教师个人自查自纠报告及整改措施,有学校老师的整改材料么
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-07-04 07:25:45
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1,有学校老师的整改材料么
某教师践行党的群众路线个人整改措施http://www.wenmi365.com/thread-193932-1-1.html
2,初中教师爱岗敬业存在的问题及整改措施
初中教师爱岗敬业方面存在的问题及具体整改措施http://www.wenmi365.com/thread-225863-1-1.html?_dsign=e195a549范文,请参考,望采纳即然是教师,当然要为人师表,爱岗嘛,当然是热爱自己的工作,敬业就是对工作勤勤恳恳,一丝不苟.我不是教师,但我对教师是非常敬重的,我觉得教师做为人类灵魂的工程师理应受到人们的尊敬,当然,自己的形象更要自己来维护.
3,师德师风自查自纠刚做幼师很多不懂怎么写
1、是否能平等的对待每位幼儿,关爱每一个孩子,不体罚或变相体罚孩子;2、是否尊重家长,认真倾听家长意见,及时向家长汇报幼儿在园的各种状况;3、不以任何理由收取家长的财物;4、是否努力钻研业务,是否积极创造性开展教学活动;5、是否尊重同事,在工作中相互支持配合;6、是否支持领导工作,恪守岗位职责;7、从服装、礼仪方面自查,梳妆打扮是否符合职业要求,是否为人师表,遵守各种规章制度等。为了适应社会幼师人才培养的需求,幼儿教育发展的需要,在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法,还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯,同时配合学习基本乐理、视唱练耳,来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。
4,个人自查报告
不同行业的税负不一样,商业和工业的税负不一样.根据行业特点和企业经营情况进行解释.比如商业企业税负低,主要原因有:行业利润较低(是钢材等利润较低的批发企业),库存商品多,截止到某月底现有留抵税金多少钱,为什么库存多等原因.具体写法:
第一部分:企业基本情况介绍;成立日期,法人是谁,经营地址,注册资金,经营范围,主营业务是什么,何时被认定为增值税一般纳税人;
第二部分,税负的原因:前三个月收入,税金,税负.具体根据企业情况,解释税负的原因:1、行业特点;2、销售分淡季旺季,全年收入税负不低。3、签定大笔供货合同,需要准备库存。4、受市场影响,销售不旺,产品积压等等,都是企业税负抵的原因。
第三部分:如果解决税负低的情况:扩大销售,提高产品质量;减少库存等等。
以上解释一定注意要根据企业的实际情况和经营特点,千万不要为了解释而解释,如果书面解释不通就很有可能会被税务机关稽查部门进一步检查!
5,反思自己在教学过程中的不足与改进措施
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:slp9002反思自己在教学过程中的不足与改进措施萍聚一、教学过程中的不足1、工作比较散漫、拖拉,时间观念不够强。2、备课不够细致充分。3、精力不够充沛,身心不够投入。4、作业批改不够及时。5、对后进生急于求成,对他们的教育较简粗暴。6、常留学生。7、教学理念落后,教学认识肤浅,教学经验不足,教学方法老套。二、改进措施1、端正工作态度,时间观念须强。2、课前要细致备课,精心准备教学进程。那么在新课程下我们应该如何备课,才能提高课堂教学效益呢? 科学处理教材。新课程有新“课标”,教师备课的真正目标就是如何达到新“课标”的要求。为此我们必须深入研究“课标”和教材,仔细阅读有关参考书,弄懂教材的思想,结合学习实际情况,确定各章节的教学目的、要求、重点、难点、关键点、障碍点及知识的内在联系等,科学地确定教学目的,不断深入了解学生的思想状况、心理特点、知识水平。此外,教材处理的一个重要环节是选择编排教学内容,在“课标”要求的前提下,以教材中最基本的概念、原理为中心,从纵、横两方面对教材进行处理,其中“纵”指知识的“线”,即知识的内在联系,“横”指知识的“块”,即横向联系。这样便于学生将知识联系起来,避免前学后忘。4、
