大班音乐歌唱二小放牛郎教案,第一集:唱歌曲学唱歌

知识与能力目标:让学生学会唱歌曲“……”，理解歌词的主旨，并了解歌曲的意境和意境，让学生学会唱歌的方法,通过老师逐句唱，学生跟着唱的形式，引导学生学会唱歌,在音乐活动中，教师首先要掌握教材，熟悉音乐、教具、多媒体等资源，了解孩子原有的水平和经验，整理增减教案，学会写教案别人写的。

知识与能力目标:让学生学会唱歌曲“……”，理解歌词的主旨，并了解歌曲的意境和意境，让学生学会唱歌的方法。目标:通过老师对歌曲作者和背景的介绍，让学生让学生通过初听感受歌曲的节奏和意境；通过组织学生讨论，我们可以理解歌曲的含义和所表达的情感。通过老师逐句唱，学生跟着唱的形式，引导学生学会唱歌。通过接龙游戏，让学生独立演唱，让学生掌握演唱方法。情感态度与价值观目标:丰富情感体验，培养积极乐观的生活态度；培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望；提高音乐审美能力，陶冶高尚情操；培养爱国主义精神，增强集体主义精神；尊重艺术，了解世界文化的多样性。

1。活动设计一定要有准确性、主题性、纪律性、目标性的意识，2.对集体教学活动的内容进行选择、筛选和重组。3.把内容演绎成一个有趣的、有情节的、有挑战性的、有层次的活动过程，4.尽量考虑并有效采用多种教学方式，满足孩子表达的不同需求。在音乐活动中，教师首先要掌握教材，熟悉音乐、教具、多媒体等资源，了解孩子原有的水平和经验，整理增减教案，学会写教案别人写的，要对音乐的节奏、旋律、风格、意境、背景进行分析和熟悉，做到心中有数。