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1,四年级上册语文第一课观朝每一段的段意谢谢

每一段老师光讲了重点的地方
1、飞蛾努力挣扎着求生。 2、香瓜子有着顽强的生命力,能在砖缝中茁壮成长。 3、我听见了自己沉稳而有规律的心跳。 4、告诉自己珍惜生命,更要让有限的生命体现出无限的价值。

四年级上册语文第一课观朝每一段的段意谢谢

2,四年级语文第一节课上什么

您好!人教版四年级语文上册第一课为《观潮》,四年下册第一课为《古诗词三首》,分别是《独坐敬亭山·李白》《望洞庭·刘禹锡》《忆江南·白居易》谢谢采纳!
您好!人教版四年级语文上册第一课为《观潮》,四年下册第一课为《古诗词三首》,分别是《独坐敬亭山·李白》《望洞庭·刘禹锡》《忆江南·白居易》谢谢采纳!记得给问豆啊!
是苏教???
哈,我只知道人教= =
上册第一课是《观潮》下册第一课是《古诗词三首》

四年级语文第一节课上什么

3,小学四年级上册语文选读课文第一课延安我把你追寻课件

课文全文;延安,我把你追寻 像翩翩归来的燕子, 在追寻昔日的春光; 象茁壮成长的小树, 在追寻雨露和太阳。 追寻你,延河叮咚的流水, 追寻你,枣园梨花的清香, 追寻你,南泥湾开荒的镢头, 追寻你,杨家岭讲话的会场。 一排排高楼大厦像雨后春笋, 一件件家用电器满目琳琅; 我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 航天飞机探索宇宙的奥妙, 电子计算机奏出美妙的交响; 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车, 但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 延安,你的精神灿烂辉煌! 如果一旦失去了你啊, 那就仿佛没有了灵魂, 怎能向美好的未来展翅飞翔? 啊!延安,我把你追寻, 追寻信念,追寻金色的理想, 追寻温暖,追寻明媚的春光, 追寻光明,追寻火红的太阳!

小学四年级上册语文选读课文第一课延安我把你追寻课件

4,四年级第一课秋天来了课文

课文的原文是这样子的      秋天来了  秋天来了,  秋天来了。  乘着凉爽的风来了,  骑着洁白的云来了,  踏着落叶来了,  唱着秋歌来了。  秋天手捧一个宝瓶,  把神奇的颜色向大地挥洒:  金黄泼向田野,  雪白注入棉花,  天蓝涂给大海,  紫红染给葡萄。  美丽的大自然,  展露着丰收的笑脸。
震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦蓬上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。是这个吗草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清冽了。牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔?秋天梦寐在牧羊女的眼里。

5,四年级上的语文本书第一课 观潮的中心思想

本文记叙的是一次观潮zd的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮过后的景象,描写了大潮由远而近到奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观.扩展资料:《观潮》是人教版小学四年级上册第一单元“神奇的大自然”的第一篇精读课文。在文中,作者不但专运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观,生动形象的展现在读者面前。钱塘江的秋潮,比其他地方的秋潮更壮观,这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外阔内窄,呈喇叭形,东面的湾口宽达一属百公里,而西面的海宁市盐官镇附近,却只有三公里。涨潮时,海潮从湾口涌入,向西奔涌而来,受两旁渐狭江岸的约束,水面越来越窄,涌潮后推前阻,越来越高,形成了汹涌澎湃的壮观景象。
观潮主要写了朝来钱潮来钟出来后他顺序。课文描写农历8月28钱塘江大潮七题,想表达了作者对祖国壮丽山河热爱之情。
《观潮》中心思想 :本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观,抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。希望对您有帮助!
《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景来象。课文先写了潮来前江面风平浪静,人们源焦急盼望的情景,再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美,词汇丰富,句子变化错落有致,读来令人如临其境,如闻其声百,如见其景。扩展资料:《观潮》是南宋文人周密的经典作品,节选自《武林旧事》第三卷。本文通过描写作者耳闻度目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及观潮的盛况,将自然美、人情美巧妙地交问织在一起,用十分精练的笔墨,分四段描绘出海潮的壮观景象,水军演习的动人情景,弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已,使读者身历其境。这篇短小精悍的文言文赞美了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,答抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。
不是吧,这都多少年了~

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