6,消防安全自查报告
参考一下 消防安全自查报告 为响应县防火委员会关于冬季防火工作的通知,也为了落实县供销社关于对人员密集场所消防安全进行自查的要求,2009年11月28日上午,由***牵头,带领办公室、防损部、营运部的负责人对佳美生活广场总店的消防安全工作进行了自查。现对自查中发现的问题及整改措施报告如下: 一、 收银台西侧消防栓前堆放商品,存在安全隐患。要求门店马上安排人进行调整,确保消防栓前通道的通畅。 二、 主通道自北向南第五根柱子上的应急照明灯指示灯不亮。要求办公室安排电工张师傅当天检修,如损坏不能再用,由办公室负责购进,3天内落实完毕。 三、 洗化区、服装区、副食区共有3具灭火器存在安全隐患,一具保险栓上的铅封损坏,两具压力不达标,要求办公室重新购置,3天内落实。 四、 生鲜区消防通道处一个安全通道指示标志牌指示灯不亮,要求办公室安排电工张师傅当天检修,如损坏不能再用,由办公室负责购进,3天内落实完毕。 五、 西边一处消防出口被锁闭,要求门店当即打开,并安排专人值守,保障安全出口的畅通。 六、 洗化区有2名新招录的实习期员工,对灭火器的使用方法不会,要求门店加强对新进员工的消防培训,以加强卖场每名员工的消防安全素质长安中学“消防安全”自查报告 长安中学“消防安全”自查报告 学校安全重于泰山。学校上至领导,下至学生对学校的安全无不关心、参与;对学校的消防安全积极监督和管理。主要采取了以下措施:(1)学校定期对消防设施进行检查,每幢大楼按规定配齐消防栓、灭火器,对消防重点部位,作到专人管理,专人负责;(2)在教师、学生中广泛开展消防知识的竞赛和教育活动,将学校的消防工作纳入学校常规工作之中;学校的消防安全自查也由领导、教师、学生共同参加,发现问题要求总务部门即使纠正;(3)学校对宿舍加强管理,由宿舍管理人员、校行政、教师组成的值班队伍24小时不间断值班,宿舍严禁学生点蜡烛,防止火灾发生;同时班主任及时教育,将防火、防盗的意识贯穿到平时的常规教育之中;(4)今年,学校为响应上级的“创建平安学校”要求,对“四防”工作特别重视,为使我校成为最平安学校,更新了药房器材,加强了消防管理,平时与公安消防部门加强联系,进行了一次卓有成效的消防知识讲座,开展了一次消防知识竞赛;(5)学校加强了消防方面的资金投入,学校为加强宿舍和实验室的防火能力,对主要部位的灭火器、消防栓进行了完善,先后投入近万元进行了相应的改造和整改;总而言之,我校为增争创安全文明学校,可谓是管理到位、人员到位、措施到位、资金到位、思想认识到位,正因如此,我校近几年来未发生一起由消防不得力而造成的安全事故;彻底作到保一方平安,正正意义上的安全学校。 无锡市长安中学 03年12月
7,关于316工程
什么是316工程?省委教育工委、省教育厅的总体部署,决定从2009年开始,实施“陕西省学校发展水平督导评估316工程”即每3年为1轮,每年督导评估6000所学校(含幼儿园)。实施“316工程”的重要意义全省已于2007年实现“两基”目标,义务教育事业发展迈上了一个新的台阶,普及程度、学校管理水平和教育教学质量大幅度提高,中小学办学条件发生了巨大变化,普通高中教育、中等职业教育、学前教育也取得了长足发展。但是,义务教育控辍保学、布局调整和均衡发展的任务仍然十分艰巨;大班额、择校热、违规招生、乱收费、不规范办学等现象还没有得到根本性扭转,教育公平问题依然突出;一些地方和学校应试教育倾向还比较严重,素质教育的实施有待进一步深化;教师队伍结构有待进一步优化;一些中等职业学校的专业特色不鲜明,实训条件薄弱,“双师型”教师严重不足;学前教育的办园条件相对薄弱。促进义务教育均衡发展、基础教育内涵发展和各类教育协调发展,已成为我省中等及中等以下教育改革发展的新目标和新任务。为此,按照省政府的要求和省委教育工委、省教育厅的总体部署,决定从2009年开始,实施“陕西省学校发展水平督导评估316工程”。