小班水果宝宝真好看教案，小班科学活动教案水果宝宝

1，小班科学活动教案水果宝宝

小班科学活动教案《水果宝宝》　　智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。下面是我整理的小班科学活动教案《水果宝宝》，大家一起来看看吧。　　科学活动：　　水果宝宝　　活动目标：　　1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。　　2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。　　活动准备：　　1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。　　2、切成片的水果，并用牙签插好。　　3、西瓜宝宝图，水果图片。　　活动过程：　　一、猜一猜　　1、出示西瓜图。　　小朋友你们看，他是谁啊?(西瓜) 　　对，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去啊?还可以带一个宝宝去，就是布袋里的.宝宝。请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。　　2、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。　　二、认一认　　1、请小朋友打开看看，里面到底是什么呢?幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形状。　　2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。　　请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。　　请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。　　3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。　　你们还吃过哪些水果呢?老师出示水果图，幼儿根据图片回忆。　　三、说一说　　1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是，西瓜宝宝不认识你的宝宝，你应该怎么介绍呢?请个别幼儿尝试。(老师当西瓜宝宝：“你是谁啊?你的宝宝叫什么名字?他是什么样子的?”幼儿回答。) 　　2、大家一起来。　　四、尝一尝　　1、小朋友，欢迎你们。我准备了好多好吃的，请大家尝一尝，尝好了还要过来告诉我，你吃的是什么，它是什么味道的。　　2、幼儿品尝。　　3、组织交流。　　五、小结　　今天我很高兴和小朋友一起认识了许多水果宝宝，知道了它们的颜色和形状;还品尝了许多水果，知道了他们的味道。谢谢你们。欢迎你们下次再来! ;

