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1,小班音乐优秀教案

洪啸音乐论坛 http://www.hongxiao.com/asp/index.asp 各类音乐教案多得是,很多全国优秀课例、教案、课件等等..注册一下,就可以看了,公益论坛,不收费的..

小班音乐优秀教案

2,小班奥尔夫音乐教案静夜思

小班奥尔夫音乐教案静夜思一、教学三维目标:1、知识与技能——学唱歌曲,学习四四拍的指挥手势2、过程与方法——在学习中培养学生音乐感受力,创造能力和合作能力3、情感态度与价值观——使学生体会歌曲的情感二、教学重难点:1、重点——学会歌曲及学会打四四拍指挥手势。2、难点——了解八分休止符、全音符、装饰音,并演唱准确三、教学过程:导入、新授、小结

小班奥尔夫音乐教案静夜思

3,小班音乐教案我的眼睛和耳朵

【活动目标】  愿意模仿小动物的叫声和动作,体验音乐活动的乐趣!  【活动准备】  电脑动画、胸饰、音乐  【活动过程】  一、歌表演:看朋友引入  二、看看哪些动物朋友来了?幼儿猜猜  三、红红的鸡冠,早上早早起,是谁?  动画演示:和公鸡打招呼!  你们好,我是怎么唱歌的?(幼儿自由模仿)  公鸡,公鸡,喔——喔  依此推出:小羊、小狗、小猫  四、我们听见小动物的叫声,全靠什么呢?  五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧!欣赏歌曲  六、你听到小动物怎么唱的?(幼儿随意唱唱)  七、老师的两只耳朵听见了,我也来唱唱

小班音乐教案我的眼睛和耳朵

4,急求幼儿小班音乐教案简单点最好不要工具

清晨听到公鸡叫(不用东西,哼哼调子就行了)清早听到公鸡叫,喔喔,推开窗门迎接晨曦到,花香鸟语晨光好,哦哦,今天又是一个艳阳照。那青青的草地在对我笑,那绿油油的秧苗在长高,那葱葱的山林在身旁,那白茫茫的云雾在山腰。早期运动身体好,哦哦,身强体壮智慧也增高,奉劝大家要起早,哦哦,美好时光不要辜负了。
http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0334/sort0637/index_1.html 这里有幼儿园小班教案
清晨听到公鸡叫 怎么说一段故事

5,小班音乐不老的爸爸教案

活动目标:  1、 幼儿在熟悉歌曲的基础上,根据歌词内容创编动作。  2、 幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。  3、 通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。  活动准备:  1、 幼儿已经调查过爸爸,并谈论过爸爸的本领和特征。  2、 幼儿已基本会唱歌曲,并能为歌曲打节奏。  3、 准备一副带有胡子的眼镜。  4、 半圆形的座位。  活动过程:  一、导入  (1)复习踵趾小跑步《摘果子》进场。  导入语1:小朋友跟着爸爸一起摘果子吧!  导入语2:小朋友辛苦了?爸爸除了会摘果子还会干什么呢?(请2名幼儿说)  噢!歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服,那我们给它配上好听的节奏吧!  (2)为歌曲配上节奏。  二、创编动作  (1) 分段创编a段  小朋友表演的真不错,那歌曲中的爸爸会哪些本领呀?  那他是怎样做饭、洗衣服的呢?(爸爸的动作是最酷的)  那爸爸高兴时会怎么样呢?(我们来学学爸爸高兴时的动作)  小朋友做错事情时,爸爸会怎么样?(我们来学学爸爸的动作)咦?怎么啦?  (2) A段整段表演  那我们一起来表演爸爸,要注意表情。

