教案大轮船教案反思,这艘游轮有何特色?

(2)轮船不是固体，里面的很多空间都充满了空气，所以轮船的平均密度可以完全低于水的密度，这样密度低的就可以浮在密度高的上面，所以很容易理解为什么轮船不会沉下去,你还可以在船上挂彩旗，让船更漂亮,船头是尖的，船尾是弯的,(轮船)它由哪些部分组成,小朋友，这大河是什么船,提醒孩子把船做大，明确船各部分的合理布局,1.老师玩轮船图片。

活动目标:1。引导孩子学习表演轮船各部分的结构关系，学习如何合理布局画面。2.引导孩子感受艺术活动的乐趣。准备活动:轮船图片、儿童绘画工具、实例等。活动:一、引起孩子的兴趣。孩子们坐过船吗？河里有什么船？谁来告诉我？鼓励幼儿积极发言。第二，老师示范讲解。1.老师玩轮船图片。小朋友，这大河是什么船？(轮船)它由哪些部分组成？2.画一张演示图。我们来看看这艘大船是怎么画出来的。先画一条长直线做大船的底部，然后在线的两端向上画两条斜线。船头是尖的，船尾是弯的。船体有几层，每个舱室周围都有栏杆和门窗。你还可以在船上挂彩旗，让船更漂亮。还可以画一些在甲板上玩耍的人。儿童绘画，老师巡回指导。提醒孩子把船做大，明确船各部分的合理布局。第五，总结评价，活动结束。

(1)把木头挖成空心的独木舟并不能增加浮力，因为独木舟浮在水面上时，受到向下的重力和向上的浮力。根据平衡条件，F浮动=g，所以浮力取决于G，挖走一部分，G减小，所以F也减小，(2) 轮船不是固体，里面的很多空间都充满了空气，所以轮船的平均密度可以完全低于水的密度，这样密度低的就可以浮在密度高的上面，所以很容易理解为什么轮船不会沉下去。