小班科学活动教案水果宝宝

2，小班健康水果宝宝教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是我帮大家整理的小班健康水果宝宝教案，欢迎阅读与收藏。小班健康水果宝宝教案1 　　【活动过程】　　一、谈话导入活动。　　1、师：秋天到了，水果都成熟了，宝宝们爱吃水果吗？你们都吃过哪些水果啊？　　宝宝：石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子…… 　　2、教师小结：你们吃过这么多水果，水果香香甜甜真好吃啊！　　二、摸水果游戏，知道水果有营养。　　1、（出示小猴和神秘袋）师：百果园里有许多果树，那里的水果都成熟了，可多啦！小猴尼尼最爱吃水果了，这不，他采了些水果，都藏在袋子里了，我们来猜猜它都采了哪些好吃的水果呢？　　（1）请一个小朋友上来摸一摸，并猜是什么水果。　　师：请你来摸一摸，这个水果是什么形状的？摸上去是软软的还是硬硬的？你猜猜是什么水果？（拿出来看看）这个水果你吃过吗？该怎么吃？是什么味道的？　　（2）再请一个小朋友上来摸，说出形状、颜色让其他人猜。　　师：请你来偷偷看一看，这个是什么水果？但不能直接说出来哦。我们让其他宝宝来猜猜，你把看到的水果的形状、颜色都告诉他们。（引导幼儿说说，让其他宝宝猜。）　　猜出后的同时并说说各种水果的味道、吃法和营养价值。　　（3）再请幼儿来摸摸猜猜　　2、教师小结：每一种水果都有不同的吃法，有的水果是剥皮吃的，有的是连皮吃的有的子也可以吃的。吃水果对我们身体有好处，它能够帮助我们补充各种营养，让我们的身体更健康！　　三、讲述故事，了解吃水果要讲卫生。　　1、引出故事：小猴尼尼也和小朋友一样很喜欢吃水果，可是今天不知道怎么了，他去了哪里？我们一起来看看。　　2、教师边放课件边讲故事《干净的水果真好吃》。　　（1）老师：小猴尼尼去了哪里？怎么会去医院？　　宝宝：生病了，去看病。　　老师：它肚子疼，为什么会肚子疼呢？　　宝宝：感冒、吃坏了、不舒服了…… 　　（2）师：尼尼刚才告诉我说它刚才吃了水果就肚子疼起来了。可是吃水果怎么会肚子疼呢？　　（观看小猴吃桃子手脏的图片）你有没有发现哪里不对啊？看看它吃水果的手上有什么？　　宝宝：手还没洗就吃了，也不卫生。　　小结：手上有很多的细菌，不洗手吃东西，会把细菌吃到肚子里，引起肠胃炎。就得去医院了。　　（3）（观看水果脏就吃的图片）再看看小猴尼尼吃的水果有什么问题？　　老师：水果上有什么？　　宝宝：水果上有脏东西。水果也没洗就吃了，不卫生。　　小结：水果外面有很多农药，需要洗掉。（没有农药就会有很多的小虫把水果吃掉）特别是连皮吃的水果还可以用盐水来泡一泡，这样会更干净。　　四、师生总结　　1、小猴尼尼因为吃水果不讲卫生，所以就肚子疼生病了。我们一起来告诉它以后吃水果时应该注意什么吧。（师生一起总结）　　2、小朋友以后也要注意，可不能像尼尼一样不讲卫生罗！马上我们就要来吃水果了，阿姨已经帮我们的水果洗干净了，宝宝记得要把小手洗得干干净净哦！小班健康水果宝宝教案2 　　活动目标：　　1、在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系，发展幼儿多种感官能力。　　2、知道人体需要各种不同的营养。　　3、初步了解健康的小常识。　　4、增强思维的灵活性。　　5、培养良好的卫生习惯。　　活动准备：　　1、新鲜水果：橙子、西瓜、猕猴桃，菠萝，梨等及相应果汁。榨汁机。　　2、幼儿已积累关于水果的一些相关经验。　　活动重点难点：　　活动重点：找出水果与果汁的对应关系。　　活动难点：能找出西瓜与猕猴桃的果汁。　　活动过程：　　一、引导幼儿回忆果汁的名称，并说说它们的不同口味。　　1、你们喝过果汁吗?喝过什么果汁? 2、果汁的味道一样吗?小结：不同的.果汁有不同的味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。　　二、幼儿根据水果汁找朋友，这些果汁是用什么做成的呢?(水果)教师出示水果，说说水果的名称及果汁的名称。(苹果苹果汁，梨梨汁) 　　小结：水果是果汁的好朋友，苹果能做成苹果汁…… 　　这些果汁是用什么做成的?说说水果的名称及果汁的名称。　　1、实物配对　　教师取出一杯橙汁问：这杯果汁是用什么水果做成的? 　　你是怎么知道的? 　　小结：用眼睛看看水果宝宝衣服的颜色就能知道橙汁是橙的好朋友。　　2、教师出示一杯绿果汁问：这杯果汁什么颜色?你们知道它的好朋友是谁?(分别出示西瓜、猕猴桃)谁是这杯绿果汁的好朋友呢?为什么?说说自己的理由。　　1)西瓜说：我有一件绿衣裳，我是你的好朋友。　　2)猕猴桃说：我的果肉是绿色的，我是你的好朋友。　　3、到底谁是它的朋友呢?让我们来试一试。　　4、教师现场切开西瓜和猕猴桃放进榨汁机验证。　　小结：原来有些果汁的好朋友不单单要看外衣的颜色，还要想想果肉的颜色。　　三、请幼儿根据水果粉的颜色来找朋友。　　1、出示菠萝粉问：你们知道我的好朋友是谁吗?为什么? 　　2、它的颜色看上去像厘的颜色，所以你们都猜是梨的好朋友。用什么办法才能知道它是谁的好朋友呢? 　　3、教师现场操作，冲饮料，请幼儿尝一尝。　　小结：用尝一尝的方法也能找到水果的好朋友。

