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1，小学语文四上课文

老师的事业崇高而伟大，连接古往今来，是传承人类文明的桥梁。祝：教师节快乐！

小学语文四上课文

2，小学四年级语文家教该怎样上

可以买一本《快乐教程》或《巴蜀英才》，上面对课文分析得很清楚，是个不错的选择

小学四年级语文家教该怎样上

3，四年级上册语文20课

老朋友向西告别了黄鹤楼,在繁花似锦的阳春三月到扬州去.望着他乘的那条孤单单的帆船渐渐远离而去的影子,终于在蓝天的尽头慢慢消失.啊,只能看见浩荡的长江水滔滔不绝地流向天边了.

四年级上册语文20课

4，小学四年级语文拾穗视频

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课文按照由总到分，由近及远的顺序描绘了收获的季节，在田野上，三个妇女拾穗的情景，表现了在19世纪的法国，在收获的季节，劳动人民的辛劳，表达作者对农民的理解和同情
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5，四年级语文上册七课

7、蟋蟀的住宅【教学目标】： 1、学会本课12个生字，能正确读写由生字组成词语。 2、有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。 3、学习作者认真观察事物的方法，领悟作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。 4、激发学生观察周围事物的兴趣，养成仔细观察的习惯。 【教学重、难点】： 1、理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过，通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的特点。 2、学习抓住特点形象生动地描述事物，体会作者对蟋蟀的喜爱之情。 【教学准备】： 教师准备：多媒体课件 学生准备：预习课文，搜集相关资料。 【课时安排】：二课时第一课时一、谈话导入，揭示课题。 二、初读课文，整体感知。 1、学生自读课文，要求注意读准字音，把句子读通顺，初步感知课文内容。 2、检查学生初读情况。 三、自主探究，精读感悟——顺学而导品词句。 1、默读课文，进一步的了解蟋蟀的住宅。边读边做批注。 2、同学之间相互交流学习体会。 3、全班交流。 （学生谈学习体会，教师相机点拨，引导理解，读中感悟） ●学习第二自然段，品味蟋蟀的不肯随遇而安。 ●学习住宅特点部分，感受住宅是“伟大的工程”。 ●了解蟋蟀修建住宅的过程。 四、总结谈话，读写结合。 1、归纳小结，升华情感。 2、下节课下节课，学习文中的表达方法，写一个自己喜欢的动物。 第二课时（略）一、复习检查，听写生字、新词。 二、积累好词佳句。 1、有感情朗读课文 2、课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写，如，“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”找出这样的句子读一读，再把它们抄写下来。 三、领悟写法，练笔运用。 1、交流学习收获，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。 2、学习文中的表达方法，仔细观察，写一个自己喜欢的小动物。写出这种小动物的特点。 四、拓展阅读。 1、交流阅读《昆虫记》的感受。 2、推荐阅读《两只蟋蟀》《蟋蟀》《放蟋蟀回家》。 板书预设： 7、蟋蟀的住宅｛特点 ｝—→伟大的工程 修建

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