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1，大学的思想政治理论课社会实践报告写什么内容比较好

很多社会问题可以关注啊。比如：雪灾与地震，如灾后重建，国家灾难救助机制奥运问题农民工子弟小学问题农村合作医疗问题城市公共设施建设问题物价上涨后的政府补贴问题等等

大学的思想政治理论课社会实践报告写什么内容比较好

2，教案中课程思政元素怎么写

教案中课程思政元素这样写：一、人生观价值观。(一）人生观。服务人民、奉献社会。(二）社会主义核心价值观。国家层面:富强、民主、文明、和谐。社会层面:自由、平等、公正、法治。个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。二、理想信念。信仰马克思主义、中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想。三、爱国主义为核心的民族精神。(一）爱国主义。爱祖国大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。(二)民族精神。创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。四、改革创新为核心的时代精神。(一)改革创新。1.思想观念:突破陈规、大胆探索、敢于创造。2.责任感与使命感:不甘落后、奋勇争先、追求进步。3.精神状态:坚忍不拔、自强不息、锐意进取。(二）时代精神。价值追求:人民至上、以人为本、公平正义、诚信友爱。职业品格:廉洁奉公、爱岗敬业、淡泊名利、甘于奉献。科学精神:解放思想、求真务实、积极探索、勇于创新。英雄情怀:自强不息、艰苦奋斗、顽强拼博、敢于胜利。五、道德修养。(一）社会公德。文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。(二）职业道德。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。(二）职业道德。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。(三）家庭美德。人格平等、承担责任、相亲相爱、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。(四）个人品德。爱国奉献、明礼守法、厚德仁爱、正直善良、勤劳勇敢。

教案中课程思政元素怎么写

3，作为当代大学生在传统文化的继承与弘扬方面我们应该怎么做思政

1、PPT体现的是逻辑 2、可以从传统文化中找几个点（尊老、尊i师、爱国）找几个以前的事例讲 3、能用图的时候，不用表，能用表的时候，不用文字
最重要的就是也直接的就从自身做起，所以从这个方面入手

作为当代大学生在传统文化的继承与弘扬方面我们应该怎么做思政

4，思想政治教案怎么写

第八课 投身于精神文明建设第一框题 建设社会主义精神文明 一 教学目标1、知识目标 知道中国特色社会主义的重要性；了解精神文明、政治文明、物质文明三者的关系；知道先进文化的前进方向，就其最根本是坚持马克思列宁、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；知道 精神文明建设的内容以及个方面的作用。2 、能力目标 认识先进文化对个人、单位和社会发展的意义和作用；深刻理解其现代化建设和改革开放的重要目标和主要保证；能够从马克思主义传入提其对我国文化发展所起的作用；感悟牢牢把握先进文化方向和马克思主义的现实意义。3、情感态度和价值观目标 从情感上认同先进文化前进方向，辨识和抵制各种落后腐朽文化；自觉坚持马克思主义意识形态的指导地位；自觉遵守公明道德规范，追求更高道德目标，否定一切不文明行为，做一个合格文明的现代公民，珍惜受教育的机会，努力学习科学文化知识，不断提高自身精神文化素质，以实际行为投身于建设社会主义精神文明。二、 教学重点难点 先进文化前进方向；建设精神文明的内容、作用，如何落实精神文明建设三、教学方法 运用马克思主义方法论指导学生分析负面影响，在讲解法的运用同时贯穿案例分析法，启发式教学方法综合运用。四 、教学过程 1、先进文化前进方向○1物质文明、精神文明、政治文明三者关系；○2建设特色社会主义的要求；○3牢牢把握先进文化前进反向的意义和方法。2、中心环节和基础工程○1社会主义精神文明的内容；○2加强思想道德建设的具体方法；○3发展教育和科学的作用和意义。

5，大学思想课作业

制定在大学校园内和校外遵守公共秩序的方案。1、标题：“我的～行动方案”（或其它） 2、方案的内容结构：根据公共秩序的基本要求对自己进行现状评估（能做到和不能做到的、已经做到和没有做到的）确定今后的目标自己面临的问题或障碍通过什么样的手段（活动或行动计划）达到成为遵守和维护公共秩序模范的目的。课外学习活动： 1、参加一次公益活动。2、进行校园和社会调查，了解和批评不遵守公共秩序的现象。

