针（幼儿讨论）　　师：小熊打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？　　小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。　　四、结合图片展开讨论——初步了解预防疾病的方法。　　1、讨论：（缘缘妈妈）小朋友生病了可难受了，那你们知道怎么样才能不生病呢？　　2、看图片提升经验，了解预防生病的方法：　　（1）多喝水。（不能乱倒、不能浪费）　　（2）不挑食（什么饭菜都要吃，才能有营养）。　　（3）注意个人卫生。勤洗手（正确的洗手方法。饭前、便后要洗手，不浪费水）勤洗头、洗澡、勤剪指甲。不去脏、臭的地方。（讲卫生，不能乱扔垃圾）。　　（4）不吃不洁物品。（如喜欢把积木放在嘴巴里，把吮小手、啃被单）　　（5）生病了不能上幼儿园和公共场所的。　　（6）注意增减衣服。（热了要马上脱衣服，冷了要及时穿衣服）　　（7）没有生病不能吃药。（有小朋友喜欢吃药）　　（8）最重要的是多锻炼身体。（在园参加户外运动、认真做早操）

小班健康教案生病了怎么办

3，幼儿园小班健康教案生病了

　　作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的幼儿园小班健康教案《生病了》，欢迎大家分享。　　幼儿园小班健康教案《生病了》篇1 　　活动目标：　　1、初步了解常见病的症状及预防常见疾病的方法。　　2、知道身体不舒服要及时告诉大人，养成讲究卫生的好习惯。　　3、做个勇敢的孩子，不怕打针吃药，体验当医生的快乐。　　4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。　　5、培养良好的卫生习惯。　　活动准备：　　1、小熊一个。　　2、预防疾病的方法图片（洗手、吃饭、锻炼……）。　　3、医生用具。　　活动过程：　　一、设置情景——引发兴趣，导入活动。　　1、出示小熊：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁？”小熊：“大家好！我是小熊，今天我给大家唱一首歌曲（唱两句后不停的打喷嚏）　　2、小朋友你们知道我怎么了吗？　　看来，我不能给大家表演节目了，要不会把感冒传染给大家的，小朋友再见！” 　　二、组织讨论——了解感冒的症状及原因。　　1、小熊为什么会感冒？　　师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。　　2、你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？　　师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧。　　3、当身体不舒服的时候你们有及时告诉大人吗？　　在幼儿园的时候要跟谁说呢？　　三、讨论常见病的症状及原因。　　除了感冒，你们还生过什么病？　　（肚子痛、眼睛肿起来了、手足口、鼻炎、烂牙齿）　　四、看病（体验当医生的快乐，懂得不怕打针吃药）　　1、讨论：小熊生病了，该怎么办呢？　　（师：谁的是医生呢？请她过来给小熊看病吧？——医生妈妈出来）　　2、看病。　　（1）医生先自我介绍然后介绍携带的工具。　　（2）为小熊看病，介绍看病的步骤。　　（3）请几位幼儿为小熊看病。（医生加以指导）　　（3）医生：小熊，你要打针了。为小熊打针（幼儿讨论）　　师：小熊打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？　　小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。　　五、结合图片展开讨论——初步了解预防疾病的方法。　　1、讨论：（缘缘妈妈）小朋友生病了可难受了，那你们知道怎么样才能不生病呢？　　2、看图片提升经验，了解预防生病的方法：　　（1）多喝水。（不能乱倒、不能浪费）　　（2）不挑食（什么饭菜都要吃，才能有营养）。　　（3）注意个人卫生。勤洗手（正确的洗手方法。饭前、便后要洗手，不浪费水）勤洗头、洗澡、勤剪指甲。不去脏、臭的地方。（讲卫生，不能乱扔垃圾）。　　（4）不吃不洁物品。（如喜欢把积木放在嘴巴里，把吮小手、啃被单）　　（5）生病了不能上幼儿园和公共场所的。　　（6）注意增减衣服。（热了要马上脱衣服，冷了要及时穿衣服）　　（7）没有生病不能吃药。（有小朋友喜欢吃药）　　（8）最重要的是多锻炼身体。（在园参加户外运动、认真做早操）　　幼儿园小班健康教案《生病了》篇2 　　活动目标：　　1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。　　2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。　　活动准备：　　1、故事挂图、课间、图片。　　2、表格、哭脸笑脸标志。　　活动过程：　　一、故事导入　　1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。　　2、集体讨论：　　（1）、故事里的小刚怎么啦？他为什么会尿湿裤子？　　（2）、你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉？　　3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：　　（1）、出示体验。　　（2）、请幼儿谈自己的感受。　　小结：现在是冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。　　4、引导幼儿说说有了大小便该怎么做。　　二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。　　1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？　　2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？　　3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？　　4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？　　小结：你喜欢刚才的小朋友吗？为什么？　　三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地大小便的习惯。　　1、图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法　　2、图片二：厕所男女标志--区分男女厕所　　3、图片三：男、女孩入厕--正确入厕　　4、图片四：清洁员清理厕所--提醒幼儿要将大小便便到便槽里。　　