小班健康水果宝宝教案

3，小班科学活动水果宝宝教案

　　作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的小班科学活动水果宝宝教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小班科学活动水果宝宝教案1 　　活动目标：　　1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。　　2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。　　活动准备：　　1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。　　2、切成片的水果，并用牙签插好。　　3、西瓜宝宝图，水果图片。　　活动过程：　　一、猜一猜　　1、出示西瓜图。　　小朋友你们看，他是谁啊?(西瓜) 　　对，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去啊?还可以带一个宝宝去，就是布袋里的宝宝。请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。　　2、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。　　二、认一认　　1、请小朋友打开看看，里面到底是什么呢?幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形状。　　2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。　　请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。　　请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。　　3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。　　你们还吃过哪些水果呢?老师出示水果图，幼儿根据图片回忆。　　三、说一说　　1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是，西瓜宝宝不认识你的宝宝，你应该怎么介绍呢?请个别幼儿尝试。(老师当西瓜宝宝：“你是谁啊?你的宝宝叫什么名字?他是什么样子的?”幼儿回答。) 　　2、大家一起来。　　四、尝一尝　　1、小朋友，欢迎你们。我准备了好多好吃的，请大家尝一尝，尝好了还要过来告诉我，你吃的是什么，它是什么味道的。　　2、幼儿品尝。　　3、组织交流。　　五、小结。小班科学活动水果宝宝教案2 　　一、活动目标　　1、能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。　　2、在活动中幼儿能大胆操作，并能用语言与同伴交流自己的发现。　　3、激发幼儿爱吃水果的情感，体验同伴交流的乐趣。　　二、活动准备　　1、物质准备：几种常见水果若干、神秘纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸若干、水彩笔若干。幼儿有对水果的认识经验。　　2、经验准备：幼儿对水果有一定的经验（认识几种常见水果）。　　三、活动过程　　1、引导幼儿观察几种常见水果的外形特征　　谈话导入活动。今天沈老师给小朋友带来一些水果宝宝，小朋友们看看是谁呀？　　（1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧？　　引导幼儿说出完整的句子，“你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝！” 　　（2）让幼儿数一数有几种水果。　　（3）认识水果的颜色及形状。　　它们是什么颜色的？它们是什么形状的？让幼儿根据已有经验充分发言。　　2、鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等，并品尝多种美味的水果。　　（1）说说水果的吃法。　　这些水果怎么吃？　　香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或去皮之后才能吃。　　（2）幼儿自己动手剥香　　蕉、桔子并品尝多种美味水果。　　（3）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果？是什么味道的.？　　苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。　　（4）教育幼儿多吃水果身体棒。　　水果里面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水果不感冒，可以使我们的身体更强壮。　　（5）教育幼儿不乱扔果皮，果核。　　