实施“316工程”的指导思想根据科学发展观的要求,全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实教育法律法规,强化市、县(区)教育督导机构的责任,充分发挥教育督导职能作用,坚持公平、公正、公开的督导评估原则,坚持以评促管理、以评促建设、以评促发展,监督指导学校规范办学行为,减轻学生课业负担,促进学校健康发展,全面提高教育质量,努力办好人民满意的教育。实施“316工程”的主要内容在调查研究和广泛征求意见的基础上,根据教育法律、法规和有关规定,按照突出重点、量化指标、增强操作性的原则,将“316工程”指标体系分为6大块,分别为:办学方向,办学经费,办学条件,教师队伍,学校管理与教育教学,教育教学质量。上述6个方面各有侧重,相互渗透,有机结合。实施“316工程”的主要特征。“316工程”的实施工作具有四个方面的特征:一是全体性,督导评估范围包括中等和中等以下各类教育;二是强制性,中等和中等以下学校都必须在3年内接受一次督导评估;三是综合性,督导机构要对学校和幼儿园各个方面的工作进行评估,从而验证政府及其有关部门、学校举办者的教育工作职责和校长管理职责落实情况;四是发展性,督导评估的主要目的是促进政府以及相关部门、学校举办者和学校转变观念,强化管理,形成加快学校发展的强大合力。实施“316工程”的主要原则1. 坚持发展性原则。对学校的评估,既要客观估价已经取得的成绩和进步,又要关注学校的发展前景、保障措施和全体教职工的努力程度,还要根据指标要求,指出存在的问题,提出整改意见;所有学校都要按照评估标准,查漏补缺、填平补齐、巩固提高;应该给薄弱学校更多的整改时间,通过前期专项督导和跟踪性评估,推动学校逐步达到评估标准。2. 坚持“5个结合”原则。“5个结合”,即静态现状认可与动态发展评价相结合;终端结果认可与过程考察相结合;定量测评与定性分析相结合;集中评估与专职督学人员的随访指导相结合;自行评估与市、县(区)交叉评估相结合。3. 坚持检测手段的科学性原则。重视对学生思想品德、创新能力、动手能力和审美情感等方面的评估,大胆探索评估检测手段,努力做到简单易行、科学合理。实施“316工程”的程序1.学校按照教育法律法规和有关规定,对照评估指标体系认真进行自查自评,及时向市、县(区)教育督导机构报送自查自评报告和整改计划。2.督导机构派督学进行过程督导,针对学校存在的主要问题,提出整改意见,帮助学校进行整改。3.督导机构组织督学进行正式督导评估。印发通知书,并在正式评估前10天向社会公告督导评估主要内容,广泛征求群众意见。根据学校规模,确定具体督导评估时间。在督导评估过程中,要召开家长和学生座谈会,也可以采用个别走访的方式和家长、学生见面。要注重听课、评课,规模较大的学校听课次数要相应增加。要形成简要的书面评估报告,充分肯定学校取得的成绩和进步,将学校存在的问题归纳整理,提出整改时限和要求。4.市、县(区)在督导评估后,从优秀等次学校中选拔素质教育成效显著的学校,向上一级教育督导机构推荐。在此基础上,省政府教育督导团每年将督导评估认定一批实施素质教育优秀学校。实施“316工程”的结果运用1.督导评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。2.市、县(区)每年通报一次督导评估结果。3.市、县(区)要把学校督导评估结果作为年度考核、教育经费补助、教育工作表彰奖励、校长晋级等工作的重要依据。4.对评估结果为优秀的学校要给予奖励;对因学校内部管理不善导致督导评估结果为不合格的学校,应当追究有关人员的责任,对整改不力的,建议免除校长职务。对因学校外部原因导致督导评估结果不合格的学校,应当建议当地政府、有关部门和学校举办者进行整改,对整改不力的,建议追究有关人员的责任。5.省政府教育督导团将把学校督导评估结果作为督导评估市、县(区)教育工作的重要依据,并对“316工程”实施情况进行通报。
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教师 个人 自查 自纠 教师个人自查自纠报告及整改措施
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