6，教案中思政目标有哪些

教案中思政目标如下：知识与能力:学会从“是什么、为什么、怎么办”三个角度完善并优化“人生价值观”的知识体系的建构，理解学科逻辑，强化专业术语。把握人生价值观的考情和考向,“记得住、写得出、用得上”人生价值观的主干知识分析材料解决问题。方法与途径:在占有大量感性材料的基础上，培养学生抽象思维的能力以及透过现象把握本质的能力;领会启示类材料性试题解题方法和答案生成过程;培养辩证思维能力，用全面、发展观点对待个人利益与集体利益关系。情感与评价:体会生命的意义与人生的价值，坚定拼搏高考和人生的坚定信念;感悟榜样的力量，培育社会主义核心价值观。设计思路：(一)指导思想坚持以“学生为主体，教师为主导”的新课程理念，通过创设情境，提出问题，让学生积极参与、体验、感悟，主动获得新知，尽力让学生成为课堂的主体和知识的主动构建者，达到在解决问题的过程中逐步提高学生分析问题和解决问题的能力。坚持“贴近生活、贴近学生、贴近社会”的原则，让学生在生活中感悟哲理，明白人生的道理，从而达到教育的目的。(二)设计理念1、新课程的一个突出特点就是强调生活化。新课程的理念就是要在注重学生基础知识的同时，更要培养学生的情感、态度、价值观，注重学生能力的培养。本课依托诺贝尔奖获得者屠呦呦的“人生故事”展开，从屠呦呦的事迹中让学生感悟出如何实现人生价值，如何树立正确的价值观，进而为自己制定人生规划，从而实现知化与能力的目标。2、新课程要凸显学生在课堂上的主体地位。对问题的设置，要让学生有话可说，有话敢说，有话愿说，有话能说。因此，根据屠呦呦视频以及所给材料，设计好问题，是本课的一项重要工作。问题的设计切入点要小，思维含量要较高，要有利于培养学生的能力。

7，报社实习属于学工活动吗

报社实习属于学工活动，其实一些课外活动，实践与实习工作，都属于学工活动。
个人觉得，楼主自身的条件很好，申请新加坡国立应该能成功的 建议你最好在当地找家可靠的、有资质的留学中介先咨询咨询 他们会专业地免费解答你所有问题、并为你的留学出谋划策的 我国对留学中介的资质认定工作，是由国家教育部统一审核的 所有有资质的留学中介的名单和地址以及所有被我国认可学历的国外大学的名单，都可直接登录“教育部涉外监管网”查询 你从中找出在你当地的即可（可以多去几家，经过比较后，再确定选哪家 ） 善意提醒：签约前的一切咨询，都是不收费的（即便最后不签约，也没有任何问题的） 希望这些能对你有用哦

8，高数课如何进行课程思政设计

在改革理念上，就是要从高等教育“育人”本质要求出发，树立“课程思政”核心理念，强调学校教育应具备360度德育“大熔炉”的教育合力作用，课堂教学过程本身就是育人最主要的过程，也是教书育人最重要的途径；知识传授与价值引领是育人的基本实现形式
给你推荐2本适合你现在学高等数学竞赛的资料书：（1）《高等数学专题梳理与解读》（同济大学出版社）；（2）《考研数学》（陈文灯版）；到你真正准备参加竞赛之前需要看的资料书：（1）《高等数学竞赛与提高》（北京理工大学出版社）；（2）《大学生数学竞赛试题 研究生入学考试难题 解析选编》（李心灿主编）；（3）《大学生数学竞赛指导》（清华大学出版社）。

9，显示用户名和密码错误无法登陆怎么办

问题：回答：假如您登陆的时候显示用户名和密码错误而无法登陆，请按以下步骤操作1.重新查阅文件，仔细核对上面规定的该次活动的帐号和密码设置，看有无记忆或者输入错误2.注意，平台上很多用户名的设置，是以学校名称加部门或者一个后缀词语而设置的，如桂林电子科技大学思政部的帐号，就是“桂林电子科技大学思政部”，学校名称和后面部门名称之间，没有那个“+”的符合，而是直接连接，另外，也不用输入双引号“”。3.该平台各个部门用户采用的永久用户制，最初默认密码一般设置某一默认密码，第一次启用后各个部门可以自己修改并记住密码，并在今后的各种活动中都应用这一用户名，一般情况下本部门的用户名密码不要随意外泄给其他部门，某些特殊情况需要不同部门协作的，可以双方指派负责的专人进行协作。4.另外，近期部分学校某部门反映登陆时密码错误，因为该平台是一个大型公共服务及管理平台，各高校思政部，团委，宣传部，学生处，保卫处，心理咨询中心等都在同时使用，同时还经常同步举行各种投票和评选活动，如精彩一课，校园文化成果，以及各种会议网络反馈回执下载资料用，在前期工作过程中，可能由于某些工作的负责部门有些交错，用户名和密码出现个别混用情况，如团委用宣传部的用户名来登陆提交校园文化成果评选材料，登陆后他们自己修改了密码，这样今后宣传部进入的时候，自然无法按默认密码进入。这时请询问相关老师，看他们修改后的密码是多少，并进行尝试登陆。5.以上步骤都无法解决登陆问题，请直接致电平台管理维护人员，将会尽快帮您重置密码。同时注意，因为平台维护管理人员本身为高校任课教师，有时在上课时无法接听电话的话，请稍后再打，或者换一位老师咨询。另外在上班期间，平台管理人员会假如当时有事未接听电话的话，过后一般会主动打电话过去询问。