引导语：我们吃剩的果皮、果核应该怎么办？　　4、游戏：摸水果　　引导语：老师这里有一个水果盒，里面装着小朋友喜欢吃的水果，待会儿老师请小朋友　　上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果送给你。　　5、给水果宝宝穿衣服。　　果园里发生了一件奇怪的事情，所有的水果宝宝都没有了颜色。　　老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在我们帮水果宝宝穿上衣服，好不好？请幼儿给画好轮廓的水果涂色。教师从旁指导，指导幼儿在轮廓内涂色等。小班科学活动水果宝宝教案3 　　活动目标：　　在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系，进一步了解水果的特点。　　活动准备：　　1、PPT；西瓜、猕猴桃；果汁。　　2、幼儿已积累关于水果的一些相关经验。　　重点难点：　　找出水果与果汁的对应关系。　　活动过程：　　一、幼儿回忆果汁，并说说果汁的味道。　　1、你们喝过果汁吗？喝过什么果汁？　　2、果汁的味道是什么样的？　　小结：果汁的味道有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。　　二、幼儿看看果汁的颜色，找找水果朋友。　　1、提问：果汁是什么做成的？（水果）　　2、PPT出示果汁，问：这杯果汁是用什么水果做成的？你怎么知道的呀？　　小结：用眼睛看看果汁的颜色就能知道是什么水果宝宝，紫色的是葡萄汁，　　葡萄汁是葡萄的好朋友… 　　三、幼儿观察比较，尝尝果汁的味道。　　1、教师出示一杯绿果汁，问：这杯果汁什么颜色？你们知道它的好朋友是谁？　　2、出示西瓜、猕猴桃，谁是这杯绿果汁的好朋友呢？为什么？　　（西瓜说：我有一件绿衣裳，我是你的好朋友；猕猴桃说：我的果肉是绿色的，我是你的好朋友。）　　3、到底谁是它的好朋友呢？让我们来尝一尝。　　现在你们尝出来了吗？谁是这杯绿果汁的好朋友呀？　　4、教师现场验证。　　小结：原来有些果汁的好朋友不单单要看颜色，还要想想果肉的颜色。　　延伸活动：　　水果宝宝夸我们小一班的小朋友真聪明，她还带来一些果汁朋友请你们尝一尝，尝好了告诉客人老师你喝的是什么果汁哦！小班科学活动水果宝宝教案4 　　活动目标：　　1、能运用多种感官，感知了解猕猴桃的主要特征。　　2、能运用多种方法去找寻观察水果的特征，提高观察感知能力、比较能力和判断力。　　3、愿意参与感知活动，并乐意用语言与他人交流自己的发现和感觉。　　活动准备：　　感官标记、特征标记若干，香蕉、橘子、猕猴桃、苹果图片、实物若干。　　活动过程：　　一、创设游戏情景，引出观察任务。　　PPT：你们看，这是谁呀？（苹果）是的，苹果宝宝今天要过生日了。她要请很多宝宝一起去和他过生日，谁想去？（我想去）你们都想去对吧。　　二、用各种感官观察各种水果特征。　　1、摸一摸，猜一猜。　　师：那苹果宝宝还想请你们带一样礼物去，就藏在小布袋里，你先摸一摸，猜猜看里面是什么宝宝？（苹果、香蕉……幼儿自由猜测）出示“手”标记师：请你们把一只小手悄悄地伸进去摸一摸有什么感觉？（毛毛的、光光的）出示“毛毛的”“光光的”图片。　　2、看一看。　　师：到底是什么，我们打开来看一看？　　出示“眼睛”图片师：呀，你们手上的这些宝宝长得是什么样子的啊？（我长的是圆圆的、长长的……）师：是什么颜色的呢？　　出示颜色图片小结：原来这些宝宝有的是圆圆的，有的是长长的，有黄色、有红色、有橘色，还有的……这个宝宝是什么颜色的？　　3、认识猕猴桃出示猕猴桃。　　师：棕褐色的宝宝叫什么名字你们知道吗？　　师：猕猴桃摸上去……？（毛毛的）师：谁的摸上去粗糙的？把摸上去毛毛的宝宝举起来。　　师：谁的摸上去光光的？光光的把宝宝举起来。（错控，纠正幼儿的错误感觉，让幼儿比较摸光光的和粗糙的水果）粗糙的现在不举起来。　　三、分类、点数，揭示共有名称“水果” 　　师：这些宝宝啊，他们都要带到苹果宝宝家去了，那他们去的时候我们让他们排排队好吗？（好）　　1、排排队师：排排队，来橘子先来排队。　　2、数一数。　　师：数一数，来了几只橘子宝宝。　　苹果排队，数一数香蕉排队，数　　3、揭示水果名称。　　师：好，我们来看看，苹果宝宝要请这些宝宝一起去。（逐一出示水果图片）有的是苹果宝宝，有的是香蕉宝宝，还有是橘子宝宝，最后有猕猴桃宝宝，小结：老师告诉你们，苹果宝宝和香蕉宝宝、橘子宝宝、还有猕猴桃宝宝，这些宝宝，他们合起来，合在一起有一个大家都可以叫的名字，共同的名字叫“水果” 　　四、给苹果宝宝过生日、品尝。　　师：今天是哪个水果宝宝过生日啊？（苹果）那你们会唱生日歌吗？我们一起来给苹果宝宝过生日！　　1、唱生日歌。　　2、品尝：猕猴桃。　　师：你们吃过这个嘛？（吃过）他里面有什么？（黑黑的籽）是什么颜色的？（绿色的）。　　切猕猴桃观察小结：用手摸摸猕猴桃外面是粗糙的，切开看看里面是绿绿的，那我们再用小嘴尝一尝，猕猴桃是什么味道的？尝完去告诉后面的爸爸妈妈和客人老师，也可以请他们尝一尝。

小班科学活动水果宝宝教案