6,小班下学期教案音乐吹拉弹唱

小班下学期音乐活动——拉个圆圈走走活动目标:1、进一步学唱歌曲,能边唱边随歌曲的旋律进行游戏,体验游戏的快乐;2、以小组的形式进行游戏活动,并在歌曲结束时立刻蹲下或站好,体验与同伴共同游戏的快乐。活动重点:进一步学唱歌曲,能边唱边随歌曲的旋律进行游戏,体验游戏的快乐;活动难点:以小组的形式进行游戏活动,并在歌曲结束时立刻蹲下或站好,体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备:音乐活动过程:一、律动、练声《我们大家做得好》《我是小兵》《小鸟醒来了》《下雨了》《碰一碰》二、复习歌曲1、教师:刚才小朋友们表现得都很不错哦,现在请小朋友再来听一听这首歌曲,看看你们还记得吗?教师弹奏歌曲,请幼儿说说歌曲的名称及大概的内容。2、教师边弹奏歌曲边带领幼儿复习歌曲内容。三、幼儿演唱歌曲及创编歌词内容1、教师:小朋友,现在请你们自己来跟着老师的音乐完整地唱一遍歌曲吧!教师带领幼儿集体演唱歌曲。2、教师:小朋友,儿歌里面请小朋友一起拉着小手走走、跑跑,我们还可以怎么样做呢?3、教师:除了可以看谁蹲下、站好,我们还可以做出做什么动作呢?4、教师小结幼儿所说的内容,并引导幼儿唱进歌曲里面。5、教师:小朋友,现在我们一起把自己编的歌曲完整唱一遍吧!四、带领幼儿进行音乐游戏1、教师:小朋友,你们想和自己的小伙伴一起玩这个好玩的游戏吗?现在我请几个小朋友先来跟老师一起示范,看看这个游戏是怎么样玩的吧!教师请几名幼儿来进行游戏示范。2、教师请幼儿分组进行游戏内容。教师:小朋友,现在我们一组一组的小朋友来拉好小手,走成一个小圆圈吧!与自己同一组的小伙伴一起来玩这个游戏吧!教师弹奏歌曲,让幼儿进行游戏。五、结束活动1、教师:小朋友,这个游戏好玩吗?今天我们也玩得累了,现在请小朋友一起休息一下吧!2、教师:回到家里也请小朋友们与自己的家人也一起玩这个好玩的游戏吧!3、结束活动。效果分析:
你说呢...

7,谁有好的幼儿园小班音乐教案

小班音乐欣赏:《洋娃娃的葬礼进行曲》 目标 : 1、通过欣赏《洋娃娃的葬礼进行曲》体验感受伤心的音乐。(重点) 2、用动作、表情等来表达悲伤和快乐的心情。(难点) 3、在结伴舞蹈活动中进一步体验和朋友在一起的快乐。 准备:故事图片三幅;场景布置、公主和王子的角色;乐曲磁带和录音机。 过程:一、引出欣赏内容,感受悲伤的乐曲性质。 1、 安静倾听音乐,造成相应的氛围。 提问:听了曲子心情怎么样? 2、教师随着乐曲讲述事例。 提问:你想起了哪些伤心、难过的事啊? 二、配乐故事欣赏,进一步感受与表现音乐表达的情感。 1、 这个曲子还讲了一个好听的故事呢!(教师随乐讲述) 提问:小矮人们看到白雪公主死了都怎么样?你伤心的时候是什么表情?怎么哭的?(我们来哭一哭) 2、 这次我们看着美丽的图画来听音乐里的故事。 提问:白雪公主有没有醒啊?我们帮小矮人想想办法让她醒过来吧! 三、通过表演,尝试用动作、表情表现悲伤的情绪。 现在,我们就是小矮人。教师与幼儿一起表演直到王子救活公主。 四、即兴舞蹈,体验快乐情绪。 白雪公主醒过来了!!让我们快乐地跳舞吧! 五、延伸:一起为公主和王子举行婚礼。
你去《幼儿教育》这本书上看看,有很多教案的,刚刚前几天我看到一篇小班比较好的音乐教案《咿呀咿呀呦》应该是2008年10月或11月出版的那本。
http://www.isud.com.cn/show.asp?soft_id=22683 在丰富多彩,生动有趣的活动中,不知不觉又到周末,首先祝您周末快乐!这个星期的主题仍然是"大家在一起".在各种各样的活动中,如《对不起,没关系》,《饼干游戏》,《关心弟弟妹妹》,《歌曲泥娃娃》,让孩子乐于与同伴交往,喜欢与大家一起玩.在玩与游戏的过程中体验了其的相互关怀,相互尊重并促进了分享与合作的良好社会情感的发展. 歌曲《泥娃娃》 1=2/4 3 6 6 | 3 7 7 | 6 6 6 5 | 3 — | 3 65 3 2 | 1 32 1 7| 6 6 5 4 | 3 — | 泥娃 娃,泥 娃 娃, 一 个 泥 娃 娃 . 也 有那眉毛,也有那 眼睛,眼睛 不 会 眨. 3 6 6 | 3 7 7 | 6 6 6 5 | 3 — | 3 65 3 2 | 1 32 1 7| 3 3 1 7 | 6 — | 泥娃 娃,泥 娃 娃, 一 个 泥 娃 娃. 也有那鼻 子 也有那 嘴巴,嘴巴 不 说 话. 6 1 1 | 1 76 7 | 6 2 2 | 4 32 3 | 0 1 1 2 | 3 65 3 2 | 1 32 1 6 | 7 — | 它是 个,假娃 娃, 不是 个 真 娃 娃 她 没有 亲爱的 爸爸 也没有 妈 妈. 3 6 6 | 3 7 7 | 6 6 6 5 | 3 — | 3 65 3 2 | 1 32 1 7| 3 3 1 7 | 6 — - http://www.isud.com.cn/down.asp?class_id=96 『幼儿小班教案』幼儿园小班艺术教案音乐欣赏:泥娃娃

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