10，求文章一篇800到1000字大学思政课的

1.很小的时候,我就认定我的理想就是要当名舞蹈家,因为那时我最喜欢的就是跳舞,我觉得我应该把它当做的我人生目标.长大了一点,我又迷上了武侠片,我决定去武术学校学武功,将来好行侠仗义,所以我一心想着去学武,我又把它当成了我的理想.随着年龄的增长,我越来越不知道我的理想是什么了.直到现在.我已经没有目标了.我不知道我的目标是什么,我的理想是什么,难道我真的要就这样过一辈子吗?我很苦恼,我想让我人生过得更有意义一点,我想让自已能为自已的理想而奋斗一次.可现在...我成了个没有目标的人了,我一直在寻找我到底最喜欢的什么,我最擅长的是什么,我就把它当成我的理想,可找了好久都没找到. 我不能这样下去,我必须做点什么,我必须让自已过得更有意义. 朋友,你的理想是什么?你正在为自已的理想而奋斗吗?你的人生过得有意义吗? 如果有朋友像我一样迷茫,那让我们一起努力吧. 2.理想是未来发展的方向。 理想很重要，所以托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活”，中国古人也说：“志不立，天下无可成之事”、“志不立，如无舵之舟、无衔之马”等等。 但我认为，关注“理想”不如关注“梦想”。每个人都应该对未来充满希望，充满期待，但不能过深地思考理想、志向、未来这些问题。这是因为，理想往往诞生于热爱，热爱一定产生自爱好，而爱好来自于兴趣，兴趣则来自我们周围的生活。反过来说，从兴趣到爱好，再到热爱，再到理想，必然要经历一个过程，这个过程，就是接触新鲜事物后熟悉、了解、探究它的过程。每一个孩子，从咿呀学语到升入初中、高中，都会不断地接触到新鲜事物，会对其中的一部分产生兴趣。为什么会对这个的事物而不是那个事物产生兴趣呢？不用问为什么，鸭子生下来就喜欢水，天鹅生下来就喜欢蓝天，天鹅即使长在鸭群里，也必然会与众不同。有的孩子生下来就是鸭子型的，有的则是天鹅型的，萝卜白菜，各有所爱，这种兴趣爱好是与生俱来的。所以，不必刻意去关心理想的问题，随着不断接触新鲜事物，对新鲜事物感兴趣，当作一个爱好，直到开始热爱它，你的理想就很自然地在你的头脑中萌发了。 我认为，对年轻人来说，理想就是梦想，有理想，就意味着对明天充满了追求与渴望，对未来充满了憧憬与向往。有诗人说，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望之灯；理想是灯，照亮夜行之路；理想是路，引你走向黎明”。我看，诗中的“理想”也不如换成“梦想”，梦想虽然不像诗里说的一样伟大、神圣，但它的确会成为我们披荆斩棘不断前行的动力，就像一首歌里唱的：有梦就有希望。 世界发达国家，经济发达程度、社会发展程度要远远超过中国，竞争力也远远大于中国，但孩子们也不会过多关心将来要干什么。这是为什么呢？因为美国一直倡导自由思想，表现在孩子们身上，就是大人对孩子的要求不多，愉快地学习、快乐地生活、健康地成长，有这些就足够了——至少18岁之前是这样；18岁之后，自由发展，大部分人凭兴趣选择职业，考虑的是自己的幸福程度或舒适程度，考虑的是自己能干什么、适合干什么，而不是简单的干什么能赚多少钱。 所以说，理想确实很重要，但比理想更重要的东西有很多，不单单是“努力”、“机遇”、“财富”、“快乐”、“健康”等等，最关键的，是要以积极的心态面对这个不断变化着的社会，努力培养自己的兴趣、对事物的热爱!

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