四、判断对错　　1、介绍表格及哭脸笑脸标志　　2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。　　五、组织幼儿集体入厕活动延伸：　　1、学习正确大小便方法。便后整理衣服。　　2、生活中，加强幼儿入厕能力的培养　　幼儿园小班健康教案《生病了》篇3 　　活动目标: 　　1、结合幼儿园一日活动,让幼儿知道保护自己,不做危险动作。　　2、让幼儿学习保护自己,懂得避免事故发生的一些简单方法。　　活动准备: 　　示教图片、记号笔。　　活动过程: 　　1、在户外活动中不做危险动作　　师:每天早晨天气很好的时候,我都会看见小朋友在操场上锻炼,但有些小朋友会做一些危险动作?能告诉老师有没有小朋友看见过? 　　师:和幼儿一起看看示教图片,请幼儿指出哪些是危险动作?我们应该怎么做? 　　总结:在户外活动过程中,勇敢精神是值得表扬的,但一些小朋友在没有老师的看护下,自己从高处跳下,走彩虹桥的时候注意力不集中,就是很危险的动作,我们不要学他们的样子。　　2、在日常生活中保护自己　　师:教师出示图片,请幼儿判断其做法,并要求幼儿将其改正。　　(小心关门、小心滑倒、小心触电、下楼小心) 　　总结:我们在上厕所的时候,应该注意地上的水,小心滑倒;我们在下楼的时候不要拥挤,注意安全,有秩序地排队下楼;关教室和橱柜门时,要轻轻的;不要玩弄教室里的电源和插座,防止触电。　　3、认识安全标志　　师:请幼儿将示教图片与他们所知道的安全标志连线。　　总结:在日常生活中,我们要好好保护我们的身体,不做危险动作,发生事情时,及时向老师家长报告,寻求帮助。　　4、活动结束　　引导幼儿一起随健康安全歌做律动,自然结束教学活动。　　幼儿园小班健康教案《生病了》篇4 　　目标　　1. 使幼儿认识米的外形特征，并能用较连贯的语言描述。　　2. 让幼儿知道米和人们生活的关系。　　活动准备　　装有陈米的无毒不透明塑料瓶每组1个；　　每组1张16开或8开纸；　　无色图案纸（每人一张）；　　颜料（每组一盒）。　　活动组织　　让幼儿摇动桌上的瓶子，以引发幼儿活动的兴趣　　教师：小朋友，你们轮流摇桌子上的瓶子，听听有没有声音，猜猜里面是什么。一个摇过了要给另一个，不要争。　　引发幼儿猜想瓶中的东西是什么　　教师：刚才每个小朋友都摇过了，那你们猜猜瓶子里是什么呢？　　引导幼观察米，说出米的特征　　教师：现在我们把瓶子盖开开，把瓶子里的东西倒在纸上，可以用手摸摸，看看是什么东西，它是什么颜色的`，什么样子的。小朋友可以一边看一边讲给旁边的小朋友听。教师：谁愿意告诉大家米是什么颜色的，是什么样子的？　　引导幼儿说出米的好处　　教师：小朋友知道米有什么用吗？（米是粮食，可以做成饭，可以让小朋友吃饱，长身体。　　放映幻灯片，让幼儿了解农民种粮的辛苦　　教师：那么谁知道米是怎么来的呢，它在田里是什么样子的呢？（自由讨论）教师：我们每天吃的喷喷香的米饭是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。农民伯伯要插秧、浇水、施肥、除虫、除草、收割、脱粒，然后食堂里的炊事员叔叔、阿姨做成白米饭。白米饭来的真不容易。我们要爱惜白米饭，一粒都不能浪费。　　课后活动：粘贴米粒画　　让幼儿在现有的无色图案上粘贴米粒并着色，培养幼儿的创造力和美感。　　幼儿园小班健康教案《生病了》篇5 　　活动目标：　　1、练习轻轻的走和跑。　　2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。　　3、提高动作的协调性与灵敏性。　　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。　　5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。　　活动准备：　　准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。　　活动过程：　　1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。　　2、展开：　　（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。　　（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。　　（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。　　3、结束：带领幼儿散步。　　教学反思：　　这样的活动，要想一下子让幼儿养成什么都轻轻的习惯是比较难的，我和班级的老师交流，并对孩子们提出要求，只要能坚持在老师要求“轻轻地”情况下，老师就会奖励他们一颗小红花。我们相信只要我们坚持，并且有家长们的配合，孩子的良好习惯一定会养成的。　　幼儿园小班健康教案《生病了》篇6 　　一、活动目标　　让小朋友明白人人都要爱清洁、讲卫生和养成良好的生活卫生习惯。　　二、活动准备　　相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡”。　　三、活动过程　　1.直接出示图片引入。　　2.引导幼儿观察两组图片，一组为脏巧虎，一组为干净巧虎，启发幼儿看看说说喜欢谁？为什么？　　3.游戏活动：《我帮巧虎洗个澡》。　　（1）交流：“巧虎”哪里脏了？　　（2）分组模拟帮“巧虎”洗澡。　　4.欣赏故事：《佳佳的尾巴》。　　（1）结合图片讲故事，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，最终奶奶怎样说，小朋友要怎样做。　　（2）品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。　　5.复习歌曲：《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。　　四、活动延伸　　（1）组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。　　（2）请家长在家提醒幼儿多洗手，注意合理饮食，教育幼儿不挑食，不偏食，均衡营养，增强体质。　　五、活动反思　　1.活动中贯穿游戏，适合小班年龄段幼儿的特点，让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡，并结合平时学习的歌曲、儿歌进行巩固，让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要性。　　2.幼儿生活卫生习惯地培养，主要在日常生活中进行，经过这次设计的健康活动《爱清洁》，小朋友都积极主动参与，并从中明白要养成良好的生活卫生习惯，明白人人都要爱清洁，讲卫生。　　3.在整个活动中渗透了传染病的防控意识，教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯，勤洗澡、勤洗手等，预防各种传染病的传播。

幼儿园小班健康教案生病了