中班恐龙的故事教案,直线跑和板凳跑适合年长者和年轻人群居多

发展直线跑的能力；2.能够独立想出拿东西跑得快的方法，提高自我保护的意识和能力,2.模仿霸王龙等动物的四肢和神态,2.老师做的霸王龙头饰,音乐《小龙人》；2.恐龙的纸板教具一个；3、仿真番茄若干，每人一个小筐；4.一些自制的小金牌,还可以改变恐龙的角色，比如变成三角龙。

活动目标:1。发展直线跑的能力；2.能够独立想出拿东西跑得快的方法，提高自我保护的意识和能力。活动:1。音乐《小龙人》；2.恐龙的纸板教具一个；3、仿真番茄若干，每人一个小筐；4.一些自制的小金牌。活动流程:1。准备活动。(1)组织幼儿自由站立，听音乐，跟着老师做准备活动。2.基本活动。(1)鼓励幼儿想出用东西跑得快的方法；(2)引导孩子讨论哪种拿东西的方法最安全；(3)游戏:运送西红柿；(4)游戏:狩猎恐龙。3.放松点。(1)教师用音乐组织孩子放松。

活动内容(1)健康活动——霸王龙，饿了，没有活动目标。1.提高身体的反应能力和灵活性，2.模仿霸王龙等动物的四肢和神态。准备:1，童书:霸王龙，你饿了吗？2.老师做的霸王龙头饰。3.室外或相对空旷的室内场地，活动:一是老师带领孩子一起读童书，了解游戏的玩法。第二，带领孩子玩游戏，一开始老师可以玩霸王龙，后来小朋友也可以玩霸王龙。其他孩子选择他们想玩的动物，尽可能注意演员在形体和声音方面对动物特征的表现。第三，老师可以和孩子讨论更多的情节，比如霸王龙什么时候除了睡觉孵蛋不会抓小动物？第四，游戏可以玩很多天，让孩子想象更多的环节，还可以改变恐龙的角色，比如变成三角龙。