人教b版数学必修二 教案,数列不等式或是高中生必修五

后面我会把必修5的第一章补充到解三角中,初中和高中的衔接很困难必修有1，2，3，4，5，基本都是高一学生，最后的数列不等式可能是高二学生,不知道是人教B的版本还是所有新课改地区,我是辽宁的，所有版本人教B的顺序和山东楼上的版本差不多，高一必修4，高二必修3。

首先:学习高效的解体法。试卷中的难题虽然分数很高，但是太有挑战性了，难以攻克！导致很多同学后期把重点放在了难题和怪题上！其实抓基础才是拿高分的关键！那么问题的正确解决方法是什么呢？如果一个问题10分钟都解决不了，就直接看答案或者等老师讲解。因为，知道怎么做这道题，并且能够举一反三，能够进行充分的总结，才是最重要的目的。其次，重复同一类型的基础题，需要多次分解，直到一个类型理解透彻，考试才能真正有底气。但是，只要学会解决同类型问题，不要浪费时间，很快就能克服其他问题。最后，培养解题思维，训练解题思维非常重要。数学学者，他们解决一个问题可能只需要5分钟，然后会花10-15分钟进行总结，写解题笔记。这样可以训练我们的“条件反射”。通过提高对关键词的敏感度，快速建立条件反射，找到解决问题的突破口，这就是所谓的解题思维。

我是辽宁的，所有版本人教B的顺序和山东楼上的版本差不多，高一必修 4，高二必修 3。后面我会把必修 5的第一章补充到解三角中。还有一个问题。不知道是人教B的版本还是所有新课改地区。初中和高中的衔接很困难

必修有1，2，3，4，5，基本都是高一学生，最后的数列不等式可能是高二学生。不分文理，选修课是1-1，1-2，4-1/4-4/4-5。最近三次高考都有一个三选一的题目。